低年級(jí)動(dòng)物詞語教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的低年級(jí)動(dòng)物詞語教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)：
1、基礎(chǔ)知識(shí)：掌握一些形容動(dòng)物的名詞與形容詞；
2、理解能力：學(xué)會(huì)如何與描述動(dòng)物；
3、表達(dá)能力：提升學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何將詞語和句子組織成一篇文章。
2、讓學(xué)會(huì)掌握描述方法并靈活運(yùn)用。
教學(xué)過程：
一、猜一猜：游戲?qū)耄ㄍㄟ^玩游戲讓小朋友描述物品，培養(yǎng)小朋友描述動(dòng)物玩具等的能力）
1、蹬蹬蹬蹬，老師這里有一個(gè)小口袋，里面有很多漂亮的'卡片，小朋友們想不想玩��？好�，F(xiàn)在我們來做一個(gè)游戲，我讓一個(gè)小朋友偷偷拿出一張老師口袋里的卡片，然后向其他小朋友描述。描述的小朋友不能說出是什么東西，可以說說顏色啊，長什么樣子啊，平時(shí)怎么玩啊等等，想辦法讓其他小朋友猜出來是什么。讓老師看看哪個(gè)小朋友描述的最好，哪個(gè)小朋友最快猜出來。（卡片最好都是動(dòng)物類的）5min
2、【白板小游戲1】看動(dòng)物猜名5min
二、說一說：看圖說話
1、你們喜歡什么小動(dòng)物呢？為什么呢？有沒有養(yǎng)過小動(dòng)物？（小白兔、小鸚鵡、小貓、小狗、小烏龜）
2出示一組小動(dòng)物的照片，讓學(xué)生形容并詢問學(xué)生感受（老師將形容動(dòng)物的詞語板書在黑板上）
3、【白板小游戲2】連詞成句。10min
4、（以小白兔為例，重點(diǎn)形容描繪）熱烈歡迎小白兔閃亮登場。（出示小白兔圖片）你們和它打個(gè)招呼吧，取個(gè)什么名字呢？看到同學(xué)們這么喜歡
小白兔，那么說說你最喜歡它的什么呢？（紅寶石的眼睛、調(diào)皮的性格、潔白如玉的皮毛）
5、下面老師請(qǐng)一位同學(xué)來分享下你眼中的小白兔，大聲讀出來。（剛才說的是眼睛，還有其他的嗎？耳朵、絨毛、嘴巴、顏色）
6、演一演：我們?cè)偻驴矗�，好多小兔子，假設(shè)你就是一只小兔子，你會(huì)怎么來演呢？（一同學(xué)有些靦腆，老師說“這是一只斯文的兔子”，）
4、老師交給每個(gè)小朋友一個(gè)任務(wù)，今天回家，把小白兔介紹給爸爸媽媽，現(xiàn)在，誰想先來試試呢？
三、寫一寫：寫作。（有時(shí)間課堂完成，沒時(shí)間課后作業(yè)）
1、你想寫什么？（小老鼠、小鸚鵡、小豬、小白兔、小烏龜）
2、要求：用今天所學(xué)的形容詞和句子組織成文。
3、 寫作（播放輕音樂）。
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