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    《我喜歡的小物品》教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-11 11:52:38 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    《我喜歡的小物品》教學(xué)設(shè)計

      這是一次狀物的習(xí)作訓(xùn)練。教材的第1部分是本次習(xí)作的訓(xùn)練要求:“從幾個方面”、“有條理”、“比較具體”地介紹一件小物品。第2部分是習(xí)作指導(dǎo):提出選材范圍,說明什么是小物品;指出可以從哪些方面寫;怎樣一部分一部分有順序地寫。第3部分是一篇習(xí)作舉例。

    《我喜歡的小物品》教學(xué)設(shè)計

      1、培養(yǎng)學(xué)生喜愛小物品的情趣。

     。、能從幾個方面有條理地介紹一件小物品。

     。场W(xué)會對反映事物特點的材料要寫得具體些的寫作方法。

      共2課時。

      第一課時

     。、課前準(zhǔn)備

      錄音機(jī)1臺,磁帶1盒,投影機(jī)1臺,“小花鹿”投影片1張。每位學(xué)生準(zhǔn)備自己喜愛的小物品1件。

     。病⒔虒W(xué)過程

     、怕犝f揭題。

     、俾犝n文錄音《我的“小花鹿”》說一說“小花鹿”指的是什么?

     、诮沂菊n題。

      今天,我們也來學(xué)習(xí)寫寫自己喜愛的一件小物品。板書課題。

      ⑵讓學(xué)生將各自準(zhǔn)備的一件小物品擺放在課桌上。

     、俪閱枌W(xué)生,你準(zhǔn)備的小物品是什么?為什么你喜歡這個小物品?

     、谥笇(dǎo)學(xué)生給所帶的小物品分類。

      學(xué)習(xí)用品有哪些?全班一共帶來了幾件?(讓學(xué)生舉起小物品。)

      生活用品有哪些?全班一共帶來了幾件?(讓學(xué)生舉起小物品。)

      玩具有哪些?全班一共帶來了幾件?讓學(xué)生舉起小物品。

      還有別的小物品嗎?指導(dǎo)學(xué)生說出屬于別的哪一類的。

      ⑶進(jìn)一步認(rèn)識自己所帶的小物品。

      拿幾個學(xué)生所帶的小物品放在講臺上,教師取其中一只。

      這一只小物品是什么形狀的?有哪幾個部分?是什么顏色的?這個小物品有什么用途?

      ⑷學(xué)習(xí)習(xí)作舉例《我的“小花鹿”》。

     、俪鍪尽靶』埂蓖队。

      說一說“小花鹿”各部分的名稱、顏色以及其它特點。

     、趯W(xué)習(xí)課文第二段。

      讀課文第二段。

     。、圓圓的腦袋上長著什么?請用鉛筆劃出來。(有小耳朵、眼睛、小嘴)

      小耳朵是什么顏色的?

      為什么說仿佛在傾聽周圍的動靜?

      出示講臺桌上的一件小物品,說一說某一部位特點,結(jié)合這一特點用“仿佛”一詞說一句話。

      讀寫腦袋的'三個句子。

     。隆⑦@一段還寫了“小花鹿”身上的什么特點?身上的顏色和耳朵的顏色有什么區(qū)別?

      為什么說又小又短的尾巴顯出一副調(diào)皮的樣子?

     。、小結(jié)全段主要內(nèi)容。

      這一段的中心句是什么?真的很討人喜歡嗎?

      還可以從哪些方面看出作者很喜歡“小花鹿”?體會最后兩句話的意思?

      D、小結(jié)全段寫作方法。

     、圻@篇習(xí)作舉例除了寫“小花鹿”的這些特征外,還寫了什么?

      第1段寫了“我”有一個儲蓄罐“小花鹿”。

      第3段介紹了這個儲蓄罐的用途。

     、苤笇(dǎo)列出寫作提綱。

      第二課時

     。、教學(xué)內(nèi)容

      學(xué)生習(xí)作

     。、教學(xué)過程

     、帕(xí)作前談話,提高寫作興趣。

     、茖W(xué)生習(xí)作,教師巡回指導(dǎo)。

     、菍Σ糠謱W(xué)生習(xí)作進(jìn)行初評。

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