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    大還是小教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-09-07 13:40:07 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    大還是小教學(xué)設(shè)計

      作為一名人民教師,時常要開展教學(xué)設(shè)計的準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的大還是小教學(xué)設(shè)計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    大還是小教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)目標(biāo)

      (一)知識目標(biāo):

      1、認(rèn)識11個字,會寫3個字。

      2、認(rèn)識偏旁雙人旁“彳”,京字頭“亠”豎心旁“忄”

     。ǘ┠芰δ繕(biāo)

      正確、流利地朗讀課文。

     。ㄈ┣楦心繕(biāo):了解課文內(nèi)容,知道自己能做到和不能做到的事情,期待自己快快長大。

      教學(xué)重點:認(rèn)字和寫字,理解重點詞語和練習(xí)朗讀。

      教學(xué)難點:分辨漢字,認(rèn)識偏旁。理解課文。

      教學(xué)方法:講授法演示法練習(xí)法讀書指導(dǎo)法游戲法問答法

      教學(xué)媒體:教學(xué)掛圖,生字卡片,課件

      教學(xué)時間:三課時

      教學(xué)過程

      第一課時

      一、導(dǎo)入談話

      同學(xué)們,你是大還是小呢/今天我們學(xué)習(xí)一篇關(guān)于自己是大還是小的課文。

      二、課件出示或者圖片出示本課的插圖

      老師板書課題《大還是小》,讓我們?nèi)プx課文。

      三、學(xué)習(xí)生字

     。ㄒ唬┏踝x課文

      1、聽老師讀。

      2、你自己讀讀看。請學(xué)生自己小聲的讀一遍,注意自己讀自己的呦,不要齊讀。

      3、一邊讀一邊圈出本課的`生字。

      (二)學(xué)習(xí)生字

      1、哪一位同學(xué)可以試著看拼音讀一下本課的生字。

      shí hòu jué de zì jǐ hěn chuān yī fú kuài

      時候覺得自己很穿衣服快

      2、分析生字:一個一個生字分析:看生字看生字拼音是幾拼音節(jié),什么偏旁部首,什么結(jié)構(gòu),怎樣組詞。是否多音字,反義詞等,例如

      學(xué)習(xí)生字得:音節(jié):兩拼音節(jié),偏旁:雙人旁“彳”,認(rèn)識雙人旁“彳”,結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu),請同學(xué)組詞,最少說三個詞,可以一起說,也可以找學(xué)生說。

      3、就這樣一個一個學(xué)完本課生字。

      多音字

      de覺得jué覺得

      得děi得走了覺

      dé得到j(luò)iào睡覺

      zhe盼著zhǎnɡ長大

      著長

      zháo睡不著chánɡ太長

      yāo要求jì系鞋帶

      要系

      yào要去xì關(guān)系

      de好的dái大夫

      的大

      dì目的dà長大

      反義詞

      大——小多——少有——無

      這節(jié)課我們要記住

      雙人旁“彳”,

      京字頭“亠”

      豎心旁“忄”

      (三)我書中的組詞

      請學(xué)生圈出本課中的生字組詞

      如果本課有現(xiàn)成的組詞,就直接圈出來,如果本課的生字沒有現(xiàn)成的組詞,可以寫一個,以備以后忘了組詞可以隨時翻看。

      四、朗讀生字

     。ㄒ唬⿴匆衾首x生字

      1、學(xué)生齊讀:說出音節(jié),偏旁部首,結(jié)構(gòu),每一個字組三個詞語,每一個字組三個詞語。

      2、學(xué)生領(lǐng)讀(一課一領(lǐng)讀)

      (二)去掉拼音朗讀生字

      我會讀:齊讀——男生讀——女生讀——分行讀——開火車讀——自讀。

      五、考一考你

      漢字魔術(shù)

      加一筆

      目------(自)

      變一筆

      己------(已)

      寫偏旁

      得——()快——()時——()

      加偏旁

      寸——()牙——()()()

      反義詞

      大——(。┒唷ㄉ伲o——(有)

      六、升華學(xué)習(xí)

      游戲:找朋友游戲

      老師把拼音卡片和生字卡片貼在黑板上,學(xué)生拿音節(jié)卡片和生字卡片。然后拼讀,并且用這個字組詞語,再用所組詞語說一句話。

      七、小結(jié)

      1、今天我們一起學(xué)習(xí)了什么?

      2、學(xué)生說。

      3、老師總結(jié):我們學(xué)習(xí)了本課的生字,認(rèn)識了一個偏旁

      4、初讀了課文

      八、下節(jié)課我們做什么?

      1、下節(jié)課我們將進行朗讀課文,分析課文

      2、請同學(xué)們自己在課下把本課生字讀給爸爸媽媽聽。

      第二課時

      一、復(fù)習(xí)檢查。

      找一找游戲:我在那里?

      規(guī)則1、老師叫學(xué)生閉上眼。2、老師把本課生字圖片貼在黑板上。3、老師說漢字,叫學(xué)生睜開眼去找。

      二、說一說課文

      我們前邊學(xué)過的課文都是詩歌,課文還有一種是自然段的形式。有的課文是由一段段自然段組成的。怎樣找一篇課文有幾個自然段?一個自然段都要另起一行,開頭空兩格。每一個自然段是由一句一句話組成的,怎樣找每一個自然段有幾句話,就要找這個自然段中有幾個句號“!保瑤讉問號“?”,幾個感嘆號“!”,幾個省略號“……”等。今天呀,我們學(xué)習(xí)課文的時候,就要開始找一篇課文有幾個自然段組成的,每一個自然段有幾句話。同學(xué)們可要細心呀。

      三、朗讀課文,初悟課文

     。ㄒ唬├蠋熓痉独首x課文

      看圖片或者課件出示圖片

     。ǘ⿲W(xué)生自己朗讀課文

      一邊讀,一邊找出課文有幾個自然段,每一個自然段有幾句話。

      三、分析課文,深悟課文

      1、讓學(xué)生說一說課文有幾個自然段?(6個自然段)

      2、你是怎樣確定的?(這篇課文有6個段落開頭空兩格處)

      3、同學(xué)們齊讀第一自然段

     。1)請同學(xué)說一說第一自然段有幾句話?(1句話)

     。2)你是怎么確定的?(這個自然段只有一個句號。)

     。3)有時候,作者覺得他自己怎么樣?(很大)

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