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    三年級(jí)信息技術(shù)《賀卡制作》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-04-04 13:56:12 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    三年級(jí)信息技術(shù)《賀卡制作》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì),編寫教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎?下面是小編整理的三年級(jí)信息技術(shù)《賀卡制作》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    三年級(jí)信息技術(shù)《賀卡制作》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      知識(shí)與技能:

      1、知道賀卡是由文字和圖片組成

      2、掌握在畫板中輸入文字的方法

      3、初步掌握中文輸入法

      教學(xué)重點(diǎn):

      1、畫圖中文本框的使用

      教學(xué)難點(diǎn):

      選擇合適的圖形工具來進(jìn)行繪畫創(chuàng)作

      過程和方法:

      活動(dòng)一:

      打字訓(xùn)練5分鐘

      教師巡視,提醒打字的手型,坐姿。

      活動(dòng)二:

      1、請(qǐng)問再過幾天是什么日子?

      生:圣誕節(jié)、元旦節(jié)

      2、思考一下,如何用我們學(xué)過的本領(lǐng)來營造節(jié)日氣氛呢?

      可以做一張賀卡。

      3、請(qǐng)大家仔細(xì)觀察老師收集的各式各樣的賀卡,關(guān)注2個(gè)問題?

      問題1:這是慶祝什么節(jié)日的?

      問題2:你是從哪里看出來的.?

      生:教師節(jié)。文字和鋼筆。

      圣誕節(jié),圣誕老人和文字

      師:同學(xué)們觀察的很仔細(xì),我們在設(shè)計(jì)賀卡時(shí)一定要把文字和節(jié)日最明顯的特征表現(xiàn)出來。

      活動(dòng)三:選擇合適的圖形工具

      選擇一張賀卡,其中用到了那些圖形工具。

      生:圓形工具,曲線工具,方形工具,直線工具等。

      師:總結(jié),能用圖形工具的一定要用。

      活動(dòng)四:教授畫圖中文字輸入:

      同學(xué)們,如何在畫圖中輸入中文。

      步驟1:先調(diào)出中文輸入法,

      步驟2:輸入正確拼音

      步驟3:選擇正確的字

      活動(dòng)五:創(chuàng)作,

      師:請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)節(jié)日,設(shè)計(jì)一張賀卡,要有祝福語和相應(yīng)的圖片。

      巡視,指導(dǎo),同時(shí)播放賀卡的ppt,給同學(xué)一個(gè)引導(dǎo)。

      小結(jié):

      請(qǐng)同學(xué)們保存在計(jì)算機(jī)里,下節(jié)課我們繼續(xù)完成,下課!

      課后反思:

      整體評(píng)價(jià):

      整節(jié)課的課堂氣氛濃厚,學(xué)生很喜歡,非常投入,思維和很活躍,觀察賀卡的活動(dòng)很成功。

      不過在畫圖中輸入文字的這個(gè)活動(dòng)就相對(duì)慢了一些,化了一些時(shí)間。

      原因分析:

      之前我們一直在練習(xí)英文打字訓(xùn)練,從來沒有訓(xùn)練過中文打字。而中文輸入的快速取決于兩個(gè)因素:指法的熟練以及漢語拼音的熟練。

      解決措施:

      1、每節(jié)課之前進(jìn)行5分鐘中文打字訓(xùn)練

      2、教授中文打字的相關(guān)技巧,比如詞語連打。

      3、熟悉了智能ABC輸入法后,推薦使用搜狗中文輸入法,能夠提高中文輸入速度。

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