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    文言文《口技》的教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-09 12:30:26 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    文言文《口技》的教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)目標:

    文言文《口技》的教學(xué)設(shè)計

      1.理解摹狀貌的說明方法。

      2.把握多方面表現(xiàn)表演者高超技藝的寫法。

      重點、難點

      1 .把握課文內(nèi)容,理解摹狀貌的說明方法。

      2.注意體會作者如何從多方面表現(xiàn)表演者的高超技藝。

      教學(xué)時間:一課時

      一、預(yù)習

      1.給下列加點字注音。

      吃語(yi )齁hou)曳(ye)嘩(hua)叱(chi)意少舒

     。╯hao)中間(jian)幾欲先走(ji)

      2.閱讀課文,試著把文章翻譯成現(xiàn)代文。

      二、導(dǎo)入

      1.作者簡介

      林嗣環(huán),字鐵崖,明末清初福建晉江人。清順治初進土!犊诩肌芬晃倪x自《虞初新志》!队莩跣轮尽肥乔宕鷱埑本帉懙囊徊抗P記小說,以鋪寫故事記敘人物為中心。全書20卷,所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作,形式近于搜奇志異,并加評語,實際上是一部短篇小說集。林嗣環(huán)的《口技》一文被收入《虞初新志》。

      2.解題

      口技是雜技的一種,運用口部發(fā)音技巧模仿各種聲音,它是一種流

      傳技藝,是藝人們長期在實際生活中仔細觀察、認真揣摩、勤學(xué)苦練而

      獲得的。本文確切而真實地抓住口技表演者發(fā)出的聲響、聽眾的反應(yīng),

      描繪出當時表演的故事的全部內(nèi)容,生動地再現(xiàn)了表演者摹擬深夜中

      一家四日夢中醒來,繼又入睡和發(fā)生火警、救火的情景。文章可以作為

      描寫場景的記敘文來讀,也可以作為摹寫口技特色的說明文來讀。

      三、講析課文

      1.同學(xué)們朗讀課文,結(jié)合預(yù)習作業(yè) 和課文下面的注釋,串譯課文。教師強調(diào)一些詞語意思。

      善:擅長。會:集合。于廳事之東北角:的。但聞:只。乳:

      喂奶。當是時:這。眾妙畢備:全部。妙絕:極點。意少舒:稍

      微。間:夾雜。雖:即使。名其一處:說出,動詞。凡欲先走:幾乎,

      差點兒。跑。

      翻譯時以直譯為主,并要求學(xué)生口述課文內(nèi)容,注意抓時間名詞、

      動詞和形容詞。教師更正。

      2.學(xué)生概括各段大意,口頭交流。

      討論并歸納:

      第一段:介紹口技表演前的情景。

      第二段:介紹表演一家人深夜驚醒的情況及賓客默嘆。

      第三段:介紹表演這家人從醒到又睡的情況及賓客情緒的變化。

      第四段:介紹表演失火、救火的經(jīng)過和賓客驚慌欲跑的.神態(tài)動作。

      第五段:介紹口技表演結(jié)束后的情形。

      3.教師引導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容及寫法。

      討論并歸納:板書

      一、表演前道具簡單才技藝高超

      二、表演中

     。ㄕ嬉槐硌荩▊(cè)面一賓客)

      表現(xiàn)烘托

      深夜驚醒 關(guān)注默嘆

      醒而復(fù)睡 意少舒、稍稍正坐

      失火、救火 驚慌欲跑

      三、表演后 道具簡單---強調(diào)--技藝高超

      4.明確本文的說明方法。

      討論并歸納:

      摹狀貌,通過再現(xiàn)人或事物的形象、情狀、聲音等來達到說明目的。

      文中再現(xiàn)了口技表演所表現(xiàn)的生活畫面。作者緊扣文中第一句話京中

      有善口技者展開,很好地描摹了表演者的表演。

      四、總結(jié)

      這節(jié)課,我們學(xué)習《口技》一文,作者通過口技藝人精心摹擬的復(fù)雜而多變的聲響、聽眾的神態(tài)變化,形象而生動地描繪出表演者技藝的高超。我們一方面贊賞口技藝人的技藝,同時另一方面也贊賞作者高超的文字表達能力。文中成功運用摹狀貌的說明方法給我們有益的啟示。

      五、作業(yè)

      1.完成課后練習。

      2.選用課時作業(yè) 優(yōu)化設(shè)計。

      課時作業(yè)

      給下列加點字選擇正確的注音。

      1.便有婦人驚覺欠伸()

      Ajue B.jao

      2.曳屋許許聲()

      Axu Bhu

      3.兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走()

      Aji3 Bji1

      4.盆器傾側(cè)()

      Aqing3Bqing1

     。ǘ┙忉屜铝懈鹘M加點詞語的含義。

      婦撫兒乳() 眾妙畢備()

      兒含乳啼() 以為妙絕()

      以為妙絕() 手有百指()

      3.群響畢絕()指其一端()

      滿坐寂然()

      眾賓團坐()

     。ㄈ┻x擇下列各句翻譯正確的一項。

      1.賓客意少舒()

      A.賓客的意見很少舒心的。

      B.賓客的情緒稍微放松了些。

      C.賓客的心情很少舒心。

      D賓客的心情漸漸舒暢。

      2.于是賓客無不變色離席,奮袖出臂()

      ·A.于是,客人們沒有一個不嚇得變了臉色,離開座位,卷起袖子,露出手臂。

      B.于是,客人們沒有一個不嚇得變了臉色,離開座位,振奮得伸出了手臂。

      C.在這種情況下,客人們沒有一個不嚇得變了臉色,離開座位,卷起袖子,露出手臂。

      D在這種情況下,客人們沒有一個不嚇得變了臉色,振奮得伸出了手臂。

      (附譯文)

      京城里有一個善于表演口技的人。一天,正好碰上有一家人大擺酒席請客,在客廳的東北角上安放了一個八尺寬的帷幕,這位表演口技的藝人坐在帷幕中,里面只放了一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木?腿藗儑谝黄。過了一會兒,只聽得帷幕里醒木一拍,全場都安靜下來,沒有一個敢大聲說話的。

      只聽到遠遠的深巷里一陣狗叫聲,就有一個婦人被驚醒,打著哈欠,伸著懶腰,她丈夫說著夢話。一會兒小孩子也醒了,大聲哭著。丈夫也被吵醒。妻子手拍著孩子,給他喂奶。孩子口里含著乳頭還是哭,婦人一面拍著孩子,一面哼著哄他睡覺。床上的又一個大孩子也醒了,呼嘯如叨地說個不停,就在這個時候,婦人用手拍孩子的聲音,哄孩子的哼哼聲,小孩子含著乳頭的啼哭聲,大孩子剛醒來的聲音,丈夫大聲呵斥大孩子的聲音;同時都響了起來,各種聲音都表演得惟妙惟肖,全場客人沒有一個不伸長脖子,凝神地聽著,微笑著,暗暗贊嘆著,認為妙極了。

      沒隔多久,丈夫的鼾聲響起來了,妻子拍孩子的聲音也漸漸地有一會兒停一會兒。微微地聽到老鼠悉悉索索地尋找東西吃,盆碗等器物打翻的聲音,妻子在夢中的咳嗽聲?腿藗兟牭竭@里,心情稍微放松了些,把身子稍稍坐正了。

      突然有一個人大聲喊著:失火啦!丈夫起來大叫,妻子也起來大叫,兩個孩子一齊哭了起來。剎那間,成百上千的人大喊起來,成百上千的小孩哭了起來,成百上千的狗叫了起來。中間夾著劈里啪啦房屋倒塌的聲音,烈火燃燒而發(fā)出的爆裂聲,呼吁的風聲,千百種聲音一齊響了起來,還夾雜著成百上千人的求救聲,救火的人們拉倒燃燒著的房子時一齊用力發(fā)出的呼喊聲,在火中搶奪物體的聲音,潑水的聲音。凡是應(yīng)該有的聲音,沒有一樣沒有。即使一個人有上百只手,一只手上有上百個指頭,也不能明確指出哪一種聲音來;即使一個人有上百張嘴,一張嘴有上百條舌頭,也不能說出其中的一個地方來。在這種情況下,客人們沒有一個不嚇得變了臉色,離開座位,卷起衣袖,露出手臂,兩腿索索直科,幾乎都想爭先恐后地逃跑。

      忽然醒木一拍,各種聲響全部消失。撤掉帷幕一看,里面仍只有一個人、一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒本罷了。

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