小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《朱德的扁擔(dān)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字及以下詞語(yǔ)：出產(chǎn)、扁擔(dān)。

　　2．正確、流利地朗讀課文。

　　3．通過(guò)讀文、感受朱德同志和戰(zhàn)士同甘共苦的精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先輩的敬愛之情。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1．重點(diǎn)：識(shí)字、朗讀課文。

　　2．難點(diǎn)：了解戰(zhàn)士為什么要藏朱德的扁擔(dān)，后來(lái)為什么又不藏了。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　朱德同志像、扁擔(dān)圖片或?qū)嵨�、多媒體課件。

　　四、預(yù)習(xí)學(xué)案：

　　1、請(qǐng)將課文大聲流利讀5遍，（注意前后鼻音、平翹舌哦�。�

　　2、不要看拼音，我能讀出這些字：朱、志、岡、守、攻、必、產(chǎn)、勸、并、記

　　3、看著生字記下筆順，你記住了嗎？讓爸媽考你一下！

　　4、你能給這些生字組些詞嗎？越多越好哦！

　　5、再瀏覽一下課文，想想課文主要講了什么？說(shuō)給爸媽聽聽。

　　6、關(guān)于朱德，你了解多少？可以請(qǐng)教一下爺爺奶奶，也可以上網(wǎng)查詢一下。

　　7、加大點(diǎn)難度哦：組詞

　　攻（  ）必（  ）勸（  ）

　　功（  ）心（  ）歡（  ）

　　8、你還有什么疑問(wèn)嗎？

　　第1課時(shí)

　　上課時(shí)間             總計(jì) 課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1、能正確、流利地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字，理解有生字組成的'詞語(yǔ)。

　　3、能正確書寫“朱志 岡守 攻”五個(gè)生字。

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　1、出示掛圖師介紹朱德

　　2、完善課題，板書：朱德的扁擔(dān)

　　3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字：朱（認(rèn)讀字音，識(shí)記字形。）

　　4、齊讀課題。

　　二、收集信息，自學(xué)質(zhì)疑

　　1、大家借助拼音自由、輕聲地讀課文，可以反復(fù)地多讀幾遍，爭(zhēng)取把課文讀正確、讀通順；要讀準(zhǔn)生字，在課文中畫出這些生字。

　　2、學(xué)生借助拼音自讀課文，畫出生字詞，拼讀生字。巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　3、成果初探，交流展示

　�。�1）出示帶拼音的生字卡片。個(gè)別學(xué)生讀，開火車讀。相機(jī)指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。

　�。�2）出示不帶拼音的生字卡片。自由讀，個(gè)別讀，齊讀。

　�。�3）出示含有生字的詞語(yǔ)。

　�。�4）讀準(zhǔn)了生字，就能更好地讀通課文，大家把課文再讀一遍。

　　（5）相機(jī)正音，范讀或領(lǐng)讀難讀的句子。

　　4、我們舉行一次朗讀比賽，每組推選5名代表開火車讀課文，看哪一組開得穩(wěn)？為了賽出好成績(jī)，我們先練練。

　　5、開火車分自然段讀課文，練讀難讀的句子。自由練讀課文。

　　6、互動(dòng)探究 完善認(rèn)知

　　比賽讀，評(píng)議。

　　三、精講點(diǎn)撥，凸顯重點(diǎn)

　　指導(dǎo)寫字。

　　1、出示生字。對(duì)照筆順練習(xí)書空。

　　2、你記住了哪些字？怎么記的？

　　相機(jī)引導(dǎo)，肯定好的方法。

　　3、你覺得哪些字容易寫？哪些字難寫

　　4、師范寫

　　5、學(xué)生描紅、臨寫。

　　6、展示個(gè)別作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。