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    葡萄溝教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀

    時間:2021-07-02 14:32:23 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    葡萄溝教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀范文

      教學(xué)目標(biāo):

    葡萄溝教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀范文

      1、鞏固本課生字新詞,重點理解一大串一大串、五光十色等詞語和葡萄溝真是個好地方這個句子。

      2、認(rèn)識葡萄溝真是個好地方,增強學(xué)生的愛國之情,陶冶美的情操。

      3、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。

      教學(xué)重難點:

      1、理解概括全文的第四段那句話,懂得為什么說葡萄溝真是個好地方。

      2、理解第二段的`四句話,體會葡萄的多、美、甜|。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      CAI教學(xué)軟件及相關(guān)音像設(shè)備。

      一、引入課題

      1.齊讀課題。

      2.課文說葡萄溝是個什么樣的地方?(板:真是個好地方)

      3.談話導(dǎo)入

      :到葡萄溝去。

      二、講讀課文

      (一)學(xué)習(xí)一節(jié)

      1.引讀一節(jié)。

      2.你從哪兒看出葡萄溝是個好地方?(板:水果多)

     。ǘ⿲W(xué)習(xí)二節(jié)

      1.自讀二自然段,數(shù)一數(shù)第二自然段有幾句話,想想第二自然段告訴我們葡萄溝什么好。

      a.第二自然段有幾個句子?

      b.指名讀句。思考這四句話告訴我們葡萄溝什么好?

      c.回答。(板:葡萄老鄉(xiāng))

      d.葡萄溝的葡萄好在哪兒呢?(分組讀二自然段)

      e.回答。(板:多美甜)

      2.從第二自然段哪些地方看出葡萄多,從哪些地方看出葡萄美,從哪些地方看出葡萄甜呢?

      a.自讀第二自然段,并分別用符號勾畫。

      b.分學(xué)習(xí)小組討論,說說你們勾畫了哪些地方,為什么勾這些地方。

      c.交流討論情況:

     、倌銈儚哪男┑胤娇闯銎咸讯?

     、谀銈儚哪男┑胤娇闯銎咸衙赖哪?

     、蹚哪膬嚎闯銎咸烟鹉兀

      3.葡萄溝的老鄉(xiāng)好在哪兒呢?(板:熱情好客)

      這里的葡萄和老鄉(xiāng)給我們留下了深刻的印象。引讀二節(jié)。

     。ㄈ⿲W(xué)習(xí)三節(jié)

      CAI葡萄溝還有什么好呢?(板:葡萄干)

      這里生產(chǎn)的葡萄干好在哪兒呢?(板:鮮甜)

      三、練習(xí)

      葡萄溝的水果(

     。,這里的葡萄(

     。,維吾爾族老鄉(xiāng)(

      ),這里生產(chǎn)的葡萄干(

     。。我多想()!

      自由填空。

      指名填空。

      集體填空。

      讓我們齊聲贊美葡萄溝吧!(讀四節(jié))

      板書設(shè)計:

      水果

      多

      葡萄

      多

      美

      甜

      葡萄溝真是個好地方

      老鄉(xiāng)

      熱情

      好客

      葡萄干

      鮮

      甜

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