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初一開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件
家長(zhǎng)會(huì)一般是由學(xué)校或教師發(fā)起的，面向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)，以及教師的交流、互動(dòng)，介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。下面是小編收集整理的初一開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件，希望對(duì)你有幫助。
初一開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件 1
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：xx中學(xué)初一（8）班教室
目的要求：
1、通過對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀與家長(zhǎng)做及時(shí)的溝通與了解，做到根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，不同學(xué)生，不同對(duì)待，對(duì)癥下藥。
2、通過對(duì)班情的介紹，分析學(xué)生存在的問題和學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)今后的工作計(jì)劃與方向?qū)议L(zhǎng)做個(gè)匯報(bào)，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解和支持；
3、通過給家長(zhǎng)的一些建議，初步建立良好的家校聯(lián)系平臺(tái)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)短期目標(biāo)，從而有效的提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，收益終生。
一、開場(chǎng)白：
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示深深的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著成功了一半，而對(duì)于我們家長(zhǎng)而言，教育好了您的孩子，等于為自己的后半生安排好了。總之一句話，就是“一切為了您的孩子”。這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
二、會(huì)議內(nèi)容：
�。ㄒ唬┓职l(fā)初一下學(xué)期期中考試成績(jī)單。
�。ǘ┌嗉�(jí)的基本情況介紹
班級(jí)共59人，其中男生39人，女生20人，通過一個(gè)半學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)智商均正常，身體也都挺好的，都能做到文明守紀(jì)、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的關(guān)系均較為融洽，能服從管教，沒有特別壞的同學(xué)。但或多或少還存在著這樣那樣的問題。舉例如下：
（1）5+2=0現(xiàn)象。即學(xué)校花了5天的'進(jìn)行正面教育，一回到家里，父母覺得小孩在學(xué)校學(xué)習(xí)辛苦，回家寵愛有加，什么都由著他們，電視、電腦不加以控制不說，甚至有個(gè)別同學(xué)學(xué)會(huì)抽煙、喝酒、夜不歸宿；家長(zhǎng)由于自己工作忙，也未引起足夠的重視。
�。�2）不良習(xí)慣偏多，冰凍三尺。有道是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，幾年來(lái)，孩子積累了許多陋習(xí)，如亂丟亂扔、懶惰成性、坐無(wú)坐相、站無(wú)站相、癡迷于網(wǎng)絡(luò)小說、網(wǎng)絡(luò)游戲、晚上高談闊論，白天發(fā)呆打瞌睡等不良習(xí)慣。
�。�3）缺乏上進(jìn)心，懶惰成性。對(duì)于90后的孩子，最缺乏的就是上進(jìn)心和吃苦精神，在家里什么事情都不用做，什么事情父母都替他想得好好的，回到學(xué)校什么事情也懶得做，整天無(wú)所事事也就十分正常的了。作業(yè)拖欠、投工減料不說，有的同學(xué)寧可晚自修發(fā)呆兩節(jié)課，也不愿動(dòng)一動(dòng)筆，整天等著老師批評(píng)。
�。�4）容易滿足。初一（8）班是一個(gè)平行班，學(xué)生的整體素質(zhì)相對(duì)不是特別好，當(dāng)然，班上也有較為聰明的同學(xué)，這些同學(xué)由于缺乏比較，總覺得自己的成績(jī)還可以，導(dǎo)致驕傲自滿的情況。
�。�5）偏科情況較為嚴(yán)重。90后的學(xué)生，智商對(duì)于他們來(lái)說是不成問題的，但懶散的習(xí)慣，常常會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)單詞懶得背、語(yǔ)文背誦不過也無(wú)所謂，數(shù)學(xué)作業(yè)筆也懶得動(dòng)一動(dòng)等等，久而久之，偏科現(xiàn)象就會(huì)日顯突出，我班此類情況就相當(dāng)突出，比如文科中的英語(yǔ)（主要是男生）、理科中的數(shù)學(xué)（女生居多）問題明顯。
（6）責(zé)任意識(shí)淡薄，無(wú)理想可言。做一天和尚撞一天鐘，填空、選擇題亂猜答案，大題放空，考幾分都無(wú)所謂，心中沒有目標(biāo)。
�。�7）良好習(xí)慣沒有形成形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)，對(duì)家長(zhǎng)的嘮叨和老師的批評(píng)習(xí)以為常。
�。�8）自信心嚴(yán)重不足。特別是一部分小學(xué)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，產(chǎn)生對(duì)某些科目的恐懼，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。
�。ㄈ﹤�(gè)別家長(zhǎng)存在的問題
（1）有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急，不加分析便時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。
（2）有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，經(jīng)常是雷聲大，雨點(diǎn)小，或者是虎頭蛇尾，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子。
（3）個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子書讀得怎么樣并不在乎，認(rèn)為讀書并不是一條最好的出路，這本來(lái)也無(wú)可厚非，但經(jīng)常在孩子面前講類似的話，久而久之，孩子就會(huì)認(rèn)為讀書沒有出路。其實(shí)，學(xué)校除了教學(xué)生知識(shí)，還是一個(gè)培養(yǎng)良好習(xí)慣的地方，試想：孩子到學(xué)校不念書，整天無(wú)事干的滋味是怎么樣的？壞習(xí)慣一旦形成，以后還能干什么大事呢？
�。�4）個(gè)別家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子面前說他自己過去怎么怎么壞，老師被他整得如何如何慘，女生被他整得如何如何的狼狽不堪等等，孩子的是非辨別能力還不是很強(qiáng)，認(rèn)為這樣很酷，事實(shí)證明：凡是碰到有這種家長(zhǎng)的學(xué)生，違紀(jì)就會(huì)變成家常便飯。
�。�5）有的家庭“男主外女主內(nèi)”的分工過于明確，導(dǎo)致父親對(duì)孩子的事情從不過問，母親天天嘮叨又沒有效果，爺爺奶奶又寵愛有加，孩子肆無(wú)忌憚，無(wú)法無(wú)天。
�。�6）個(gè)別家長(zhǎng)由于對(duì)學(xué)校或老師有看法或不理解，就當(dāng)著孩子的面說三道四，甚至破口大罵，殊不知學(xué)生一旦對(duì)老師有看法，他的課懶得聽不說，有的還跟老師對(duì)著干，忘了自己到學(xué)校來(lái)的目的是什么。
三、安排個(gè)別家長(zhǎng)發(fā)言
四、結(jié)束語(yǔ)
最后，談幾點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)同志們的希望：
（1）做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)，有道是：上梁不正下梁歪，家長(zhǎng)的言行舉止對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響巨大，家長(zhǎng)要重視平時(shí)的言傳身教，做到正人先正己。
�。�2）做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。
初一開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件 2
一、會(huì)議目的
介紹學(xué)校與班級(jí)情況：讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)特色、師資力量、教學(xué)設(shè)施及班級(jí)構(gòu)成。
明確家校合作重要性：強(qiáng)調(diào)家校合作在學(xué)生成長(zhǎng)過程中的'關(guān)鍵作用，建立家校溝通機(jī)制。
分享教育理念與方法：介紹初一階段的教育目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
安全教育與紀(jì)律要求：強(qiáng)調(diào)校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全及日常行為規(guī)范，確保學(xué)生身心健康。
家長(zhǎng)參與建議：鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，提出家校合作的具體建議與方式。
二、會(huì)議流程
開場(chǎng)致辭（5分鐘）
校長(zhǎng)或班主任簡(jiǎn)短介紹會(huì)議目的和流程，歡迎家長(zhǎng)到來(lái)。
學(xué)校概況介紹（10分鐘）
播放學(xué)校宣傳片或PPT，介紹學(xué)校歷史、榮譽(yù)、師資力量、教學(xué)設(shè)施等。
班級(jí)情況說明（10分鐘）
班主任介紹班級(jí)人數(shù)、男女比例、學(xué)生特點(diǎn)、班干部隊(duì)伍等。
展示班級(jí)文化建設(shè)，如班名、班徽、班級(jí)口號(hào)等。
教育理念與方法分享（15分鐘）
闡述初一階段的教育目標(biāo)，如培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等。
介紹課程設(shè)置、教學(xué)方法（如探究式學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)）及評(píng)價(jià)體系。
安全教育與紀(jì)律要求（10分鐘）
強(qiáng)調(diào)校園安全的重要性，包括交通安全、食品安全、防欺凌等。
介紹網(wǎng)絡(luò)安全教育，提醒家長(zhǎng)監(jiān)督孩子合理使用電子設(shè)備。
講解學(xué)校紀(jì)律要求，包括課堂紀(jì)律、宿舍管理、校服著裝等。
家校合作機(jī)制（10分鐘）
介紹家校溝通渠道，如微信群、家長(zhǎng)會(huì)、家訪制度等。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng)，如志愿服務(wù)、家長(zhǎng)講堂等。
分享成功案例，展示家校合作帶來(lái)的積極影響。
家長(zhǎng)提問與互動(dòng)（15分鐘）
開放環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)提問，解答家長(zhǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、心理健康等方面的疑問。
收集家長(zhǎng)意見和建議，為后續(xù)工作提供參考。
閉幕致辭（5分鐘）
總結(jié)會(huì)議要點(diǎn)，感謝家長(zhǎng)的支持與配合。
強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性，期待共同見證孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
三、會(huì)議準(zhǔn)備
資料準(zhǔn)備：學(xué)校宣傳片、PPT、家校聯(lián)系手冊(cè)、安全須知等。
場(chǎng)地布置：確保教室整潔、通風(fēng)，座位安排便于交流。
通知發(fā)放：提前通過短信、微信群等方式通知家長(zhǎng)會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)及議程。
人員分工：明確主持人、記錄員、技術(shù)支持等角色，確保會(huì)議順利進(jìn)行。
四、會(huì)后跟進(jìn)
整理家長(zhǎng)意見：會(huì)議結(jié)束后，整理家長(zhǎng)提出的問題和建議，形成報(bào)告。
反饋與調(diào)整：根據(jù)家長(zhǎng)意見，適時(shí)調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化家校合作機(jī)制。
持續(xù)溝通：建立常態(tài)化的家校溝通機(jī)制，定期分享學(xué)生成長(zhǎng)情況，增進(jìn)家校互信。
初一開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件 3
課程主題：
攜手共創(chuàng)未來(lái)——初一年級(jí)開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)
教學(xué)目標(biāo)：
增進(jìn)了解：讓家長(zhǎng)更全面地了解學(xué)校的教育理念、師資力量、教學(xué)設(shè)施以及班級(jí)的基本情況。
建立信任：通過開放、透明的溝通，建立家校之間的信任關(guān)系。
明確目標(biāo)：共同設(shè)定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確家校合作的重點(diǎn)和方向。
促進(jìn)成長(zhǎng)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)生活，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教學(xué)對(duì)象：
初一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件
學(xué)校宣傳資料
班級(jí)活動(dòng)照片
學(xué)生名單及基本信息
家校聯(lián)系手冊(cè)
教學(xué)過程：
一、開場(chǎng)與歡迎（約5分鐘）
教師致辭：簡(jiǎn)短介紹自己，表達(dá)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎和期待。
會(huì)議目的：闡述本次家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義，強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性。
二、學(xué)校概況介紹（約10分鐘）
學(xué)校歷史與榮譽(yù)：介紹學(xué)校的創(chuàng)辦背景、發(fā)展歷程、取得的榮譽(yù)和成就。
教育理念與特色：闡述學(xué)校的教育理念，介紹學(xué)校的特色課程和教學(xué)方法。
師資力量與設(shè)施：展示學(xué)校教師隊(duì)伍的構(gòu)成，介紹教學(xué)設(shè)施和資源。
三、班級(jí)基本情況（約10分鐘）
班級(jí)概況：介紹班級(jí)人數(shù)、性別比例、學(xué)生來(lái)源等基本情況。
班主任與任課老師：介紹班主任和任課老師的背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及聯(lián)系方式。
班級(jí)文化：分享班級(jí)文化、班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)等，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
四、教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)（約15分鐘）
課程設(shè)置：詳細(xì)介紹本學(xué)期的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度安排。
教學(xué)目標(biāo)：明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括知識(shí)、技能和情感態(tài)度等方面。
教學(xué)方法：介紹采用的教學(xué)方法、教學(xué)手段和評(píng)估方式。
五、家校合作（約20分鐘）
家校溝通：強(qiáng)調(diào)家校溝通的重要性，介紹溝通渠道和方式（如家校聯(lián)系手冊(cè)、微信群等）。
家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、開放日、志愿服務(wù)等。
家庭教育：分享家庭教育的.經(jīng)驗(yàn)和建議，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中的作用。
六、班級(jí)管理與學(xué)生規(guī)范（約10分鐘）
班級(jí)規(guī)章制度：介紹班級(jí)的規(guī)章制度，包括學(xué)習(xí)紀(jì)律、行為規(guī)范等。
獎(jiǎng)懲機(jī)制：說明獎(jiǎng)懲機(jī)制的設(shè)置和原則，鼓勵(lì)學(xué)生遵守紀(jì)律、積極進(jìn)取。
七、課外活動(dòng)與社團(tuán)介紹（約10分鐘）
課外活動(dòng)：介紹學(xué)校提供的課外活動(dòng)，如體育、藝術(shù)、科技等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
社團(tuán)介紹：介紹學(xué)校的社團(tuán)組織，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)加入。
八、安全教育與健康提示（約5分鐘）
安全教育：強(qiáng)調(diào)校園安全的重要性，介紹學(xué)校采取的安全措施。
健康提示：提醒家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身體健康，注意合理飲食、作息規(guī)律等。
九、家長(zhǎng)反饋與建議收集（約10分鐘）
家長(zhǎng)發(fā)言：邀請(qǐng)家長(zhǎng)分享對(duì)孩子教育的看法和建議。
教師回應(yīng)：對(duì)家長(zhǎng)的建議進(jìn)行回應(yīng)和解答，共同探討解決方案。
意見箱：設(shè)置意見箱，鼓勵(lì)家長(zhǎng)書面反饋意見和建議。
十、結(jié)束語(yǔ)與聯(lián)系方式（約5分鐘）
總結(jié)會(huì)議：總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的要點(diǎn)和收獲，感謝家長(zhǎng)的參與和支持。
聯(lián)系方式：提供班主任和任課老師的聯(lián)系方式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)保持聯(lián)系。
未來(lái)展望：展望未來(lái)的家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教學(xué)反思：
會(huì)后收集家長(zhǎng)的反饋意見，了解家長(zhǎng)對(duì)會(huì)議內(nèi)容的滿意度和建議。
根據(jù)家長(zhǎng)的反饋和建議，調(diào)整和完善家校合作計(jì)劃，提高家校合作的效果。
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