句子的造句
指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功，以下是小編為大家整理的句子的造句，希望對你有所幫助！
句子拼音
【注音】： ju zi
句子解釋
【意思】：用詞和詞組構(gòu)成的、能夠表達完整的意思的語言單位。每個句子都有一定的語調(diào)，表示陳述、疑問、祈使或感嘆的語氣。在連續(xù)說話時，句子和句子中間有一個較大的停頓。在書面上每個句子的末尾用句號、問號或嘆號。
句子造句：
1、你是如何理解這個句子的？
2、他把那些句子譯成了英文。
3、‘北京是中國的首都’，這個句子就是一個命題。
4、這個句子可以省去。
5、所以解釋這句話中的歧義，這些句子。
6、然后重復(fù)一直到你記住筆記上面所有的句子。
7、你知道這個句子的意思嗎？
8、每一個前提都是一個主張的句子。
9、他跟她的事情不一兩個句子可以說清楚的。
10、我意思是，來吧老爸，我不知道你是誰，或者你在哪里或者你做什么或者任何事情，但是來吧，做一分鐘爸爸，用不寫那個句子所花費的那么長的時間。
11、這些句子能同時為真嗎？
12、你已經(jīng)以一種固定的順序讀這本書，如同一個句子本身，事實上這個旅程帶你到了一些地方。
13、我們與要一個句子的字母，應(yīng)該是哪個呢？
14、“現(xiàn)在他的詞匯量大了，能夠運用100個單詞，還能用完整的句子和我說話，”她說。
15、難道你不知道每一句話都有一個主語嗎？那么，如果主語都不存在，句子不是就沒有意義了嗎？
16、在這個句子中你應(yīng)該用定冠詞。
17、按順序排列下面的句子和問題。
18、決定你需要那一個介詞來完成句子。
19、這個句子形式是被動的，而意思是主動的。
20、將來，我們可以對著電腦講話或者往電腦中輸入句子。
21、這是希臘語的一個句子。
22、《未來的物理》中的一些句子是如此糟糕，以致你能像從腳趾頭上拔刺一般，用鑷子把它們夾出來并拿去展覽。
23、我們抄寫課文里的句子。
24、如果這個句子包含連接字符串，那么它在屬性文件中不會被標記為單個詞語。
25、通過閱讀一本英語書，你將成千上萬個英語句子注入了你的頭腦中，它們成了你的一部分。
26、注意那些動詞：找一處你喜歡的段落（一頁散文），然后研究下每個句子里的動詞。
27、我并不能確信我是否理解了你使用這個句子的`原因。
28、所以他才總是用那些讓人花上一分鐘都找不出主語的句子來表達他的意思。
29、老舍先生對每一篇文章，甚至每個句子，都要千錘百煉，精益求精。
30、在英語句子中，有四大類句子，即陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。
31、仿照下面一句話的句式和修辭，以“思考”開頭，接著寫一個句子。
32、仿照例句，另寫一個句子。
33、一個從句:條目取決于主句在句子.
34、依照下列的句子，另寫兩句，組成排比句。
35、條件從句可置于主句前或主句后,與主句共同構(gòu)成完整的句子.
36、模仿下面句子的格式，另寫一個句子。
37、依照劃線句子的句式，寫一個意義連貫、句式相同的句子。
38、復(fù)句中的分句間和句群中的句子間，在結(jié)構(gòu)關(guān)系上總的講是一致的。
39、目的狀語從句和原因狀語從句與主句一起構(gòu)成完整的句子.
40、連詞用來連接單詞、詞組、分句和句子.
41、老師把一個句子分解成從句。
42、判斷下面的句子,選擇哪條是比喻句。
43、請在橫線上填寫兩句話，要求所填句子與前后句內(nèi)容、句式一致。
44、仿照下面例句，另寫一個句子。
45、這個句子多了一個字。
46、這個句子很難翻譯。
47、這是希臘語的一個句子。
48、更多優(yōu)美的句子請關(guān)注：描寫春雨綿綿的句子描寫景*的優(yōu)美詩句。
49、把黑板上的句子抄上去。
50、把最后那個句子劃掉，把這個句子換上去。
51、我們正在學(xué)習句子.它們含有形容詞子句.
52、研究的句子包括有或沒有話語語助詞附加于句末的不同句子類型。
53、模仿給出的句子，以“我喜歡”開頭，再造兩個句子，使整個句式形成排比。
54、一般疑問句和命令句來變換句型。也可以用簡單、復(fù)合或者復(fù)雜句來增加句子結(jié)構(gòu)的種類
55、如果句子是以否定句開始的，那附加疑問部分通常是肯定句。
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