窮人教學(xué)設(shè)計(jì)范文
情景交融，自讀自悟，以練促教
--小學(xué)語文第十冊《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
語文基礎(chǔ)訓(xùn)練方面：
1．生字新詞,理解重點(diǎn)詞句，體會(huì)句子的思想感情。
2．理解課文內(nèi)容，了解沙俄時(shí)代窮人的悲慘生活和他們美好的心靈。
3有感情地朗讀課文。
思想教育方面：
1．使學(xué)生感受高尚品格的熏陶，心靈受到凈化。
2增強(qiáng)學(xué)生正視困難，克服困難的信心。
技巧能力方面：
訓(xùn)練學(xué)生合理想象能力，學(xué)習(xí)如何通過人物內(nèi)心活動(dòng)表現(xiàn)人品格的.寫作方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、從桑娜的行為和思想活動(dòng)中體會(huì)"窮人"的美好心靈。
2、體會(huì)人物行為、思想和品德之間的聯(lián)系，從而深入體會(huì)桑娜內(nèi)心活動(dòng)的合理性。
三、課前準(zhǔn)備
1、配樂朗誦磁帶（電腦錄制）：
（前奏）
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（桑娜出門）
�。ㄉＤ冗M(jìn)門）
�。ㄉＤ然丶液螅�
（過渡）
�。O夫進(jìn)家）
�。ńY(jié)束）
2、投影片
3、多媒體資料片A、風(fēng)急浪高的夜晚B、溫暖舒適的桑娜家
四、教學(xué)過程
1、放錄音，導(dǎo)入課題
2、檢查預(yù)習(xí)。
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1、課文講了一個(gè)什么故事？
2、讀了課文后有什么感受？
3、按故事發(fā)展順序，以桑娜的活動(dòng)場所為線索分段
3、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容
�、挪ザ嗝襟w資料片A、B，看后說說屋外怎樣，屋內(nèi)怎樣。
文章是怎樣寫這貧寒的家庭的呢？畫一畫有關(guān)句子，并讀一讀，想一想。
�。ㄓ懻摻涣鳎�
桑娜家的生活這樣艱難，課文為什么說"……溫暖而舒適"呢？從中可以看出什么？
�。ㄖ魅四芨�，家里人員互敬互愛和睦相處）
概括第一段的內(nèi)容。
�。ㄉＤ仍诤ｏL(fēng)呼嘯的`夜晚焦急地等待著丈夫出海歸來）
在這樣風(fēng)急浪高的夜晚，桑娜會(huì)想些什么，做些什么呢？
�、茖W(xué)習(xí)第二段
A、讀課文，想一想這段寫了什么。
�。ㄉＤ瘸鲩T看丈夫是否回來，順便去看生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙死了，便抱回兩個(gè)孩子）
B、自讀課文，哪些句子讓我們感動(dòng)呢？畫一畫，讀一讀，想一想，為什么。
�。ㄒ劤鲆韵聝�(nèi)容①桑娜是在自已親人生死未卜的情況下去關(guān)心鄰居的。說明了桑拿娜善良、富有同情心。反過來說，正因?yàn)樯Ｄ媚壬屏�、富有同情心，才�?huì)去看望鄰居西蒙。②"她的心跳得厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但覺得非這樣做不可。"這充分得表現(xiàn)了桑娜善良和幫助窮人的高尚品質(zhì)。桑娜這種行為沒有夾雜任何的私利因素，因此才會(huì)"……不知道為什么要這樣做，但覺得非這樣做不可。"③"她忐忑不安地想：……揍我一頓也好！"因?yàn)樯顚?shí)在太艱難了，丈夫的擔(dān)子實(shí)在太重了，自已的五個(gè)孩子剛剛能填飽肚子，再加上兩個(gè)孩子，這不是鬧著玩的，只能使貧困的生活雪上加霜。桑娜這樣想是為丈夫擔(dān)心。桑娜的內(nèi)心活動(dòng)再次表現(xiàn)了桑娜高尚的心靈。）
C、再細(xì)讀體現(xiàn)桑娜抱回孩子后內(nèi)心活動(dòng)的語句。
（出示投影）
指導(dǎo)帶感情朗讀，從中再次深入體會(huì)桑娜寧愿自己承擔(dān)痛苦和勞累，也要把西蒙的兩個(gè)孩子撫養(yǎng)長大的樸實(shí)、善良的思想境界。
D、學(xué)習(xí)第三段
�、抛杂勺x。
⑵隨便談?wù)?/p>
�。ㄒ劤鲆韵聝�(nèi)容：①漁夫回來后聽說西蒙死了是怎么想的。②從"我們總能熬過去的"這句話中可以看出漁夫的美好心靈，不管有多么大的困難，也要把西蒙的兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。）
4、放背景音樂，朗讀全文。
五、.總結(jié)全文，概括中心，歸納讀寫知識(shí)。
1、默讀全文，結(jié)合板書，把整篇課文連起來想一想，講了什么事？表達(dá)了怎樣的中心思想？（自己筆練后交流）
�。ㄍㄟ^寫漁夫和妻子在鄰居西蒙死后主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孩子的事，贊揚(yáng)了他們勤勞善良，寧可自己受苦受累也要幫助別人的高尚品質(zhì)。）
2、本文主要通過什么來現(xiàn)人物高尚的品質(zhì)？聯(lián)系具體內(nèi)容說一說。
（心理活動(dòng)和行動(dòng)。）
六、質(zhì)疑和交流
1、學(xué)生提出有關(guān)課文的任何問題。
2、交流學(xué)習(xí)課文后自己還有什么心得收獲，互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
七、小結(jié)和續(xù)寫練習(xí)。
善良的漁夫和妻子桑娜決心用自己的勤勞的雙手撫養(yǎng)七個(gè)孩子成長，他們怎樣克服困難的？請同學(xué)們做一回文學(xué)大師，幫助他們把孩子養(yǎng)大，好嗎？
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