《梅花魂》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教學(xué)目的】
�。�、通過本課學(xué)習(xí)了解華僑老人的愛國(guó)之情。
２、了解課文中說寫的有關(guān)詩(shī)句。
�。场⑺鸭P(guān)于梅花的詩(shī)詞。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
幻燈片。
【教學(xué)時(shí)間】
二課時(shí)。（第一課時(shí)略，第二課時(shí)）
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
梅花是中國(guó)傳統(tǒng)名花，自古以來，多少文人墨客贊美梅花，欣賞梅花，留下了不少經(jīng)典詩(shī)篇和圖畫�，F(xiàn)在讓我們回憶一下，你所熟知的描寫梅花的詩(shī)句有那些？（邊說邊放音樂和梅花圖片）
二、釋題
描寫梅花的詩(shī)句還有很多很多，可有誰(shuí)知道為什么有這么多的文人墨客來贊美梅花，她們喜愛梅花的什么呢？（讓學(xué)生把自己想法用幾個(gè)詞來寫在黑板上）
其實(shí)打動(dòng)人們的就是梅花的這種秉性，這種品格，這種精神，也就是梅花──魂。
今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)梅花魂這一課。
三、學(xué)習(xí)課文
�。薄⒄�(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，邊讀邊找出課文中直接體現(xiàn)梅花精神的句子。
�。病⒊鍪就队捌�，齊讀：
這梅花，……
３、從中你讀出了什么？
請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔堰@句話讀讀，把你的體會(huì)融入到讀當(dāng)中。
４、祖父僅僅是在贊美梅花嗎？那么他在贊美什么？
小結(jié)：
外祖父贊美不畏嚴(yán)寒的梅花魂，其實(shí)是在贊美（不肯低頭折節(jié)）的民族魂。出示幻燈（讀里面的話）
�。�、在咱們中國(guó)歷史上這樣有氣節(jié)的人物有許許多多。你們說上幾個(gè)嗎？
�。丁⑼ㄟ^剛才的交流，我們了解了中華兒女的秉性：
下面請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x一句話來把空填完整。不是很有把握的就跟同桌討論一下：
愈是________，我們中華兒女愈是__________。
愈是________，愈是_____，我們中華兒女愈是______。
愈是________，愈是_____，我們中華兒女愈______，愈_______。
�。贰F(xiàn)在課文學(xué)到這里，你覺得梅花象征著什么呢？
�。ㄒ沧寣W(xué)生把自己的想法寫在黑板上）
�。浮㈦y怪祖父會(huì)說：幾千年來，我們中華民族──引讀或者直接出示這句話：
祖父在說這句話的時(shí)候有種什么感情？（自豪感）帶著這種自豪，再自己讀一讀這句。指名讀，齊讀。
�。埂耐庾娓笇�(duì)梅花的贊美、對(duì)中華民族的贊美，你是否體會(huì)到，他有著一顆怎樣的心？
�。ň鞈僮鎳�(guó) 中國(guó)心）
板書：（畫心）板書中國(guó)
１０、是啊，有著這樣精神的民族，怎能不令人驕傲？有著這樣民族的祖國(guó)，怎能不令漂泊他鄉(xiāng)的海外游子日思夜盼、魂?duì)繅?mèng)縈呢？也正因此，外祖父才會(huì)才有那一系列讓幼時(shí)的我無(wú)法理解的舉動(dòng)。大家再讀一讀課文，你從外祖父的舉動(dòng)中讀出了什么？請(qǐng)大家邊讀邊和同桌討論一下。（有同學(xué)補(bǔ)充，或者有同學(xué)跟他有同樣感受的也再把那段讀一讀）
四、總結(jié)
梅花是祖國(guó)的象征，是民族精神的象征，是千千萬(wàn)萬(wàn)──華夏子孫的“魂”，它寄托著一位老華僑對(duì)祖國(guó)深深的眷戀，所以每當(dāng)作者看到祖父珍藏的那幅梅花和給她的手絹，就想到這不只是花，而是身在異國(guó)的華僑老人一顆──眷戀祖國(guó)的心！
下面請(qǐng)同學(xué)們把最后一個(gè)自然段齊讀一遍。
雖然此時(shí)此刻，我們?cè)谧约旱腵祖國(guó)，在自己父母的庇護(hù)之下成長(zhǎng)，不一定感受得到對(duì)祖國(guó)的深切思念，但是當(dāng)我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離自己的祖國(guó)，祖國(guó)這個(gè)詞匯將會(huì)是你每天想得最多，思得最深，念得最真切的一個(gè)詞。可能在異國(guó)他鄉(xiāng)看到一個(gè)中國(guó)人，聽到一句中國(guó)話，你都會(huì)莫名的心跳和激動(dòng)。而對(duì)于這樣一個(gè)思念家鄉(xiāng)的華僑老人，你想對(duì)他說些什么呢？
身在他鄉(xiāng)的人都會(huì)想著回家，可是與我們僅隔一個(gè)海峽的臺(tái)灣同胞，他們卻回不到祖國(guó)的懷抱，他們對(duì)祖國(guó)又有著怎樣的情感呢？讓我們來看看臺(tái)灣詩(shī)人于光中所做的一首小詩(shī)。我們一起來讀一讀吧。
今天我們所學(xué)的梅花魂，講述的是一位平凡的老人對(duì)祖國(guó)的思念，而這首鄉(xiāng)愁，你覺得表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？
同樣表現(xiàn)離別之情，思鄉(xiāng)之情的詩(shī)歌還有不少，來看看這幾首，我們可以在課后讀一讀。
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