四年級音樂《葬花吟》教學(xué)設(shè)計

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計呢？下面是小編為大家收集的四年級音樂《葬花吟》教學(xué)設(shè)計，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、熟練地吹奏樂曲《葬花吟》，表現(xiàn)出樂曲中如泣如訴、悲涼的情感。

　　2、自主學(xué)習(xí)樂曲《神話》，倚音吹奏準(zhǔn)確。

　　教學(xué)重點：

　　能用連貫的氣息吹奏樂曲

　　教學(xué)難點：

　　體會樂曲所表達(dá)的情感，把情感融入到樂曲中

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　《紅樓夢》影像資料、巴烏、伴奏曲

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)，師生問好

　　二、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容

　　三、新課教學(xué)

　　1、播放《紅樓夢》片段

　　2、大概講解四大名著之一《紅樓夢》，了解林黛玉這個人物特點。

　　3、由故事引出樂曲《葬花吟》，它是電視劇《紅樓夢》的插曲，整首樂曲是林黛玉生命理念和人生價值的真實寫照，淋漓盡致抒發(fā)了林黛玉的自述自傷。旋律如泣如訴、聲聲悲音、字字血淚，把林黛玉對身世的'遭遇和感嘆表現(xiàn)得入木三分。

　　4、老師表演巴烏曲《葬花吟》，引導(dǎo)學(xué)生把情緒帶入巴烏低沉的聲音中。

　　5、學(xué)習(xí)樂曲

　�。�1）手指劃節(jié)拍，練習(xí)唱譜；

　�。�2）注意在換氣記號的時候才能換氣，體會樂曲的情感；

　�。�3）注意附點八分音符節(jié)奏準(zhǔn)確，樂曲中有前倚音和后倚音，演唱時要表現(xiàn)出來。

　　（4）學(xué)生自由練習(xí)巴烏吹奏。

　　6、請個別同學(xué)表演，大家共同點評他的優(yōu)點和不足。

　　7、根據(jù)學(xué)生吹奏發(fā)現(xiàn)的問題，老師再次示范，讓學(xué)生注意更正。

　　8、學(xué)生練習(xí)。

　　9、集體吹奏，老師指揮。

　　10、隨音樂伴奏曲吹奏樂曲，要求速度較慢，體會樂曲所表達(dá)的悲涼情感，用情感來演奏，讓自己的演奏打動自己。

　　三、練習(xí)樂曲《神話》

　　注意吹奏速度稍慢，氣息連貫，倚音吹奏準(zhǔn)確。

　　四、小結(jié)，結(jié)束活動。

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