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    三袋麥子第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-15 16:07:03 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    三袋麥子第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)要求

    三袋麥子第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語。

      2、能講述這個(gè)故事,知道小豬、小牛、小猴誰做得好,體會(huì)三個(gè)動(dòng)物的`美好的品格。

      3、能正確、流利、有感情地朗讀課文,特別要注意讀出對(duì)話的語氣。

     、耪_、流利、有感情地朗讀課文。

      ⑵體會(huì)三個(gè)動(dòng)物的品格。

      教具準(zhǔn)備:

      多媒體課件

      教學(xué)時(shí)間:

      三課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)檢查

      1、生字詞

      2、指名口述課文的第一部分

      二、精讀第二部分

      1、理解課文內(nèi)容

      聽課文錄音(第二部分,完成練習(xí))土地爺爺夸(誰)(怎么樣)

      討論并理解有關(guān)語句舔了舔舌頭、節(jié)儉、滿滿的等

      板書:憨厚 節(jié)儉 聰明能干

      2、指導(dǎo)有感情地朗讀課文

     、胚呑x邊想象每個(gè)人說話時(shí)是什么語氣,說話時(shí)的心情怎樣,該怎樣讀才正確。

      ⑵同座位互讀

     、欠纸巧首x(讀中指導(dǎo)讀小豬說的話)

     、韧环纸巧氉x

      3、指導(dǎo)口述這部分內(nèi)容

     、趴窗鍟约壕毩(xí)

     、浦该谑

     、欠纸巧谑

      三、總結(jié)全文

      1、默讀課文

      2、討論小豬、小牛、小猴在處理得到的三袋麥子上,誰的做法好?為什么?

      3、小結(jié)

      四、作業(yè)

      1、抄寫詞語

      2、將這個(gè)故事講給家人聽

      板書:

      三袋麥子

      小豬吃光憨厚

      小牛保存節(jié)儉

      小猴播種下了地聰明能干

      作業(yè):

      1、聽寫詞語(麥子 禮物 保存 防止 食品 神秘 收獲 拜訪)

      2、組詞

      良( )防( )秘( )般( )

      食( )訪( )密( )搬( )

      3、講故事。

      個(gè)人評(píng)分:

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