《影視音樂》教學設計

　　在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。教學設計應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《影視音樂》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學內(nèi)容

　　1.豐富多彩的影視音樂。2.學唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》。

　　教學目標

　　1.初步了解影視音樂。

　　2.初步學唱《讓我們蕩起雙槳》。

　　教學過程

　　1.豐富多彩的影視音樂欣賞:播放錄音影視音樂《英雄兒女》《阿詩瑪》《冰山上的來客》《閃閃的紅星》等選段,聽后請同學回答問題。

　　2、介紹影視音樂的分類。

　　3、再次播放有關(guān)音樂,請同學們復聽。并請同學說說有關(guān)電影的劇情,教師補充。適當介紹一下這些電影音樂的詞曲作者。

　　4、鞏固練習:再次播放錄音,請同學把聽到的.音響與歌曲、詞曲作者一一對應起來。

　　5、拓展練習:交流展示自己了解的影視音樂。

　　2.學唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》

　　(1)教師簡要介紹。

　　(2)播放錄音(或電影畫面),教師范唱一遍。

　　(3)跟著錄音或教師的琴聲學唱樂譜,注意弱起節(jié)奏的準確性,強調(diào)進入時的整齊。

　　(4)學唱第一樂段的歌詞,唱熟歌曲第一段。

　　(5)學唱其余兩段歌詞。

　　第二課時

　　教學內(nèi)容:復習歌曲《讓我們蕩起雙槳》;欣賞電視劇《大宅門》音樂選段《迎春》《紙風車》,電影《英雄》音樂選段。

　　教學目標

　　1.通過復習歌曲《讓我們蕩起雙槳》,進一步提高學生演唱二聲部歌曲的能力。

　　2.初步了解影視音樂的意義和作用。

　　3.通過音樂小編輯,進一步提高學生欣賞樂曲的能力,能注意到樂曲在配合畫面時的相輔相成作用,并能創(chuàng)造性地進行包括模擬“音效”在內(nèi)的配音。

　　教學過程

　　1.復習歌曲《讓我們蕩起雙槳》

　　2.欣賞《迎春》《紙風車》

　　(1)聆聽音樂,請學生談談感受。

　　(2)教師介紹樂曲是電視連續(xù)劇《大宅門》的配樂,介紹《大宅門》劇情。

　　(3)播放《大宅門》片段,邊看邊欣賞音樂。

　　(4)請學生談一談這兩段音樂分別表現(xiàn)了什么樣的情緒以及它們在電視劇中所起的作用。

　　(5)教師總結(jié)。

　　3.欣賞《風》

　　(1)聆聽音樂,請學生談談感受。

　　(2)教師介紹樂曲是電影《英雄》的配樂,介紹《英雄》劇情。

　　(3)播放《英雄》片段,邊看邊欣賞音樂。

　　(4)學生談談這段音樂分別表現(xiàn)了什么樣的情緒以及它們在電視劇中所起的作用。

　　(5)與《迎春》《紙風車》相比,這三段配樂有何不同?你更喜歡哪首作品?

　　(6)教師總結(jié)。

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