- 相關(guān)推薦
哲學(xué)的基本問題教學(xué)設(shè)計
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計嗎？以下是小編整理的哲學(xué)的基本問題教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
哲學(xué)的基本問題教學(xué)設(shè)計1
1教學(xué)目標(biāo)
一、知識目標(biāo)
1、識記哲學(xué)的基本問題及其內(nèi)容。
2、理解哲學(xué)基本問題的原因，劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)。
二、能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生初步識別不同哲學(xué)派別本質(zhì)的能力。
三、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
讓學(xué)生在生活和實(shí)踐中自覺堅持唯物主義，反對唯心主義。
2學(xué)情分析
本課內(nèi)容在本學(xué)期第一節(jié)課中已經(jīng)對學(xué)生有所滲透，所以本次課中舉出很多豐富的'材料，提升學(xué)生對知識體系的建構(gòu)能力。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重難點(diǎn)：哲學(xué)的基本問題。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】新聞播報
學(xué)生分析時事新聞
活動2【導(dǎo)入】答記者問
復(fù)習(xí)舊知
活動3【講授】講授新課
哲學(xué)的基本問題
活動4【活動】辯一辯
區(qū)分唯物主義和唯心主義
活動5【活動】小結(jié)
總結(jié)本課內(nèi)容
活動6【練習(xí)】隨堂練習(xí)
單項(xiàng)選擇
活動7【作業(yè)】作業(yè)
復(fù)習(xí)和做練習(xí)冊
哲學(xué)的基本問題教學(xué)設(shè)計2
【導(dǎo)入】教學(xué)過程
一、教學(xué)導(dǎo)入：
探究：唐朝時佛教盛行，有一次，廣州法性寺方丈講授佛教經(jīng)學(xué)，和尚們都在寺中端坐，聚精會神聽講。忽然，一陣風(fēng)把佛前的幡吹得左右搖晃。兩個和尚就小聲議論起來，一個和尚說：“那幡在動呢！”另一個卻說：“不對，那不是幡動，而是風(fēng)在動��！”旁邊一名叫慧能的和尚閉目平心靜氣插嘴道：“不是幡動，也不是風(fēng)動，分明是你們的心在動呀！”
學(xué)生思考、探究本課內(nèi)容：哲學(xué)的基本問題是什么
二、知識探究：
請同學(xué)們閱讀課文梳理出哲學(xué)的基本問題。
學(xué)生閱讀課文自主梳理
三、明確哲學(xué)的基本問題：
基本問題：思維和存在的關(guān)系問題
點(diǎn)明：
A、“思維”和“存在”相搭配，“意識”和“物質(zhì)”相搭配，不要混淆使用。
B、“物質(zhì)和意識的關(guān)系”不同于“物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系”
四、哲學(xué)的基本問題探討：
教師解析與學(xué)生探究對正
五、哲學(xué)的基本問題觀點(diǎn)判斷：
講述幾個代表性哲學(xué)家的代表性觀點(diǎn)并判斷下面各種說法屬于唯物還是唯心
存在就是被感知
心外無物
天行有常，不為堯存，不為桀亡
休謨、康德
六、課堂探究深化對哲學(xué)基本問題的理解
在實(shí)際生活中，人們都會面對思維和存在的關(guān)系問題。學(xué)生要面對和處理自己的學(xué)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)實(shí)際之間的關(guān)系，教師要面對和處理自己的教學(xué)計劃與教學(xué)實(shí)際的關(guān)系，農(nóng)民要面對和處理耕作計劃與耕作收獲的實(shí)際之間的關(guān)系。
(1)上述材料涉及的共同的哲學(xué)問題是什么?
(2)你認(rèn)為處理好學(xué)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)實(shí)際之間的關(guān)系重要嗎?為什么?
七、設(shè)疑：為什么思維和存在的關(guān)系成為哲學(xué)的基本問題？
學(xué)生閱讀課文，討論
Ppt展示材料
問題：兩則材料共同說明什么問題，你覺得該如何處理好這些問題？（引導(dǎo)學(xué)生探究）
八、解析：
�。�1）思維和存在的關(guān)系問題，是人們在生活和實(shí)踐中首先要遇到和無法回避的基本問題。
對個人來說，他在人類的認(rèn)識世界和改造世界的活動中不斷地處理著三個方面的關(guān)系：
一是自己與自然界的關(guān)系，二是自己與他人、與社會的關(guān)系，三是自己與自己的`關(guān)系。
�。�2）思維和存在的關(guān)系問題，是一切哲學(xué)首先要回答和無法回避的問題。
對思維和存在究竟哪個是本原，思維與存在究竟誰決定誰的問題回答的不同，哲學(xué)的性質(zhì)就不同；對思維和存在究竟哪個是本原，誰決定誰問題的不同回答，是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
�。�3）思維和存在的關(guān)系問題，貫穿于哲學(xué)發(fā)展的始終，對這一問題的不同回答決定著各種哲學(xué)的基本性質(zhì)和方向，決定著它們對其它問題的回答。
九、小結(jié)并強(qiáng)化訓(xùn)練：
【哲學(xué)的基本問題教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
哲學(xué)的基本問題教學(xué)設(shè)計09-23
高中《生活處處有哲學(xué)》教學(xué)設(shè)計09-05
哲學(xué)的句子06-01
生命的哲學(xué)04-07