關(guān)于六年級利率教學(xué)設(shè)計范文

　　作為一名人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。教學(xué)設(shè)計要怎么寫呢？下面是小編精心整理的關(guān)于六年級利率教學(xué)設(shè)計范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教材分析：

　　1、本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了折扣和納稅之后的第三個用百分?jǐn)?shù)解決問題的知識點，是用百分?jǐn)?shù)解決問題中最重要的問題，也是本章內(nèi)容中的一個難點。

　　2、本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解“本金”“利息”“利率”的意義，掌握利息的計算方法以及利率在生活實際中的應(yīng)用。

　　學(xué)情分析：

　　1、本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了折扣和納稅這兩個用百分?jǐn)?shù)解決問題的基礎(chǔ)上將要學(xué)習(xí)的第三個用百分?jǐn)?shù)解決問題的知識點。

　　2、學(xué)生在學(xué)習(xí)這個知識點時的障礙點應(yīng)該在于利息稅的扣除和國債利息不扣除利息稅上。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過教學(xué)使學(xué)生知道儲蓄的意義：明確本金、利息、稅后利息和利率的含義；掌握計算利息的方法，會進(jìn)行簡單的計算。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約，積極參加儲蓄，支援國家、災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)建設(shè)的思想品德教育。

　　教學(xué)重點和難點：

　　重點：掌握利息的計算方法。

　　難點：

　　1、通過自主探索，了解利息的計算方法；

　　2、利息稅的扣除和國債利息不扣除利息稅上。

　　教學(xué)過程：

　　一、課內(nèi)交流、探究

　　師：在儲蓄的過程中，你搜集到哪些相關(guān)的知識？（學(xué)生分組匯報調(diào)查結(jié)果）

　�。ㄉ鷧R報。開放的'問題情景下，根據(jù)每組學(xué)生的差異，預(yù)計可能出現(xiàn)下列情況：

　�。�1）有關(guān)儲蓄的一般知識，如儲蓄的方式；

　�。�2）有關(guān)儲蓄的相關(guān)概念，如本金、利息、利率、稅后利息稅的知識；

　�。�3）有關(guān)利息的計算方法，如有的小組利率的含義推導(dǎo)出利息的計算方法；

　�。�4）有關(guān)調(diào)查中遇到的困難、解決的方法和自己的感受。

　　師：根據(jù)每組交流的情況給予相應(yīng)的評價，并和學(xué)生共同整理儲蓄的相關(guān)知識，形成知識體系。

　　板書：利息與本金的比值叫做利率。

　　利息＝本金×利率×?xí)r間

　　二、創(chuàng)設(shè)情景、體驗儲蓄

　　1、創(chuàng)設(shè)情景。

　　2、體驗儲蓄。根據(jù)剛才的匯報情況，安排教學(xué)過程。

　�。�1）學(xué)生拿出復(fù)制好的儲蓄存款憑證進(jìn)行填寫。

　�。�2）學(xué)生活動，教師了解學(xué)生填寫情況后，最后利用投影儀進(jìn)行訂正。

　�。�3）充分聯(lián)系生活，設(shè)置儲蓄密碼。

　�。�4）保管好存折或存單。

　　師：儲蓄完成以后，銀行要給我們一個存單或存折，我們要牢記密碼，妥善保管好存單或存折。

　　三、運用知識、解決問題

　　1、交流討論，了解利息的計算方法。

　　師：同學(xué)們，根據(jù)剛才的知識，如果告訴你兩年的利率是2.43%,你能夠求出張大爺儲蓄到期時能獲得多少利息嗎?(學(xué)生分組討論計算，匯報情況)

　　2、學(xué)習(xí)利息稅知識。

　　師：大家都算出了應(yīng)得的利息，但實際上張大爺他并不能得到你們算出的這些錢，你們知道為什么嗎？請大家看一下課本第99頁最下面的一句話：“國家規(guī)定，存款的利息要按5%的稅率納稅。”哪位同學(xué)能解釋一下？

　　生：就是銀行多給的那部分錢的5%要上交給國家。

　　生：就是只能得到利息的95%。

　　師：對，存款的利息必須要按5%的利率納稅，納稅是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)，在座的各位同學(xué)長大之后都要依法進(jìn)行納稅。

　　師：儲蓄到期時，張大爺實際領(lǐng)取本金和利息一共是多少？

　　生1：48.60×5%＝2.43（元）

　　1000+48.60-2.43＝1046.17（元）

　　生2：48.60×（1-5%）＝46.17（元）

　　1000+46.17＝1046.17（元）

　　生3：1000+48.60×（1-5%）＝1046.17（元）

　　師總結(jié)利息的利息計算方法。

　　3、鞏固新知：學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，（教材第100頁的“做一做”）

　�。�1）學(xué)生個人獨立思考解決問題。

　�。�2）學(xué)生個人匯報，

　　四、課后實踐、體驗儲蓄過程

　　師：請同學(xué)們課后把平時積攢的零用錢存入銀行，在儲蓄的過程中如果遇到問題，你能想辦法解決嗎？把不懂的問題記下來，我們下節(jié)課繼續(xù)交流討論。

　　五、課后作業(yè)布置

　　課本練習(xí)二十三的第6、9題。

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