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    課文《翠鳥》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-01-22 18:26:36 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    課文《翠鳥》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      課文說明:

    課文《翠鳥》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      課文生動(dòng)形象的介紹了翠鳥的外形和生活習(xí)性,字里行間流露出“我們”對(duì)翠鳥的喜愛之情。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生了解翠鳥的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性,激發(fā)學(xué)生喜愛動(dòng)物,熱愛大自然的思想感情。

      2、在讀清每句話的意思的基礎(chǔ)上,理解一段話講了幾層意思,抓住段的主要內(nèi)容。

      3、學(xué)習(xí)用“總 分”的方法寫一段話的方法。

      4、練習(xí)背誦第二段。

      教學(xué)重點(diǎn):分清主次,找出段的主要內(nèi)容。

      教學(xué)難點(diǎn):理解第二段話講了幾層意思,抓住段的主要內(nèi)容。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)人新課:

      板書課題:18翠鳥

      齊讀課題。

      你想知道什么?學(xué)生質(zhì)疑。

      我們就帶著大家的問提,深入學(xué)習(xí)課文。

      二、出示教學(xué)目標(biāo)。

      三、學(xué)習(xí)第一自然段。

      1、默讀思考:這一段有幾句話?講了翠鳥外形幾方面特點(diǎn)?

      2、課文按什么順序介紹翠鳥身上羽毛的顏色的?

      3、讀一讀有“鮮艷”一詞的.句予,聯(lián)系上下文理解“鮮艷”一詞的意思。課文是怎樣把翠鳥“顏色非常鮮艷”講具體的?

      4、課文描述翠鳥羽毛的顏色的幾個(gè)比喻句表達(dá)了作者什么樣的感情?

      5、這一自然段講了哪幾層意思,主要告訴我們什么?

      6、指導(dǎo)有語氣朗讀課文。

      四、學(xué)習(xí)第二自然段:

      1、自由朗讀,思考,這一段有幾甸話?

      2、指名讀一讀,說一說,每句話講的什么意思?

     。1)“疾飛”、“一眨眼”、“又”、“輕輕地!闭f明什么?

     。2)“盡管……可還是”說明什么?

      (3)“葦稈搖晃,水波蕩漾”都與翠鳥的哪些動(dòng)作有關(guān)?這句話說明了什么?

      3、分組討論:(投影)

     。1)這一段講了幾層意思?

     。2)這一段主要講了什么內(nèi)容?

      4、指導(dǎo)有語氣地朗讀裸文。

      5、按“等待、發(fā)現(xiàn)、叼走”的順序說一說翠鳥捉魚的過程。

     。ㄍ队埃┨钫n文內(nèi)容填空:

      四、學(xué)習(xí)第三自然殷。

      1、齊讀第三段。

      2、這段講了幾層意思?主要告訴我們什么?

      3、從哪些地方可以看出“我們”喜愛翠鳥?

      4、指導(dǎo)有語氣朗讀課文。

      五、放錄象。進(jìn)一步體會(huì)翠鳥的外形和活動(dòng)特點(diǎn)。

      六、齊讀全文。

      七、小結(jié)。

      板書設(shè)計(jì):

      顏色鮮艷 小巧玲攏

      18 翠鳥 目光銳利 動(dòng)作敏捷

      住在石壁上 不容易捉

      習(xí)題:

      一、根據(jù)意思寫詞語。

      又鮮明又美麗 ( )

      飛得很快 ( )

      眼睛感覺靈敏 ( )

      只可以看到,但看起來不很清楚 ( )

      形容時(shí)間極短 ( )

      二、在括號(hào)里填上合適的詞語。

      顏色( ) 羽毛( ) 眼睛( ) 水波( )

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