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    小學(xué)思想品德《歡樂的元宵節(jié)》教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-02-20 11:57:16 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    小學(xué)思想品德《歡樂的元宵節(jié)》教學(xué)設(shè)計

      作為一名人民教師,總歸要編寫教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。一份好的教學(xué)設(shè)計是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)思想品德《歡樂的元宵節(jié)》教學(xué)設(shè)計,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)思想品德《歡樂的元宵節(jié)》教學(xué)設(shè)計

      小學(xué)思想品德《歡樂的元宵節(jié)》教學(xué)設(shè)計1

      教學(xué)準備:

      1、多媒體課件。

      2、課前讓學(xué)生收集有關(guān)元宵節(jié)的知識、民俗與謎語。

      3、課前調(diào)查湯圓的品種。

      活動一快快樂樂迎元宵

      1、欣賞歌曲《賣湯圓》。

      考考你:湯圓又叫什么?元宵節(jié)為什么要吃湯圓?

      2、交流與分享

      同學(xué)之間互相說一說,元宵節(jié)那天的街道、公園、商場的景象。

      3、主題圖:燈會上,小朋友在做什么?說說你喜歡誰?

      (1)注意觀察愛動腦筋。

     。2)人多的地方要注意安全。

     。3)對長輩講孝心。

     。4)參加有意義的活動。

      活動二元宵節(jié)真快樂

      1、說一說:元宵節(jié)還有哪些慶;顒幽兀

     。1)看花燈

     。2)扭秧歌

      (3)舞龍舞獅

     。4)少數(shù)民族的慶;顒

      2、說一說,自己家是怎樣過元宵節(jié)的。

      提示問題:父母家人為自己準備那些好玩、好吃的?安排了哪些活動?自己做了些什么?自己最開心的一件事是什么?

      3、想一想:我可以為家里人做些什么呢?你會包湯圓嗎?

      活動三元宵節(jié)知識知多少

      1、你知道元宵節(jié)的來歷嗎?

      2、你知道元宵節(jié)的習(xí)俗嗎?

      3、怎樣做湯圓?

      活動四:故事天地——元宵的傳說

      1、關(guān)于燈的傳說

      2、漢文帝時為紀念“平呂”而設(shè)

      3、東方朔與元宵姑娘

      活動五元宵燈展

      1、分小組全作制作小燈籠,并在燈籠上貼自己收集的謎語。

      2、掛燈籠,開燈展,猜謎語。

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      一、課標分析

      1、注重與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,通過豐富多樣的活動,擴展知識技能,完善知識結(jié)構(gòu),提升生活經(jīng)驗,促進正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。

      2、能用自己的方式愛父母長輩,積極主動做家務(wù)勞動。

      3、對生活中的問題有探究的興趣,并能用多種辦法收集資料,進行簡單的整理和運用。

      二、教材分析

      本課從學(xué)生感興趣的.歌曲切入,讓同學(xué)們從體驗元宵節(jié)的快樂氣氛開始,在尋找、搜集、交流、分享中華民族傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的過程中感受中華民族文化的濃厚氣息。本課在設(shè)計上充分體現(xiàn)了知識性與活動性的統(tǒng)一,讓學(xué)生在活動中體驗,在活動中感知。

      三、學(xué)情分析

      小學(xué)一年級的孩子思維處于感性階段,逢年過節(jié)是他們童心中永遠美好的回憶,是他們快樂童年的精彩華章。引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗、探究、討論、交流等方式,探討和同學(xué)交往的基本方法,形成良好的品德與生活習(xí)慣,是品德與生活課程這一階段的主要任務(wù)。其次,來自全國各地的同學(xué),也帶來了全國各地的文化習(xí)俗,在不同習(xí)俗的交流中,更能體現(xiàn)中華文化的博大精深。

      四、教學(xué)目標

      1、了解元宵節(jié)的由來,感受元宵節(jié)歡樂、祥和的氣氛,體驗合家團圓的幸福,增進對家庭的情感,激發(fā)學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

      2、了解元宵節(jié)的有關(guān)常識和當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗文化活動,注意節(jié)日活動的禮儀、安全和文明禮貌。

      3、感受中華文化大博大精深,初步培養(yǎng)對中華文化大濃厚興趣。

      4、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

      五、教學(xué)準備

      1、歌曲《賣湯圓》《好日子》磁帶。

      2、多途徑搜集到有關(guān)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的由來、傳說、習(xí)俗、謎語等資料。

      3、調(diào)查湯圓的種類,了解湯圓的制作材料和制作過程,準備包湯圓的材料。

      六、教學(xué)過程

      活動一:元宵節(jié)知識知多少

      1、欣賞歌曲《賣湯圓》

      考考你:聽過這首歌嗎?吃過湯圓嗎?湯圓又叫什么?

      (歡快的歌曲吸引學(xué)生的注意,湯圓更是學(xué)生們較為喜歡的甜食。因此馬上吸引了學(xué)生的注意。)

      2、引導(dǎo)學(xué)生回憶:這首歌讓你想到什么?(元宵節(jié))

      元宵節(jié)為什么要吃湯圓?

     。ㄗ寣W(xué)生知道:湯圓代表團圓、和睦。)

      3、搶答比賽

      比一比:這節(jié)課我們來比一比,看誰對元宵節(jié)知識知道得多?

      元宵節(jié)的時間

      元宵節(jié)的來歷(元宵節(jié)的傳說)

      元宵節(jié)的習(xí)俗(學(xué)生可以說說自己家鄉(xiāng)過元宵節(jié)的習(xí)俗:猜燈謎,放煙花,舞龍,逛花燈會等等)

      (搶答比賽的形式,不僅讓學(xué)生積極主動參與活動,而且讓學(xué)生進一步了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗等知識,對中華傳統(tǒng)習(xí)俗有進一步了解。)

      教師小結(jié):看來同學(xué)們對元宵節(jié)知識知道得真多,元宵節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,全國各地人民過元宵節(jié)都有自己的慶祝方式,深圳是個移民城市,雖然不能像自己家鄉(xiāng)那樣慶祝元宵,但也別有一番熱鬧景象。