教學設(shè)計模板

　　學習目標:

　　1.能有感情地朗讀課文,讀出作者的遠大理想與抱負.

　　2.能正確背誦默寫課文.

　　3.能說說與的異同.

　　教學設(shè)計:

　　1.反復(fù)朗讀,指導學生讀出感情.

　　2.指導學生從不同的角度來比較與的'異同.

　　3.兩課時.

　　第一課時

　　學習重點:

　　1.讀,讀正確,讀出感情.

　　2.說,說說詞中表達的感情,

　　3.背,能流暢背誦,正確默寫.

　　學習過程:

　　一熟讀感悟

　　1.教師簡介作者及寫作背景.

　　2.聽朗讀帶,給生字詞注音.

　　3.齊讀,讀準字詞.

　　4.點名讀,讀出感情.

　　5.師生點評,指導朗讀.

　　6.再指名朗讀,指導朗讀.

　　7.男女生分別讀.體會感情.

　　二體悟交流

　　1.讓學生自讀,整理自己的感悟.

　　2.請同學談自己的閱讀感悟.

　　3.教師可啟發(fā)學生從不同角度來談,比如寫作思路,修辭方法,寫景順序,寫景的角度.

　　4.讓學生有充分的發(fā)言機會.廣泛交流.

　　三背誦默寫

　　1.展開競賽,積極背誦.

　　2.仔細分析字形,找出易寫錯的字.

　　3.當堂默寫.

　　4.視頻展示幾位同學的默寫,集體訂正.

　　四布置作業(yè)

　　1.繼續(xù)鞏固背誦默寫

　　2.完成同步練習.

　　第二課時

　　學習重點

　　通過比較閱讀進一步理解課文內(nèi)容

　　學習過程:

　　一復(fù)習檢查

　　1.齊背

　　2.點名背誦

　　3.說說詞中表達的思想感情.

　　二熟讀

　　1.齊讀

　　2.點名讀

　　3.請學生指出不懂的地方,集體交流討論.

　　三比較異同

　　1.教師指導比較的角度.如表達的思想感情,運用的修辭方法,表達方式,寫景的角度與方法等.

　　2.四人一組討論交流.

　　3.把討論的結(jié)果寫在語文本上.

　　四交流體會

　　1.指名回答,談?wù)勛约旱南敕?

　　2.師生討論學生的發(fā)言.教師要作好點拔總結(jié)工作.

　　3.讓學生再次修改補充自己的想法.

　　五布置作業(yè)

　　背誦

【教學設(shè)計模板】相關(guān)文章：

《離騷》教學設(shè)計模板12-25

離騷教學設(shè)計模板10-27

教學設(shè)計方案模板03-14

《沁園春雪》教學設(shè)計模板08-01

《沁園春·雪》教學設(shè)計模板08-01

《將進酒》教學設(shè)計模板08-25

將進酒教學設(shè)計模板08-09

《木蘭詩》教學設(shè)計模板08-02

《化石吟》教學設(shè)計模板11-06

《觀滄�！方虒W設(shè)計模板08-04