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    五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-18 08:01:17 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的教學(xué)設(shè)計(jì)

      培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(10)

    五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的教學(xué)設(shè)計(jì)

      暖流

      練習(xí)1

      教材分析:

      本次練習(xí)共安排了五個(gè)板塊,包括語(yǔ)文與生活、誦讀與欣賞、寫(xiě)好鋼筆字、學(xué)寫(xiě)毛筆字。其中誦讀與欣賞、口語(yǔ)交際是訓(xùn)練的重點(diǎn)。

      第一課時(shí)

      我會(huì)猜:

      學(xué)習(xí)猜字謎、創(chuàng)作字謎的方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

      我會(huì)讀:

      通過(guò)誦讀積累知識(shí)和情感,培養(yǎng)學(xué)生的`想象力。

      我認(rèn)真學(xué):

      一、教學(xué)第一題(語(yǔ)文與生活)

      1、教師出示課前準(zhǔn)備的字謎,讓學(xué)生猜,小組討論合作。

      2、教師給學(xué)生幾個(gè)謎底,讓各小組創(chuàng)作謎面,之后各小組展開(kāi)競(jìng)賽。

      3、各小組交流、互相提意見(jiàn)。

      二、教學(xué)第二題(誦讀與欣賞)

      1、自讀《絲絲小雨》,要求讀通讀順。

      2、小組內(nèi)互相讀。

      3、指名讀,各小組展開(kāi)競(jìng)賽,看哪一個(gè)小組讀的最好。

      4、小組內(nèi)討論:你想象到得是一幅什么呀的畫(huà)面。

      第二課時(shí)

      我能寫(xiě)好:

      用鋼筆描紅一段話,注意整體布局。

      我能做到:

      學(xué)會(huì)請(qǐng)別人幫忙,合理使用禮貌用語(yǔ)。

      我好好學(xué):

      一、教學(xué)第三題(寫(xiě)好鋼筆字)

      1、指導(dǎo)學(xué)生觀察《早》的一段話,注意字與字、字與標(biāo)點(diǎn)之間的距離,以及每個(gè)在放在一行中的位置。

      2、小組討論:哪些字不宜和其他字寫(xiě)得大小一樣。

      3、指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)。

      4、小組討論,評(píng)比。

      二、口語(yǔ)交際

      1、小組討論:別人請(qǐng)你幫忙時(shí)你該怎么說(shuō)?

      2、小組討論。請(qǐng)各小組上臺(tái)前表演,并請(qǐng)其他小組提意見(jiàn)。

      3、總結(jié)。

      

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