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    《語文天地九》的教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-13 20:37:17 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    《語文天地九》的教學(xué)設(shè)計

      第一課時

    《語文天地九》的教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)目標(biāo) :完成積累運用的內(nèi)容。

      教學(xué)過程 :

      一、 多音字組詞。

      1 學(xué)生完成練習(xí)。2集體講評。3 讀一讀。4 教師強調(diào):多音字要注意根據(jù)詞語所表達的意思定音。

      二、抄一抄

      1 讀詞語。2 學(xué)生自己抄。3 選取其中的一個詞語造句。

      三、積累成語

      1 學(xué)生完成練習(xí)。2 集體反饋。3 讀詞語。

      四、補充句子

      1 讀例句。2 指名口頭完成練習(xí)。3 學(xué)生完成練習(xí)。4 集體反饋。

      五、讀背《秋夕》

      1 讀題、釋題,初步了解古詩的內(nèi)容。

      2 讀一讀,讀中感知古詩的`內(nèi)容。

      3 圖文結(jié)合,說說古詩描繪的景色。

      4 有感情地朗讀,想象古詩描繪的畫面。

      第二課時

      教學(xué)目標(biāo) :完成暢所欲言,初顯身手,金鑰匙。

      教學(xué)過程 :

      一、金鑰匙

      1 教師引導(dǎo)學(xué)生,說說自己班級平時同學(xué)發(fā)言的情況。存在有什么不足的地方。

      2 教師小結(jié):我們怎樣克服緊張忘了答案的毛病呢?

      3 學(xué)生自讀圖中人物的對話。

      4 指名反饋:發(fā)言時應(yīng)做好什么準(zhǔn)備,才不會忘了要說什么?

      二、暢所欲言

      1 教師出示實物帽子:問這是什么?它有什么特點?人們經(jīng)常用它來干什么?

      2 想一想,草帽還能當(dāng)什么呢?

      3 集體交流。

      4 教師小結(jié)。

      三、初顯身手

      1 出示文中的迷語,讀一讀。

      2 學(xué)生猜一猜,然后反饋。

      3 鼓勵學(xué)生把收集的詞語拿到班里老考考同學(xué)。

      4 自己出謎語,互相交流。

      第三課時

      教學(xué)目標(biāo) :閱讀短文,指導(dǎo)寫作。

      教學(xué)過程 :

      一、閱讀短文

      1 學(xué)生自讀短文。

      2 檢查自讀情況。

      3 指名分段讀短文。

      4 學(xué)生質(zhì)疑。

      5 相互交流。

      6 有感情地朗讀短文。

      二、指導(dǎo)習(xí)作

      1 學(xué)生展示自己現(xiàn)在房子的照片,說說自己房間的樣子。

      2 小組交流:你希望自己的房間是什么樣子的?

      3 指名反饋。

      4 明確習(xí)作要求。

      5 學(xué)生練習(xí)。

      6 教師巡回指導(dǎo)。

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