欧美精品手机一级在线播放,中文字幕在线欧美日韩,欧美精品中文字幕亚洲专区,国产免费观看网站

    <mark id="hrvb1"><strong id="hrvb1"></strong></mark>
  • <td id="hrvb1"></td>

    一年級語文下冊《合在一起成新字》教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-04-10 16:24:18 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    S版一年級語文下冊《合在一起成新字》教學(xué)設(shè)計

      作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以更好地組織教學(xué)活動。如何把教學(xué)設(shè)計做到重點突出呢?下面是小編整理的S版一年級語文下冊《合在一起成新字》教學(xué)設(shè)計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    S版一年級語文下冊《合在一起成新字》教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知識與技能:

      (1)在本課的學(xué)習(xí)中,學(xué)生將認識13個生字;掌握7個字;學(xué)習(xí)2個新部首:“日字旁”、“小字頭”。

     。2)能正確、流利地朗讀課文;能夠在理解字義的基礎(chǔ)上理解詞語。

      2、過程與方法:

     。1)在愉快的語文學(xué)習(xí)中,激發(fā)學(xué)生的識字興趣,理解漢字合體字的造字方法,了解漢字的演變過程。

     。2)讓學(xué)生利用自己的生活經(jīng)驗來學(xué)習(xí),提高感知能力,學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀察生活的同時,對所獲得的信息加以思考分析,開展多角度的探究性活動。

     。3)學(xué)生通過學(xué)習(xí)成果的發(fā)布,提高展示表現(xiàn)自我和交流表達的能力。

      3、情感態(tài)度與價值觀:

     。1)激發(fā)孩子的主動識字的興趣,提高識字效率,培養(yǎng)兒童對祖國語言文字的熱愛之情。

      (2)使學(xué)生在充分體驗漢字的奇妙演變及造字規(guī)律的同時,感悟到中華民族文化的博大精深,源源流長。從而促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

      教學(xué)過程:

      第1學(xué)時

      一、利用簡筆畫,揭示課題

      1、同學(xué)們,你們看!今天我們來到了什么地方?這里都有什么?(和書中的圖相符)

      2、顯示獨體字:

      小嘴說一說:圖中有什么?

      木、水、石……

      小手寫一寫:書空字的筆畫

      我們讀一讀:復(fù)習(xí)學(xué)過的獨體字。

      3、提出問題:一棵大樹用“木”表示,想想一片樹林的“林”可以怎樣寫呢?一片森林的“森”呢?(課件中演示兩個木合成林,三個木合成森)

      4、揭示課題:今天我們就來學(xué)習(xí)獨體字《合在一起成新字》。

      二、朗讀兒歌,學(xué)習(xí)生字

      1、聽兒歌,想原因:

      為什么“日”、“月”合起來就念“明”?

      看課件或聽錄音,在聽、看、思考中引導(dǎo)學(xué)生理解這些合體字的組合原因,幫助學(xué)生記憶字形。

      2、讀兒歌,講道理:

      (1)教師教:集體讀兒歌第一節(jié),再指名發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生分析字形。

     。2)學(xué)生學(xué):小組讀兒歌第二節(jié),討論生字的字形。

     。3)師生合作:讀兒歌、理解字義

      師:一個太陽和和一個月亮合起來是……

      生:日月明

     。4)男女生對讀:通過競賽式的對讀激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      男:日月

      女:明

      3、游戲激趣,鞏固生字

      《碰碰撞》:教師組合獨體字,并說:“生字卡片碰碰撞,碰出生字誰來認?”學(xué)生答:“碰出生字我來認,日+月就念明。”

      4、認讀生詞,鞏固生字

      游戲:悄悄話

      教師出示生詞卡片。學(xué)生分成兩人一組,一方悄悄告訴另一方,對了點點頭,錯了悄悄告訴他。詞卡:明月男生塵土尖刀森林從來眾人泉水巖石鮮花甜水

      三、學(xué)寫字學(xué)筆畫

      1、出示:從林

      觀察:兩個相同的'字合在一起成新字時筆畫發(fā)生了什么變化?左邊的偏旁中捺變成了點。

      2、學(xué)寫:從林

      (1)觀察教師書寫,點部分描紅。

      (2)端正書寫姿勢,寫“從、林”的字頭。

      四、布置作業(yè):

      自選熟讀課文與自編兒歌中的一項作業(yè)完成。

      第2學(xué)時

      一、檢查學(xué)習(xí)情況:游戲激趣復(fù)習(xí)生字

      1、找朋友:發(fā)獨體字的字卡,讓學(xué)生找朋友。找到就大聲地說:“……合在一起就念……”

      2、開火車認讀合體字生字卡片

      3、小老師帶讀生詞卡。

      二、學(xué)寫生字

      1、觀察“描描寫寫”中的其他生字,描出易錯的筆畫。

      2、講講:

      甘

      中間的小橫靠左不靠右。

      尖

      小字的豎勾變成豎。

      明

      日字旁變小、變窄。右邊的月第一筆為豎撇,從豎中線的偏右的地方起筆,到左下格收筆。

      3、教師范寫學(xué)生描寫

      三、讀課文:

      讓我們再熟悉一下學(xué)過的字詞,并想想你編了什么兒歌。

      四、布置作業(yè):

      復(fù)習(xí)生詞

    【S版一年級語文下冊《合在一起成新字》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:

    S版五年級語文《戰(zhàn)風(fēng)車》教學(xué)設(shè)計12-28

    部編版一年級語文下冊語文《贈汪倫》教學(xué)設(shè)計12-28

    一年級語文下冊教學(xué)設(shè)計03-07

    小學(xué)一年級語文下冊教學(xué)設(shè)計01-17

    一年級下冊語文《語文園地二》教學(xué)設(shè)計03-09

    小學(xué)語文s版三年級下冊教學(xué)計劃范文03-15

    s版小學(xué)三年級語文下冊的教學(xué)計劃03-15

    語文版七年級下冊語文《白鵝》教學(xué)設(shè)計12-06

    語文版一年級語文下冊《小樹謠》教學(xué)反思12-16

    一年級下冊語文《猜字謎》教學(xué)設(shè)計03-03