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    《G k h》優(yōu)秀教學設(shè)計

    時間:2021-06-15 17:37:07 教學設(shè)計 我要投稿

    《G k h》優(yōu)秀教學設(shè)計

      教案內(nèi)容:

    《G k h》優(yōu)秀教學設(shè)計

      教學要求

      1 學會ɡkh3個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。

      2 能正確拼讀方框內(nèi)ɡkh與單韻母組成的6個音節(jié),能看圖讀帶調(diào)音節(jié)和拼音詞。

      教學時間:兩課時

      教學過程:

      第二課時

      一、復習

      1 抽讀字母卡dtn|gkhaue。

      2 猜字謎:小雞出殼是什么字?荷花出水是什么字?鴿子頭型是什么字?

      二、授新課

      1 教學音節(jié)拼讀。

     。1)出示:

      (2)學生自由拼讀。

     。3)指名檢查拼讀情況。

     。4)出示:ɡe ke he

      ɡu ku hu

     。5)齊讀,指名讀,開火車讀

     。6)按順序讀,倒過來讀,打亂讀。

      2 看圖讀拼音

     。1)學習雙拼音詞

      ①圖上畫的是誰?他在干什么?(圖上畫了一個小朋友,他正在打鼓。)

     、诔鍪:ɡ-u---ɡu

      練習拼讀、直呼指名拼讀,提醒學生讀準第三聲。

      領(lǐng)讀,開火車。

     、鄢鍪荆海洌 ɡu

      指名拼讀。告訴學生:兩個第三聲連在一起時,第一個音節(jié)改讀二聲。

      領(lǐng)讀、比賽讀。

     、艹鍪荆海琛濉瑁

      學生自由練習拼讀。

      引導看圖,說說圖意。

     。2)學習單音節(jié)詞。

     、俪鍪玖硗馊鶊D,指名說說圖意。

     。▓D一:一只鴿子著橄欖枝。

      圖二:一只老虎在尋找食物。

      圖三:兩只仙鶴在玩耍。)

     、趯ⅷ溃酰瑁 he三張卡片發(fā)給三個同學,請他們把音節(jié)貼到相應(yīng)的`圖上方。/article/

      看圖練習拼讀、直呼指名拼讀,提醒學生讀準第三聲。

      領(lǐng)讀,開火車。

      三、鞏固練習

      1 抽讀字母卡片:ɡkhnp

      請小朋友拿出已教過的字母卡片,學生在桌上擺tu。(擺好后同桌檢查)

      1 練讀課文

      2 抄寫方框里的音節(jié)

      3 讀繞口令:

      小花鼓

      一面小花鼓,鼓上畫老虎,

      小棰敲破了鼓,媽媽用布補,

      不知是布補鼓,還是布補虎。 

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