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    《我是小河》的教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-07-03 15:43:34 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《我是一條小河》的教學(xué)設(shè)計(jì)模板

      教學(xué)目標(biāo):

    《我是一條小河》的教學(xué)設(shè)計(jì)模板

      1.了解早春的景色,感受早春景色的美麗。

      2.學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)魚(yú)字旁和辛字旁。理解晴朗、衣服、金燦燦等詞意。

      3.能說(shuō)小河的藍(lán)衣服、花衣服是指什么?

      4.能有感情地朗讀課文、背誦課文。

      教學(xué)重、難點(diǎn):

      難點(diǎn):知道小河的藍(lán)衣服、花衣服是指什么?

      重點(diǎn):說(shuō)出小河經(jīng)過(guò)哪些地方,看到什么?聽(tīng)到什么?

      教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)投影,錄音有關(guān)春天景色的課件。

      教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)。

      第一課時(shí)

      要點(diǎn):初讀課文,學(xué)習(xí)、理解第一自然段,教學(xué)有關(guān)生字新詞。

      過(guò)程:

      一、揭題

      1、讀題

      2、質(zhì)疑,我是一條怎樣的小河?

      3、說(shuō)說(shuō)課題這樣寫(xiě)有什么好處?

      二、初讀課文,了解大意

      1、聽(tīng)錄音,看課文,小河是怎樣自我介紹的?

      2、指名分節(jié)讀課文,標(biāo)出共有幾段。

      3、說(shuō)不得說(shuō)小河是怎樣的小河?經(jīng)過(guò)了哪些地方?看到什么?聽(tīng)到什么?

      三、學(xué)習(xí)生字詞。

      1、指名讀生字卡片

      2、自學(xué)生字,說(shuō)說(shuō)難寫(xiě)字的記憶方法。

      3、指名開(kāi)火車(chē),同桌互讀等多形式抽讀生字。

      4、給生字?jǐn)U詞。

      5、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

      四、學(xué)習(xí)第一段

      1、齊讀第一段,思考并劃出這是一條怎么樣的小河(用——?jiǎng)澇?

      2、交流所劃出句子。

      3、看投影理解句子。這里的“藍(lán)衣服”指什么?花衣服指什么?

      4、指導(dǎo)并朗讀。

      五、小結(jié):說(shuō)說(shuō)明亮亮的'小河里有什么?

      六:作業(yè)。

      1、朗讀課文。

      2、書(shū)寫(xiě)生字。

      3、完成課堂作業(yè)1、2、題。

      第二課時(shí)

      要點(diǎn):學(xué)習(xí)理解第2、3兩段。教學(xué)有關(guān)的生字詞

      過(guò)程:

      一、復(fù)習(xí)

      1、朗讀生字、新詞。

      2、指名讀課文。

      3、說(shuō)說(shuō)第一段的主要內(nèi)容。

      二、學(xué)習(xí)第二段和第三段。

      1、回憶第一段的學(xué)習(xí)方法。

      2、用遷移學(xué)習(xí)法,分小組學(xué)習(xí)2、3段。

     、駥W(xué)習(xí)第二段,討論理解。

      ⑴我是一條怎樣的小河?

     、婆苓^(guò)什么地方?看到什么?

      ⑶說(shuō)說(shuō)讀了這段明白了什么?

     、?qū)W習(xí)第三段

     、爬斫鉃槭裁磿(huì)到處聽(tīng)到歌聲?

     、茷槭裁凑f(shuō)我們拉起手來(lái)?

     、钦l(shuí)和誰(shuí)拉手?

     、壤斫獗枷虼蠛5暮x?

      ⑸朗讀第二三段。

      Ⅲ學(xué)習(xí)小組匯報(bào)交流。

     、暨\(yùn)用投影進(jìn)一步理解“桃花、杏花、梨花開(kāi)了”

     、踹M(jìn)一步指導(dǎo)朗讀

      三、小結(jié):說(shuō)說(shuō)小河經(jīng)過(guò)了哪里,看到什么?聽(tīng)到什么?

      四、作業(yè)。

      1、朗讀課文。

      2、完成課后作業(yè)第三題。

      3、完成課練第二、三題。

      第三課時(shí)

      要點(diǎn):朗讀指導(dǎo),試背課文。說(shuō)說(shuō)在校園里和校外有哪些春天的景色。

      過(guò)程:

      一、復(fù)習(xí)

      1、朗讀課文。

      2、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

      3、說(shuō)說(shuō)小河流過(guò)哪些地方,看到什么,聽(tīng)到什么?

      二、指導(dǎo)朗讀背誦。

      1、指導(dǎo)朗讀。說(shuō)說(shuō)怎樣來(lái)記背課文。

      2、同桌互背。

      3、抽背。

      三、延伸教學(xué)。

      1、除了書(shū)上所寫(xiě)的春天的景色。還有哪些?去野外找一找春天,說(shuō)一說(shuō)春天的景色。

      2、把找到的春色寫(xiě)一寫(xiě)。

      四、小結(jié):說(shuō)說(shuō)學(xué)了本文有什么收獲。

      五、作業(yè):

      1、背誦課文。

      2、完成課練作業(yè)。

      3、寫(xiě)一篇作文,題目是《找春天》。

      附板書(shū)

      我是一條小河

      怎么樣 哪里 看到 聽(tīng)到

      明亮 田野 麥苗迎春花 到處是歌聲

      快樂(lè) 果園 花兒

      鮮艷艷的花衣服

      散發(fā)著花香東擊西 ————奔向大海

      帶著歌聲

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