三年級語文課文《翠鳥》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1。學(xué)會本課生字，積累新詞，有感情地朗讀課文。
2。學(xué)習(xí)按順序及抓住特點觀察事物的方法。
3。了解翠鳥的外形和生活習(xí)性，樹立喜愛動物、熱愛大自然的高尚情操。
教學(xué)重難點
抓重點詞句，品讀課文。
教學(xué)準備
幻燈課件、影視課件、FLASH課件、圖片課件、聲音課件。
教學(xué)課時
第一課時 （略）
第二課時
教學(xué)過程
1。談話激趣，圖片引題。
介紹新朋友————翠鳥（板書、齊讀課題）。出示翠鳥彩圖，隨機介紹。
播放錄像，思考：你看到了什么？你覺得翠鳥的哪些方面你最感興趣呢？
總結(jié)：
�、糯澍B是什么樣子的'？
�、拼澍B是怎樣捉魚的？
�、谴澍B的家在哪里？
2�；脽舫鍪境踝x任務(wù)。
3。聲音課件范讀，學(xué)生自由讀課文。
4。學(xué)習(xí)第一自然段。
�、呕脽粽n件出示學(xué)習(xí)任務(wù)。
①作者從哪幾方面來介紹翠鳥外形的？各方面有何特點？
②翠鳥的形狀特點是什么？請用～～～劃出，并理解小巧玲瓏這個詞。
③課文用了哪些語句描寫翠鳥羽毛顏色的，請用——劃出。
�、葡嗷ビ懻摚瑤熒涣�。
⑶有感情地朗讀這段話。（齊讀）
5。練習(xí)，鞏固新知。
�、懦鍪敬澍B的FLASH課件，請同學(xué)發(fā)言給它添色，其他同學(xué)檢查發(fā)言。
⑵說話訓(xùn)練：觀看FLASH課件，展開想像說一說翠鳥美麗的樣子像什么？
6。學(xué)習(xí)第二、三兩個自然段。
①．學(xué)生自學(xué)。（投影出示閱讀提示，學(xué)生按要求探究。）
�、凇� 師生議答。
�、磐队俺鍪荆鹤髡呤窃鯓用鑼懘澍B活動的？
①學(xué)生讀出描寫翠鳥活動的語句。
�、谝龑�(dǎo)學(xué)生體會這些詞語用得準確恰當(dāng)。
�、鄯配浻写澍B叫聲的課件，F(xiàn)LASH演示翠鳥停在葦稈上的特寫。
學(xué)生朗讀第二自然段。
�、仆队俺鍪荆鹤髡哂质窃鯓泳唧w描寫翠鳥捕魚的？
①指讀第三自然段，先讓學(xué)生明確作者寫翠鳥捕魚是按“捕魚前、捕魚時、捕魚后”的
過程來寫的。
②理解1、2句（捕魚前）。
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