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    《鯨》第二課時的教學(xué)設(shè)計(jì)

    時間:2021-02-04 14:24:07 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《鯨》第二課時的教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo) :

    《鯨》第二課時的教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、讀懂課文,理解鯨的特點(diǎn)和生活習(xí)性。

      2、學(xué)習(xí)課文抓住事物特點(diǎn)來寫的方法。

      3、激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的感情。練習(xí)朗讀課文。

      教學(xué)重點(diǎn):

      了解鯨的種類和生活習(xí)性。

      教學(xué)難點(diǎn) :

      學(xué)會用打比方、列舉數(shù)字的方法來說明事物的特點(diǎn)。

      教學(xué)時間: 2000/11/10

      教學(xué)過程 :

      一、揭題,導(dǎo)入 新課:

      1、揭題,讀題。

      2、通過昨天的學(xué)習(xí),你了解了哪些知識?

      3、你還想知道些什么?

      4、教師歸納學(xué)生問題,明確教學(xué)目標(biāo) :

     。1)了解鯨的特點(diǎn)和生活習(xí)性。

      (2)看看作者是怎樣來寫這些特點(diǎn)的。

      希望同學(xué)們能通過自己的努力來弄懂這些問題,探索大自然的奧秘,做一個學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的小小科學(xué)家。

      二、自學(xué)課文:

      1、指名讀課文,思考:

      課文是從哪幾方面來寫的?劃出你最覺得最有趣的句子。

      2、學(xué)生按自學(xué)小組自學(xué),繼續(xù)討論以上問題。

      三、學(xué)習(xí)課文:

      1、播放錄像,想,你覺得鯨怎樣?

      從第一段哪些句子里可以看出鯨的大?

      出示句子,理解列舉數(shù)字和對比的方法,指導(dǎo)朗讀。

      2、你知道鯨是怎樣一步一步地變化的嗎?

      播放錄像,讀課文,自己說一說,注意表示時間的詞。

      根據(jù)詞語,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述。

      3、師生接讀:在演變的過程中,有的有牙齒變成了,有的'沒有牙齒,變成了。

      4、過渡:鯨還有許多知識,你還想知道嗎?讓我們一起來做小小科學(xué)家,探索鯨的奧秘。

      5、小組自學(xué)討論課文47自然段,要求,看一看誰掌握的知識多?

      6、小組匯報,你掌握了鯨的什么知識?

      教師根據(jù)學(xué)生的表述相機(jī)指導(dǎo):

      第四自然段:分角色朗讀。

      第五自然段:做一個有經(jīng)驗(yàn)的漁民,根據(jù)水柱來判斷鯨的種類。

      第六自然段:畫示意圖。

      第七自然段:讀出表示生長快的句子。

      四、小結(jié)

      1、通過今天的學(xué)習(xí),你學(xué)到了鯨的哪些知識?舉行鯨的知識小小報告會。

      2、你還知道鯨的什么知識?

      3、激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),積極探索大自然的奧秘。

      板書設(shè)計(jì) :

      鯨

      吃食 呼吸 睡覺 繁殖

      課堂檢測:

      一、劃去下列每組詞中不合群的一個,在下面劃上,并說一說為什么。

     。1)鯊魚帶魚鯨魚梭魚

      (2)老虎獅子鯨魚豹子

     。3)齒鯨幼鯨須鯨

      二、選擇你認(rèn)為正確的答案:

      鯨是哺乳動物是因?yàn)椋?/p>

     。 )鯨很大、很重

      ( )鯨用肺呼吸

     。 )鯨是胎生的

     。 )鯨有鰭

     。 )鯨的睡覺方式很特殊

     。 )幼鯨吃母鯨的乳汁長大

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