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    《陳毅探母》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-07-02 20:28:55 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《陳毅探母》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      一、教學(xué)要求:

    《陳毅探母》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

      2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8個(gè)生字只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。

      3、體會(huì)陳毅和母親之間的濃濃親情,懂得要像陳毅那樣孝敬長(zhǎng)輩。

      二、教學(xué)重難點(diǎn):

      培養(yǎng)學(xué)生觀察想象力,更好的理解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)生字,并會(huì)寫。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備:

      教學(xué)軟件、生字卡片

      四、教學(xué)時(shí)間:

      兩教時(shí)

      第一教時(shí)

      一、教學(xué)要求:

      1、初讀課文,了解課文內(nèi)容。體會(huì)陳毅和母親之間的親情。

      2、學(xué)習(xí)生字詞。

      二、教學(xué)重難點(diǎn):

      通過朗讀課文,體會(huì)陳毅和母親之間的親情。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備:

      教學(xué)掛圖

      生字卡片

      四、教學(xué)過程:

      (一)揭示課題

      1、板書課題:陳毅探母

      2、指名借助拼音拼讀課題,用課文中的詞語(yǔ)講探母的意思。

      3、簡(jiǎn)介:陳毅是中華人民共和國(guó)十大元帥之一。新中國(guó)成立后,先后擔(dān)任上海市委書記兼市長(zhǎng)等職務(wù)。

      4、過度:陳毅,是一位元帥,國(guó)內(nèi)外知名的革命家、軍事家、外加家。他對(duì)帶自己的母親是怎樣的呢?

     。ǘ┏踝x課文

      1、輕輕讀課文,讀后仔細(xì)看書上的`插圖,找一找課文中的哪些語(yǔ)句是圖上內(nèi)容的,把他們畫出來(lái)讀讀。

     。1)寫第一幅圖的句子是:一進(jìn)家門,陳毅就來(lái)到母親的床前,拉著她的手,仔細(xì)地詢問病情。

      學(xué)生發(fā)言后,指名朗讀。

     。2)寫第二幅圖的句子是:他打來(lái)一盆水,一邊洗衣服,一邊跟母親談家常。

      指名朗讀。

      2、再次自由讀課文,畫出生字詞,借助拼音自由拼讀,并想一想他們的意思。

      (1)揭示生字詞。

      母親元帥故鄉(xiāng)多少今天應(yīng)該陳毅探母詢問一盆五十歲替

     。2)指名拼讀生字詞。正音。重點(diǎn)指出前鼻音的字:元今盆陳探

      后鼻音:鄉(xiāng)應(yīng)

      (3)有哪些生字詞的意思已經(jīng)懂了?同做交流。

     。4)默讀課文,給各自然段標(biāo)上序號(hào)。

     。ㄈ┲v讀課文

      1、出示練習(xí)題,要求口頭填空。

      (1)第一自然段寫陳毅元帥知道母親生病后,( )。

     。ǎ玻┑诙匀欢螌戧愐悖 )詢問母親的病情,替母親( )。

     。ǎ常┑谌匀欢螌戧愐阏f,替母親洗衣服是( )的。

      自由讀課文,試填試答,同座互相交流。當(dāng)眾填空。

      師生評(píng)議。

     。、師:陳毅元帥是很孝順的,請(qǐng)畫出課文中寫陳毅元帥孝順母親的語(yǔ)句,說說你為什么要畫他們。

      指名回答。相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

     。场⒗^續(xù)自由讀課文,讀后口頭填空。

      陳毅元帥知道母親生病了,立即( )。一進(jìn)家門,就( ),還替母( ),他是一位( )。

      (板書:孝順)

     。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)

      正確、流利地朗讀課文。

      第二教時(shí)

      一、教學(xué)要求:

      學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8個(gè)生字只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。

      二、教學(xué)重難點(diǎn):

      認(rèn)識(shí)生字新詞,會(huì)正確書寫。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備:

      教學(xué)生字卡片

      四、教學(xué)過程:

      (一)復(fù)習(xí)檢查

     。薄⒙爩懮衷~:

      故鄉(xiāng) 母親 多少 應(yīng)該 今天

     。、小黑板揭示,口頭填空:

     。ǎ保 )進(jìn)家門,陳毅( )來(lái)到母親床前,拉著她的手,( )地( )。

     。ǎ玻╆愐阍獛洠 )多歲了,還替母親( )。

     。、寫出意思相反的詞:多( ) 。 )

     。础⒅该x課文。

     。怠⒂靡贿、一邊說一句話。

     。ǘ⿲懽种笇(dǎo)

     。、記憶字形。

      揭示本課生字,自主學(xué)習(xí),看誰(shuí)能夠想到好辦法,記住這些生字。

      結(jié)合學(xué)生發(fā)言,歸納記憶字形的方法。

      (1)猜字謎:少

     。ǎ玻┎考ǎ涸 故 鄉(xiāng) 今

     。ǎ常⿹Q一換:該

     。ǎ矗p一減:母

     。、指導(dǎo)寫字。

     。ǎ保┳灾鲗W(xué)習(xí),看看寫這些字的注意點(diǎn)是什么?

      (2)學(xué)生發(fā)表意見后,提醒:

      元、少、今、母、鄉(xiāng)都是獨(dú)體字。

      應(yīng)是半包圍結(jié)構(gòu)。

     。、學(xué)生描紅。

     。ㄈ┎贾米鳂I(yè)

     。、寫出帶有下列偏旁的字。

      單人旁( )

      言字旁( )

      人字頭( )

     。病⒊瓕懮衷~。

      3、有感情朗讀課文。

      板書:

      趕回

      細(xì)心詢問

     。保、陳毅探母 孝順

      洗衣

      應(yīng)該

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