《比尾巴》的第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
�。薄憰硞�生字，認(rèn)識１種筆畫和２個偏旁。
�。�、會認(rèn)１２個字。
�。�、正確朗讀課文，學(xué)會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。
�。�、知道課文寫了哪幾種動物，并了解它們尾巴的特點(diǎn)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
會寫３個生字，認(rèn)識１種筆畫和２個偏旁。
【教學(xué)難點(diǎn)】
正確地朗讀課文，學(xué)會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。
【教學(xué)方法】
合作探究、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
收集動物圖片、錄音、生字卡片、小黑板。
【教學(xué)課時】
�。舱n時。
【教學(xué)過程】
一、趣味揭題、復(fù)習(xí)生字詞
動物王國的小動物可多了，今天，他們聚在一起進(jìn)行一場別開生面的比賽，你們想去看看嗎？但是，小動物們說要考考同學(xué)們，你們過關(guān)了，才讓你們觀看。
第一關(guān)：生字關(guān)
�。ǔ閷W(xué)生讀、齊讀）
第二關(guān)：詞語關(guān)
（開火車讀）
二、細(xì)讀課文、整體感知，了解動物尾巴的特點(diǎn)
１、同學(xué)們順利過關(guān)了，你們知道小動物們要舉行什么比賽嗎？
（貼“比尾巴”卡片，注意“巴”讀輕聲。）
�。�、有哪些動物參加了這次比賽呢？一邊聽錄音一邊跟讀。
（學(xué)生讀后交流，老師貼圖。）
說話練習(xí)：
今天，來參加比賽的有（ ）、（ ）和（ ）。
３、“比尾巴”大賽的項(xiàng)目有哪些？
自由練習(xí)讀問句，指導(dǎo)認(rèn)識問號。（指導(dǎo)讀問句時，注意聲音向上揚(yáng)，讀出疑問的語氣。）
自由讀、指名讀。
�。础ⅰ氨任舶汀钡慕Y(jié)果如何？請同學(xué)們上講臺貼詞語卡片。
�。怠⒕氉x課文。老師讀問句，學(xué)生回答，男女生對讀，用自己喜歡的方式讀。（配上動作）
�。�、填空練習(xí)：
猴子的尾巴（ ）。兔子的尾巴（ ）。松鼠的尾巴（ ）。
公雞的尾巴（ ）。鴨子的尾巴（ ）。孔雀的尾巴（ ）。
�。�、小結(jié)：
課文以三問三答的'形式出現(xiàn)。共有４節(jié)，介紹了六種動物尾巴的特點(diǎn)，這些動物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們要保護(hù)它們，不能傷害它們。
三、練習(xí)擴(kuò)展
１、瞧，又有幾位朋友來找大家了，它們也想有一條漂亮的尾巴，你能幫幫它們嗎？
做練習(xí)：書85頁讀讀畫畫。
�。病⒃诖笞匀恢�，還有很多小動物，它們的尾巴各不相同，你還知道哪些動物的尾巴有什么特點(diǎn)？
�。�、老師這里還有一首尾巴歌。
尾巴歌
老虎尾巴賽鋼鞭，猴子尾巴打秋千，
綿羊尾巴大布袋，松鼠尾巴降落傘，
燕子尾巴剪春風(fēng)，孔雀尾巴百花衫。
�。▽W(xué)生自由讀，拍掌讀。）
四、總結(jié)、課后延伸
大自然中還有很多小動物，你們可以從課外書中找資料，也可以上網(wǎng)或到動物園看看，收集動物尾巴的奧妙，把你看到的、聽到的告訴家長、老師和同學(xué)。
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