最新《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)要求：
1、學(xué)會本課6個生字，理解“茂密、喜愛、好客、五光十色“等詞語。能用”好客、五光十色“造句。
2、背誦第2自然段。
3、學(xué)習(xí)分層次介紹葡萄溝的方法。
4、學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道葡萄溝是個好地方。激發(fā)學(xué)生的熱愛之情。
二、教學(xué)重點：
1、學(xué)習(xí)作者分層次介紹葡萄溝的`方法。
2、理解課文內(nèi)容。
三、教學(xué)難點：
學(xué)習(xí)作者分層次介紹后葡萄溝的方法。
四、教學(xué)過程：
第一課時
一、導(dǎo)言、接題、激發(fā)興趣。
1、(出示中國地圖，)教師簡介吐魯番。
葡萄溝是一個什么樣的地方?帶著問題初讀課文。
2、初讀課文，捕捉文章主要內(nèi)容。
(自由讀)想：葡萄溝是一個什么樣的地方?
(過渡：葡萄溝是個好地方，它好在哪些方面?為什么好?這節(jié)來理解。)
3、學(xué)習(xí)第1自然段。
(默讀)思考：葡萄溝在什么地方?生產(chǎn)什么水果?最著名的是什么?理解“喜愛“一詞。舉例說說都什么事物是你喜愛。
指導(dǎo)朗讀，水果的名字要讀得一高一低，重點指導(dǎo)“人們最喜愛的葡萄成熟了“一句重音‘喜愛、成熟了’”。
4、學(xué)習(xí)第2自然段。
(1)(指名讀)思考：為什么人們喜愛葡萄溝的葡萄?
(2)(輕聲讀)這段有幾句話?哪句是講葡萄的?用“----”劃出，再理解句意。
(3)理解“茂密、涼棚”，說明什么?
又講到了什么?
(4)(出示圖片)深入理解葡萄長得好。
(5)指導(dǎo)朗讀：喜愛的語氣。
(6)指導(dǎo)背誦：(出示背誦提示：葡萄種在哪----枝葉----果實----人好客)
5、學(xué)習(xí)第3自然段。
(1)小組自學(xué)討論：A.這段主要寫什么?B.先寫了------接著寫------然后寫------最后寫------(按提示有條理的講述)
(2)集中學(xué)習(xí)，看投影片講述，重點知道學(xué)生記住蔭房的構(gòu)造特點及為什么能制成葡萄干有什么特點?
6、總結(jié)全文。所以人們說葡萄溝真是個好地方。好在哪?為什么好?
請用上“因為------所以------”的句式回答。
7、分段指名讀全文。
第二課時
一、(自由讀全文)練習(xí)背誦第2自然段，然后指名背誦。
二、學(xué)習(xí)生字。
1、自由寫字5分鐘。
2、認(rèn)準(zhǔn)字音、分析字形、擴(kuò)詞。
3、競賽：看誰記得清。(教師聽寫)
4、指導(dǎo)書寫。
5、用“五光十色、好客”造句。
6、寫出下面字的偏旁部首，再數(shù)數(shù)每個字各幾畫。
新( )---- 坡( )---- 陰( )----
孔( )---- 味( )---- 蜜( )----
7、做課堂練習(xí)，并檢查指導(dǎo)。
8、課外閱讀17、18課。
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