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    《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容

    時間:2021-06-14 08:06:26 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容

      《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計之一

    《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容

      佚名

      一、教學(xué)要求

      1、用鋼筆描紅。

      2、畫出句子中用錯的字,把正確的寫在括號里。

      3、練習(xí)正確地搭配動賓結(jié)構(gòu)的詞組。

      4、練習(xí)結(jié)合語言環(huán)境為帶點的詞找反義詞。

      5、熟記12條成語。

      6、讀背李清照的詞《如夢令》。

      7、搜集反映家鄉(xiāng)變化的資料,學(xué)寫導(dǎo)游詞,當(dāng)眾介紹。

      8、學(xué)寫毛筆字。

      二、教學(xué)重難點

      1、正確地搭配動賓結(jié)構(gòu)的詞組。

      2、結(jié)合語言環(huán)境為帶點的詞找反義詞。

      三、教學(xué)時間 35×2

      第一課時

      一、教學(xué)目標(biāo)

      教學(xué)要求1—4

      二、教學(xué)過程

     。5分鐘)1、用鋼筆描紅

     。1)指讀題目,進(jìn)一步明確要求。

      (2)師引導(dǎo)學(xué)生觀察字的行書特點,并練寫。

     。3)學(xué)生按要求練習(xí)描紅。教師行間巡視,提示握筆的姿勢及坐姿。

     。10分鐘)2、畫出錯字,把正確的寫在括號里。

     。1)小黑板出示題(1)、題(2),指名學(xué)生讀題,其余同學(xué)邊聽邊尋找句子中用錯的字。

     。2)師提出獨立做題的要求:查閱字典,尋找規(guī)律。

      (3)學(xué)生獨立做題,師巡視,并個別輔導(dǎo)。

     。4)討論交流,確定正確答案,并說出理由。

     。5)學(xué)生自己修改答案,互查練習(xí)情況。

     。8分鐘)3、正確搭配動賓結(jié)構(gòu)的.詞組。

     。1)指名讀練習(xí)要求。

     。2)指名學(xué)生讀所列詞語,再集體讀兩遍。

      (3)舉例分析,掌握規(guī)律。

     。4)讓學(xué)生用“——”畫出表示某種行為或動作的詞,想一想:它們分別可以和哪個詞搭配?為什么?

     。5)指名學(xué)生回答、訂正。

      (6)讓學(xué)生大聲朗讀搭配正確的詞組。

      (7分鐘)4、找反義詞。

     。1)生讀題,并指名說一說本題的要求。

     。2)討論每小題中加點的詞各有哪些反義詞。

     。3)學(xué)生獨立完成作業(yè),在書上填寫。

     。4)指名學(xué)生匯報作業(yè)完成的情況。

     。5)讓學(xué)生說一說這三句話的意思。

     。6)反復(fù)讀讀填寫的句子,最好當(dāng)堂背下來。

     。5分鐘)5、檢測

      練習(xí)冊1—3

      第二課時

      一、教學(xué)目標(biāo)

      教學(xué)要求5—8

      二、教學(xué)過程

     。5分鐘)1、熟記12條成語。

     。1)指名讀題,弄清本題要求。

      (2)生自由讀12條成語。

      (3)指名讀、齊讀。

      (4)請生說說這12條成語可以分成幾類。

     。5)師生共同理解12條成語的意思。

      (6)學(xué)生大聲自由練讀,同桌練習(xí)背誦,師隨機(jī)抽讀、抽背。

     。7)指名讀,集體練讀,集體背。

     。5分鐘)2、讀背《如夢令》

     。1)指名讀練習(xí)要求,了解題意。

     。2)讓生自己讀讀《如夢令》,把句子讀通順。

      (3)啟發(fā)討論“如夢令”是什么。詞中描寫了哪些景物?

     。4)教師范讀

      (5)學(xué)生自由輕聲試讀,邊讀邊想詞的大意。

     。6)讓學(xué)生嘗試著說說詞的大致內(nèi)容。師結(jié)合重點詞語作適當(dāng)點撥。

     。7)師講解后再次范讀。

     。8)生自己練習(xí)朗讀,指名讀,在充分練讀的基礎(chǔ)上,生練習(xí)背誦。

      (9)師檢查背誦情況。

     。15分鐘)3、搜集家鄉(xiāng)變化的導(dǎo)游詞,當(dāng)眾介紹。

     。1)指名讀本次口語交際的要求。

      師進(jìn)一步明確要求:①明確寫好導(dǎo)游詞的方法。

     、趯⑺鸭瘉淼馁Y料寫成導(dǎo)游詞。

     、蹖(zhǔn)備好的導(dǎo)游詞當(dāng)眾介紹。

     。2)①講清介紹的范圍:家鄉(xiāng)特產(chǎn)、自然風(fēng)光、名勝古跡、礦產(chǎn)資源。

      ②圍繞以上的幾個方面,組織討論。

     、垡龑(dǎo)學(xué)生獨立思考:那么多的內(nèi)容,你打算先哪方面?通過什么渠道搜集資料?

     、苤v清導(dǎo)游詞的要點:資料要翔實,條理要清楚。

      (3)練習(xí):①寫導(dǎo)游詞

     、诜中〗M交流。

     、郯嗉壗涣鳌

     。4)反饋:①教師對學(xué)生的表現(xiàn)評議。

     、谛〗Y(jié)。

     。6分鐘)4、學(xué)寫毛筆字

      (1)看題圖,師簡要講解。

      (2)師范寫,講清要領(lǐng)。

      (3)生練寫,師巡視指導(dǎo),評議。

     。4分鐘)5、練習(xí)

      練習(xí)毛筆字

      《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計

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