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    小學課文《去年的樹》教學設(shè)計

    時間:2021-06-26 09:25:56 教學設(shè)計 我要投稿

    小學課文《去年的樹》教學設(shè)計

      教學目標

    小學課文《去年的樹》教學設(shè)計

      1、能或聯(lián)系上下文理解不明白的詞。

      2、能有感情地朗讀課文,按事情發(fā)展順序給課文分段,能讀懂本文。

      3、深刻明白要信守諾言這一道理。

      教學流程

      第一教時

      一、教時目標

      學會生字詞,能按事情發(fā)展順序給課文分段,明白要信守諾言這一道理。

      二、教學過程

      1、揭題引入:

      讀了課題,你有什么疑問?

      2、初讀課文,要求把文章讀正確,聯(lián)系上下文理解不明白的詞,對于剛才的疑問多讀幾遍。

      3、課文按什么順序?qū)懙?哪幾個自然段是寫去年的事?理由是什么?試著分段。

      4、深入閱讀課文:

     。1) 帶著課后習題1的'問題細讀課文。

     。2) 請學生說說自己能解決哪些問題,討論后完成口頭填空聯(lián)練習:

      鳥兒到南方去之前答應為樹 。春天,鳥兒從南方飛回來卻發(fā)

      現(xiàn) 。鳥兒在火柴點燃的燈火前 ,因為它 。

      5、體會課文情感:

     。1) 課文最后一段中鳥兒唱歌時,前后兩次盯著燈火看了一會兒,它在想什么?

     。2) 樹被伐木人砍倒前,會對伐木人說些什么?

      6、朗讀指導:

     。1) 你喜歡課文中的鳥兒嗎?為什么?

      (2) 把你最受感動的句子找出來有感情地讀給大家聽,再說說選擇這一句的理由。

      7、總結(jié)并布置作業(yè):

      收集有關(guān)誠實守信的故事,寓言、事例等。

      第二教時

      開一個故事介紹會:

      1、主持人宣布活動開始。

      2、四人小組內(nèi)自由介紹故事內(nèi)容,相互評議。

      3、請學生自愿向全班同學介紹故事內(nèi)容,然后集體評議。

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