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    節(jié)日的廣場教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-13 12:15:28 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    節(jié)日的廣場教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)目標:

    節(jié)日的廣場教學(xué)設(shè)計

      1.培養(yǎng)應(yīng)用乘法解決簡單實際問題的能力。

      2.進一步體會從不同角度觀察物體,會得出不同的形狀。

      教學(xué)重點:培養(yǎng)應(yīng)用乘法解決簡單實際問題的能力。

      教學(xué)難點:體會從不同角度觀察物體,會得出不同的形狀。

      教學(xué)過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。

      1、同學(xué)們,國慶節(jié)期間,你們有的外出旅游,有的`在本市游玩,你們都看到了什么,有些什么感受?(讓幾個同學(xué)說一說)

      2、國慶節(jié),不僅我們市,全國上下都是一派喜氣洋洋,F(xiàn)在我們一起走進“節(jié)日廣場”,再次感受一下節(jié)日的喜悅。(板書課題:節(jié)日廣場)

      二、探索學(xué)習(xí)。

     。ㄒ唬⿵V場上

      1、請同學(xué)們認真觀察“節(jié)日廣場”圖,你看到了什么?

     。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生認真觀察圖,并體會祖國的美好)

      2、同學(xué)們看到了祖國富強、人民歡慶的景象,那你能根據(jù)看到的景象提出乘法問題嗎?請按從上到下、從左到右的順序仔細觀察。

      3、學(xué)生獨立觀察畫面,思考,把自己的問題在小組里說給其他同學(xué)聽。

      4、集體交流。

      各小組同學(xué)派代表,將本小組問題提出,指名由某位同學(xué)或某個小組同學(xué)回答。

      5、小結(jié):同學(xué)們真會動腦,發(fā)現(xiàn)了這么多的乘法問題,那請你們在課本上找到每個算式相對應(yīng)的圖畫,把算式寫在旁邊。

     。ǘ┱把隽沂考o念碑。

      1、同學(xué)們,在節(jié)日中,少先隊員在烈士紀念碑前,敬上隊禮,他們會對烈士說什么呢?

      2、今天的幸福生活是多少烈士用鮮血、生命換來的。我們不能忘記烈士,更不能辜負烈士的熱血,要好好學(xué)習(xí),長大后才能把祖國建設(shè)得更美!

      3、連一連。請問下面三幅圖(課本31頁)各是誰看到的?連一連,說一說每一幅圖是從紀念碑哪個面看到的。

     。ㄓ^察圖畫,發(fā)揮想像力,獨立思考,動手連)

      4、全班交流。

      三、實踐與應(yīng)用。

      今天走進節(jié)日廣場,感受到祖國的欣欣向榮,還發(fā)現(xiàn)了許多數(shù)學(xué)知識,在我們平時的生活中你還能發(fā)現(xiàn)哪些乘法問題?

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