欧美精品手机一级在线播放,中文字幕在线欧美日韩,欧美精品中文字幕亚洲专区,国产免费观看网站

    <mark id="hrvb1"><strong id="hrvb1"></strong></mark>
  • <td id="hrvb1"></td>

    課文《小柳樹和小棗樹》教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-24 15:19:09 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    課文《小柳樹和小棗樹》教學(xué)設(shè)計范文

      教材說明

    課文《小柳樹和小棗樹》教學(xué)設(shè)計范文

      小柳樹和小棗樹各有長短,怎樣看待每個人的長與短,是課文的立意所在。課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點:小柳樹因自己長得漂亮而得意,瞧不起小棗樹;而小棗樹不因自己長得沒有小柳樹好看而泄氣,也不因為自己能結(jié)又大又紅的棗子而自大,相反還夸獎小柳樹。

      設(shè)計理念

      《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:閱讀是學(xué)生的個性化行為,不應(yīng)以教師分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。

      教學(xué)目標(biāo)

      1、認(rèn)識8個生字。指導(dǎo)寫“怎”、“思”二字。

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。

      3、懂得“尺有所短,寸有所長”的道理,知道要多看別人的長處。

      重點難點

      有感情朗讀課文,明白故事所講的道理。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      生字卡、本文錄音帶、課件。

      教學(xué)設(shè)計

      一、談話引入課題。

      出示課件:圖(一):春天,一棵柳樹披著飄逸的長發(fā),在微風(fēng)中翩翩起舞,一棵棗樹彎彎曲曲,樹皮粗糙,樹枝光禿禿;圖(二):秋天,棗樹上結(jié)滿了紅紅的'棗,全家人坐在樹下高興地吃棗。同學(xué)們,你們看大屏幕上這兩棵樹是什么樹?你喜歡哪一棵?為什么?請同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

      (學(xué)生自由發(fā)言,各抒已見,只要說的有道理,老師都要給予肯定。誰對誰錯,老師暫不表態(tài),一切由學(xué)生自學(xué)自悟。)

      二、回歸主體,自讀自悟。

     。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)課文。

      1、分組:

     。▌偛虐l(fā)言中,喜歡柳樹的為一組,喜歡棗樹的為一組,調(diào)換座位,教師要充分尊重學(xué)生

      的個性,為學(xué)生提供一個充分展示個性的學(xué)習(xí)環(huán)境。)

      2、學(xué)習(xí)課文,為下面的辯論作準(zhǔn)備。

      3、指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。

     。ㄖ攸c指導(dǎo)學(xué)生通過比較小柳樹和小棗樹的多方面的不同來讀懂課文。教師可以從以下三個方面引導(dǎo):一是生長特點不同;二是性格特點不同;三是小柳樹前后的表現(xiàn)不同。重點抓住小柳樹和小棗樹的語言進(jìn)行朗讀、比較、體會,來理解課文的含意。)

     。ǘ└兄帧

      1、聽全文錄音,邊聽邊劃出生字。

      2、在小組里把難讀的字音,讀給小伙伴們聽。

      3、游戲:秋天到了,小棗樹上結(jié)滿了又大又紅的棗子,農(nóng)民伯伯正在摘棗子,我們也去幫忙吧!,請摘到棗子的小朋友,讀準(zhǔn)字音,同學(xué)們舉起字卡齊讀,正確了,可口的棗子送給你。

      4、指導(dǎo)寫“怎”和“思”,重點指導(dǎo)“心字底”的寫法。

     。⊕叱终系K,為學(xué)生自學(xué)課文打下基礎(chǔ)。)

      (三)朗讀感悟。

      1、初讀:小柳樹和小棗樹長得有什么不一樣?

      2、再讀:用不同符號劃出講小柳樹和小棗樹外形特點的詞句。

      3、品讀:讀勾畫的句子,比比看誰讀得好。

      4、選讀:小柳樹和小棗樹除了長得不一樣以外,還有什么不一樣?(性格)從哪里看出來?(語言)找出來讀一讀。

      5、賽讀:讀小柳樹和小棗樹說的話,體會她倆有什么不一樣。

      “喂,小棗樹,你的樹枝多難看哪!你看我,多漂亮!”

      “喂,小棗樹,你怎么不長葉子呀?你看我,多漂亮!”(小柳樹怎樣?——得意、驕傲、不懂禮貌。)

      “你雖然不會結(jié)棗子,可是一到春天,你就發(fā)芽長葉,比我綠得早;到了秋天,你比我落葉晚。再說,你長得也比我快,等你長大了,人們在樹蔭下乘涼,那有多好。 保ㄐ棙湓鯓?——寬宏大量,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。)

      6、評價讀:小柳樹前后的表現(xiàn)有什么不一樣?說說你的根據(jù)。

      7、分角色朗讀全文。

     。ㄋ模┓纸M討論學(xué)習(xí)。

      1、現(xiàn)在,你是喜歡小柳樹還是小棗樹呢?為什么?

      2、再次分組:(喜歡小柳樹的為一組;喜歡小棗樹的為一組,調(diào)整座位。)

      3、分組討論學(xué)習(xí):(每組同學(xué)為自己喜歡的原因找理由,為下面的辯論比賽做準(zhǔn)備,可以從樹的外形、性格、用途等方面來說。)

    【課文《小柳樹和小棗樹》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:

    課文小柳樹和小棗樹教學(xué)設(shè)計10-30

    課文《小柳樹和小棗樹》教學(xué)設(shè)計10-27

    課文《小柳樹和小棗樹》的教學(xué)設(shè)計10-27

    課文小柳樹和小棗樹的教學(xué)設(shè)計12-10

    《小柳樹和小棗樹》課文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計06-29

    課文小柳樹和小棗樹的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計06-27

    課文小柳樹和小棗樹優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計06-27

    《小柳樹和小棗樹》課文教學(xué)設(shè)計11-18

    小學(xué)課文《小柳樹和小棗樹》的教學(xué)設(shè)計12-10