《設(shè)計調(diào)查問卷》教學(xué)設(shè)計范文
作為一名教師，可能需要進行教學(xué)設(shè)計編寫工作，教學(xué)設(shè)計是連接基礎(chǔ)理論與實踐的橋梁，對于教學(xué)理論與實踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。那么教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《設(shè)計調(diào)查問卷》教學(xué)設(shè)計范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《設(shè)計調(diào)查問卷》教學(xué)設(shè)計1
一、導(dǎo)入課題，回顧舊知：
同學(xué)們，歡迎走進綜合實踐活動。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)—-設(shè)計調(diào)查問卷.
上節(jié)課我們填寫了這份小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問卷，對問卷進行了認(rèn)識和探究，請大家來回顧一份完整的調(diào)查問卷由哪幾部分組成？你的回答非常完整準(zhǔn)確，請大家把掌聲送給他。大家看，問卷的每個部分里又包含了很多內(nèi)容？誰能來介紹一下？可以從最簡單的部分開始。
標(biāo)題部分：調(diào)查對象是誰？調(diào)查內(nèi)容是什么？
指導(dǎo)語部分：請讀一讀調(diào)查目的？來說一說填寫要求？
調(diào)查問題部分：設(shè)計了十個問題，看來要調(diào)查的內(nèi)容較多。在填寫時你對哪個問題最感興趣？
結(jié)束語部分：怎樣表達(dá)了感謝？送上了怎樣的祝福？
剛才我們對四部分的內(nèi)容都做了介紹，大家認(rèn)為哪個部分最重要?誰來談?wù)勛约旱目捶�？要調(diào)查的.內(nèi)容都藏在這些問題和答案中，調(diào)查問題提的好不好就決定著調(diào)查活動能不能成功,所以調(diào)查問題最重要。上節(jié)課我們重點對調(diào)查問題進行了小組探究，請回顧一下設(shè)計調(diào)查問題時要注意什么？
1、 圍繞調(diào)查內(nèi)容。（問卷要調(diào)查什么內(nèi)容？一起看看每個問題是不是都圍繞上網(wǎng)來設(shè)計？課件鏈接）
2、 設(shè)計順序要由易到難。（為何要這樣設(shè)計？）
3、 問題類型要多樣。（問卷中有幾種題型？分別是····？封閉式、開放式各有什么好處？在設(shè)計問題時怎么樣合理運用？
老師對剛才說到的注意問題進行了提煉匯總，請一位同學(xué)讀給大家聽。
二、實踐活動—-設(shè)計調(diào)查問卷
同學(xué)們，綜合實踐活動要求我們學(xué)以致用，從一張調(diào)查問卷中我們學(xué)到了很多知識，現(xiàn)在要把學(xué)會的知識運用到實踐中去，下面請同學(xué)們結(jié)合學(xué)校正在開展的讀書活動，小組合作設(shè)計一份調(diào)查問卷，了解我校同學(xué)課外閱讀的情況，時間15分鐘。
1、小組合作設(shè)計調(diào)查問卷。
2、小組展示設(shè)計成果。
剛才各小組團結(jié)合作，共同設(shè)計了調(diào)查問卷，哪個小組想來展示一下？
教師帶領(lǐng)學(xué)生對設(shè)計中出現(xiàn)的問題回顧總結(jié)，請其他小組談?wù)劚窘M的修改方案。
三、學(xué)生談收獲
同學(xué)們，一節(jié)愉快的綜合實踐活動就要結(jié)束了，在今天的學(xué)習(xí)中大家一定有很多收獲，誰愿意來跟大家分享一下？
（學(xué)生談收獲，教師有評價語）
一張調(diào)查問卷看似簡單，其實里面卻充滿著智慧，一次綜合實踐活動看似普通，其實彰顯了團隊的合作，課后，希望大家繼續(xù)發(fā)揮團隊合作精神，對問卷進行修改完善，并在學(xué)校進行發(fā)放調(diào)查，下節(jié)課我們會學(xué)習(xí)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析以及如何撰寫調(diào)查報告，相信大家一定會有更多的收獲。
《設(shè)計調(diào)查問卷》教學(xué)設(shè)計2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解開展調(diào)查研究的一般步驟
2、掌握調(diào)查問卷的設(shè)計
3、獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質(zhì)疑、樂于探究的.態(tài)度和情感。
二、教學(xué)重難點：
圍繞主題設(shè)計問題
三、教學(xué)過程：
1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
師：這一段時間，我們一直在研究？（出示課件）
生：市藥品零售情況調(diào)查
師：在上一周的資料收集課、開題課、專題講座中，同學(xué)們思維活躍，積極質(zhì)疑問難，善于抓住重點問題，確定了六個子課題，他們分別是（出示課件）
生：藥店與人民的生活
生：藥店與醫(yī)院的功能對比
生：藥店自行售藥相關(guān)法規(guī)
生：城區(qū)藥店分布情況
生：藥店的經(jīng)營、服務(wù)情況
生：藥店零售藥物的種類、價格、來源。
師：我們自由組成了六個研究小組，大家集思廣益，制定了詳細(xì)的小組活動方案。
�。ǔ鍪菊n件）
（1）開展實踐活動的收獲
我發(fā)現(xiàn)，大家的活動方案內(nèi)容具體，分工合理。一周過去了，不知道大家有什么收獲？（出示課件）
請各個小組的代表上來說說。（學(xué)生代表談收獲）
生1：我們是Milkyway組，研究的主題是藥店與人民的生活，我們通過上網(wǎng)，到博雅書店查找，更重要的是咨詢家人、朋友，到百佳門口進行調(diào)查采訪，了解到現(xiàn)代人生活壓力大，生活節(jié)奏快，身體容易出現(xiàn)各種各樣的小毛病，都需要到藥店買藥吃，現(xiàn)在到處都有藥店，買藥非常方便，減少了去醫(yī)院的麻煩，也節(jié)省了時間，所以，藥店給人們的生活帶來了方便。
生2：我們是PK組，研究的主題是藥店與醫(yī)院的功能對比，我們組在 昕鳳 同學(xué)的幫助下，去了中 醫(yī)院采訪，去了福壽堂藥店采訪，我們了解到很多內(nèi)容，藥店一般就是賣一些常用藥和保健品，而醫(yī)院的功能就大得多了，可以治療、手術(shù)、檢查等等。
生3：我們是法規(guī)組，研究的主題是藥店自行售藥相關(guān)法規(guī)，我們組通過上“市食品藥品監(jiān)督局”的網(wǎng)站，詢問家人，藥店服務(wù)員，了解到現(xiàn)在有很多相關(guān)的法規(guī)，如《廣東省市食品藥品監(jiān)督管理局行政執(zhí)法職權(quán)核準(zhǔn)界定》《藥品經(jīng)營許可證管理辦法》還知道有《關(guān)于建立國家基本藥物制度的實施意見》、《國家基本藥物目錄管理辦法（暫行）》和2009版《國家基本藥物目錄（基層部分）》等法規(guī)。
生4：我們是分布組，研究的主題是城區(qū)藥店分布情況，我們通過上網(wǎng)，問家人，去藥店采訪，知道目前有1094家藥店，還有還幾家是連鎖藥店，現(xiàn)在的藥店越來越多，尤其是城區(qū)里面就更多了。
生5：我們是服務(wù)組，研究的主題是藥店的經(jīng)營、服務(wù)情況，我們通過采訪一些藥店的負(fù)責(zé)人，知道現(xiàn)在地區(qū)的零售藥店競爭相當(dāng)激烈，為了突圍而出，很多藥店都增加了很多服務(wù)類別，如：煎藥、24小時免費送藥上面，免費簡單檢查，兼買生活用品等，來吸引顧客。
生6：我們是藥物組，研究的主題是藥物的種類、來源與價格，我們通過查閱書籍，到一些藥店去調(diào)查，知道了現(xiàn)在的藥店一般出售中藥、中成藥、西藥、保健品、化妝品、醫(yī)療器械等，有些種類多一點，有些只買中藥，有的只賣西藥。價格都差不多，好像沒有價格特別夸張的藥店。
師：同學(xué)們通過集體的力量與個人的努力，對課題有了更全面的了解。在開展實踐活動的過程中，你們又遇到了哪些困難？不妨擺出來一起探討（出示課件）
師：每個小組都有紙和筆，請你們把組內(nèi)遇到的最突出的問題寫在紙上。（學(xué)生寫問題）
�。�1）選取集中問題：如何設(shè)計調(diào)查問卷
我們一起來看看大家的疑問（逐一梳理）， 我發(fā)現(xiàn)大家的困難都涉及如何設(shè)計調(diào)查問卷的問題（板書課題）（出示課件），那么今天我們就來重點突破這個難題，其他問題，我們以后一一解決。
師；獲取得第一手準(zhǔn)確的資料，方能根據(jù)現(xiàn)實問題，進行深入的探究，所以設(shè)計有效的問卷顯得非常重要。
那么怎樣設(shè)計問卷呢？我們來看一個例子。（出示范例——城區(qū)交通管制意見調(diào)查問卷）去年，市對城區(qū)的交通情況，進行了多項整治工作，每一項都與同學(xué)們息息相關(guān)，于是就產(chǎn)生了探究的愿望，在實踐的過程中，有一組同學(xué)就設(shè)計這樣的問卷進行調(diào)查。
請個同學(xué)來讀讀這份問卷，這份問卷包含了哪些方面的內(nèi)容？（出示小結(jié)）
生1：有被調(diào)查者的特征性資料，如年齡、職業(yè)等（1-3題）。
生2：有被調(diào)查者對中心問題的看法（4-7題）。
生3：有被調(diào)查者的意見或建議（8題）。
師：你們說得真好。 我們怎樣才能利用集體智慧設(shè)計好一份問卷呢？（學(xué)生歸納，出示要點）
�。�1）擴大拆分子課題
�。�2）共同合作多設(shè)計
（3）多次修改定問題
師：下面請各個小組根據(jù)子課題設(shè)計問卷。
請各個小組合作設(shè)計本組的問卷（學(xué)生設(shè)計問卷）
（小組討論設(shè)計）
師：好了，哪個小組愿意上來展示你們的設(shè)計？（學(xué)生展示）
生：我們是服務(wù)小組，我們設(shè)計了6個問題。
……
師： 對于他們的設(shè)計，你們有什么意見？（學(xué)生評議）
生：我覺得如果能了解一下IC卡與藥店的關(guān)系更好。
師：……
師：謝謝服務(wù)小組的同學(xué)，分布組的同學(xué)，你們的設(shè)計好了嗎？
生：好了。（展示問卷）我們設(shè)計了9個問題，大家給點意見吧！
……
師：你們的想法都很周到，現(xiàn)在各小組再完善你們的調(diào)查問卷。
師結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)會了設(shè)計調(diào)查問卷，有了一份有效的問卷，我們就可以實施調(diào)查了，老師給你們一些溫馨提示：
1、考慮對象
2、選擇地點
3、安排時間
祝愿你們的調(diào)查活動能順利開展！
生：謝謝老師！
【《設(shè)計調(diào)查問卷》教學(xué)設(shè)計范文】相關(guān)文章：
教學(xué)設(shè)計范文03-03
《頭飾設(shè)計》教學(xué)設(shè)計04-02
絕句教學(xué)設(shè)計（《絕句》杜甫教學(xué)設(shè)計）04-15
問卷分析調(diào)查報告04-26
初中課文鄉(xiāng)愁教學(xué)設(shè)計范文02-18
《白楊》教學(xué)設(shè)計12-06