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    小學(xué)科學(xué)《化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象》課件

    時(shí)間:2021-03-30 13:08:45 課件 我要投稿

    小學(xué)科學(xué)《化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象》課件

      化學(xué)變化會(huì)伴隨各種現(xiàn)象,根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。以下是小編為大家搜集整理提供到的小學(xué)科學(xué)《化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象》課件范文,希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!

    小學(xué)科學(xué)《化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象》課件

      小學(xué)科學(xué)《化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象》課件

      【教學(xué)目標(biāo)】:

      科學(xué)概念:

      化學(xué)變化會(huì)伴隨各種現(xiàn)象,根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。

      硫酸銅溶液和鐵釘會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生新的物質(zhì)。

      過(guò)程和方法:

      繼續(xù)學(xué)習(xí)“假設(shè)—檢驗(yàn)“得出結(jié)論的科學(xué)探究方式。

      情感態(tài)度價(jià)值觀:

      分辨現(xiàn)象與證據(jù)的關(guān)系,體會(huì)證據(jù)支持結(jié)果的重要性。

      【教學(xué)重點(diǎn)】了解化學(xué)反應(yīng)的一般現(xiàn)象。

      【教學(xué)難點(diǎn)】做好硫酸銅溶液和鐵的化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)

      【教學(xué)準(zhǔn)備】每組半杯硫酸銅溶液,一枚鐵釘,一把鑷子

      【教學(xué)過(guò)程】

      一、直入實(shí)驗(yàn),觀察硫酸銅與鐵釘?shù)姆磻?yīng):

      1、介紹硫酸銅溶液。觀察特征。

      2、演示并說(shuō)明實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和注意事項(xiàng):我們要用鑷子夾住潔凈的鐵釘,浸入溶液中約2分鐘,觀察它們的反應(yīng),記錄下來(lái),注意不要全部浸入溶液,這樣可以和鐵釘?shù)?遠(yuǎn)原樣進(jìn)行比較。

      3、各組實(shí)驗(yàn),教師巡視指導(dǎo),提示觀察要細(xì)致,記錄要清晰。

      4、反饋交流:大家看到了怎樣的現(xiàn)象?注重比較和推理。

      5、引導(dǎo)思考:硫酸銅和鐵釘?shù)姆磻?yīng)屬于化學(xué)變化么?你能利用什么證據(jù)證明?生答補(bǔ)充。

      6、小結(jié):可以從溶液的顏色以及鐵釘顏色的變化看出發(fā)生了化學(xué)變化,這也是我們判斷是否發(fā)生化學(xué)變化的方法之一。

      二、初步歸納化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象

      1、觀察37頁(yè)圖片:課本資料為我們介紹了一些判斷化學(xué)變化的淺顯方法。

      2、回顧整理:隨著這節(jié)課的實(shí)驗(yàn)結(jié)束,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些化學(xué)變化呢?在變化過(guò)程中伴隨出現(xiàn)了那些現(xiàn)象?列舉填表。

      物質(zhì)的化學(xué)變化


           

                  

      伴隨的主要現(xiàn)象


           

                  

      本質(zhì)特征


           

                  

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

      總結(jié)拓延:

      無(wú)論哪一種化學(xué)反應(yīng),在反應(yīng)的同時(shí)都會(huì)有一些現(xiàn)象伴隨發(fā)生,這也是我們進(jìn)行判斷的方法。課外續(xù)填表格:生活中你發(fā)現(xiàn)了什么化學(xué)變化?現(xiàn)象或判斷理由是什么?