幼兒園《分類》課件

　　導(dǎo)語：幼兒動(dòng)手整理,對物品進(jìn)行分類擺放。下面是小編給大家整理的幼兒園《分類》課件的內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!

　　幼兒園《分類》課件

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　數(shù)學(xué)活動(dòng)對幼兒來說是一種比較抽象、枯燥的活動(dòng)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提到：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。于是，我開始思考：如何讓幼兒在生活中與游戲中輕輕松松地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；如何變“傳授為主”為“以幼兒為主”的學(xué)習(xí)方式，讓幼兒真正地體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。于是，我嘗試設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下活動(dòng)，取得了良好的效果。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.動(dòng)手操作,能夠按物品的特征分類,

　　2.體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的.快樂,學(xué)會(huì)謙讓;

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn):能夠按物品的特征分類

　　難點(diǎn):感知分類的概念;

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種顏色的圖形卡片,玩具,鉛筆,書若干,動(dòng)物圖片數(shù)張,白紙;

　　活動(dòng)過程

　　一.整理物品

　　1.小熊搬新家,小朋友幫助它把玩具和學(xué)習(xí)用品整理出來,擺放到合適的位置。

　　2.幼兒動(dòng)手整理,對物品進(jìn)行分類擺放。

　　3.談話;你對物品是怎樣整理并進(jìn)行分類的？

　　二.分卡片

　　1.小朋友都累了,小熊家有這么多的圖形卡片,讓我們玩一玩分類的游戲吧!

　　2.動(dòng)手操作,幼兒自由分類。

　　3.討論:你是怎樣分的？

　　三.動(dòng)物分類

　　1.小熊搬新家,它邀請了很多小動(dòng)物來做客,它們是誰呢?(出示動(dòng)物卡片)

　　2.小朋友,我們把這些動(dòng)物分一分,你想怎么分？

　　3.粘貼畫.按動(dòng)物特點(diǎn)分成飛.走.游三類.將小動(dòng)物送到它們經(jīng)常活動(dòng)的地方,快樂的游戲。

　　活動(dòng)延伸;這些小動(dòng)物除了按其特點(diǎn)來分,還可以有很多種分法,想一想還可以怎樣分?下一節(jié)課我們來繼續(xù)分類。

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