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    《海邊的老鼠》教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-07-09 09:18:15 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    《海邊的老鼠》教學(xué)設(shè)計范文

      【設(shè)計理念】

    《海邊的老鼠》教學(xué)設(shè)計范文

      本次教學(xué)重點是要讓孩子熟悉寓言的形式。以往我們在處理寓言時較嚴(yán)肅,對寓意把握抓得很緊,其實態(tài)度上可以放得輕松些。課堂上.我們鼓勵學(xué)生提…自己對故事的看法,讓學(xué)生慢慢學(xué)到掌握主旨與批判思考的能力。

      【教學(xué)重點】

      1.能讀懂課文內(nèi)容.了解文章的大意。2.能從閱讀的材料中,培養(yǎng)分析歸納的能力。3.能依主題表達意見。

      【教學(xué)年級】

      四年級

      【教學(xué)過程】

      一、閱讀前:

      喚起相關(guān)經(jīng)驗1.跟學(xué)生談?wù)勗⒀怨适潞鸵话愎适掠惺裁床煌?.請學(xué)生講一件自己想做的事。3.請學(xué)生思考這件想做的事.有人支援嗎?做這件事會遇上什么困難?

      二、閱讀中:段落閱讀及理解、整理

     。ㄒ唬├首x文章第一到第四自然段

      1.有感情地朗讀。

      (1)讀出緊張的語氣

      “快打消這個念頭吧!外面的世界充滿了危險.我們怎么能放心呢?”

      (2)讀出堅定的語氣——“我從來沒見過大海,而且現(xiàn)在正是看海的'好季節(jié),我一定要去看看,我足不會改變心意的!”

      (3)讀出關(guān)際的語氣

      “看來我們是沒辦法阻止你了,你自己可得多加小心。 

      2讓學(xué)生談從文本中所讀到的信息。

      3教師同步做故事整理。

     。ǘ├首x課文第五到第十自然段

      1.讓學(xué)生談從文本中所讀到的信息。

      2教師同步整理小老鼠的歷險。

     。ㄈ┳x者回應(yīng):做選擇,談思考

      讀到“又累又怕”.請學(xué)生想想如果是你你還會繼續(xù)旅行嗎?說說為什么。

      三、閱讀后:讀結(jié)局,談寓意

     。ㄒ唬⿴熒沧x文本結(jié)局

     。ǘ┧伎荚⒁猓赫垖W(xué)生想想作者想用這個故事傳達什么信息

      1請用句話寫下來。

      2.跟鄰座的同學(xué)談?wù)劇?/p>

      3.修改后與全班分享討論。

     。ㄈ┙處煔w納統(tǒng)整,引出本課寓意

      四、延伸思考

      l就不同的結(jié)局,思考故事帶給我們的啟示。

      結(jié)局一:看到一片義臭又臟的大海。

      結(jié)局二:有許多的貓咪、災(zāi)難在等著它。

      2.教師總結(jié)。

      在追求心愿、夢想時,結(jié)果可能不如自己所預(yù)期的完美,但在過程中還是有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

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