《自己的小路》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材說明
這是一首富含哲理的詩歌，它以形象活潑的語言揭示了少年兒童追求理想、憧憬未來的美好愿望。詩歌語言樸實(shí)，給人以愉快的享受。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、理解詩歌的內(nèi)容。
2、背誦課文。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
課文朗讀配樂，歌曲《我的未來不是夢》
四、教學(xué)過程
（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、學(xué)生齊聲朗讀課文。
2、分小組學(xué)生比賽讀。
�。ǘ�、熟讀思考
默讀詩歌，想一想詩中哪些詞句不理解的地方，用波浪線標(biāo)注出來。
�。ㄈ�、交流感悟
老師引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞句。
（四）、朗讀體驗(yàn)，激發(fā)想象
在學(xué)生理解詩意的基礎(chǔ)上，以班內(nèi)朗讀比賽的形式，在讀中培養(yǎng)學(xué)生的.想象力。
�。ㄎ澹�、拓展升華
聯(lián)系自己的生活，學(xué)習(xí)實(shí)際，談一談自己的理想。
�。�、教師小結(jié)
（七）、作業(yè)布置
�。ò耍鍟O(shè)計(jì)
9自己的小路
高山、草原、海岸成功的彼岸
人生風(fēng)景線多姿多彩的人生
心靈的明燈心中的理想
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