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    科學(xué)創(chuàng)造新生活課件

    時(shí)間:2021-06-10 17:19:32 課件 我要投稿

    科學(xué)創(chuàng)造新生活課件

      引導(dǎo)學(xué)生探究科學(xué)的發(fā)展對(duì)人們生活的影響,并用繪畫、工藝制作等多種形式表現(xiàn)科學(xué)對(duì)人類的貢獻(xiàn)或自己對(duì)未來(lái)發(fā)展的幻想。下面是小編整理的科學(xué)創(chuàng)造新生活課件,歡迎大家閱讀參考,希望幫助到大家。

    科學(xué)創(chuàng)造新生活課件

      科學(xué)創(chuàng)造新生活課件【1】

      一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

      1、認(rèn)識(shí)科學(xué)在人類發(fā)展中的重要地位。

      2、自己或小組合作用繪畫或工藝制作等自己喜歡的形式,表現(xiàn)科學(xué)對(duì)我們?nèi)祟惿畹呢暙I(xiàn)。

      3、并用繪畫、工藝制作等多種形式表現(xiàn)科學(xué)創(chuàng)造這一學(xué)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)其熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的精神。

      二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

      重點(diǎn):探索科學(xué)對(duì)生活發(fā)展的作用,并以繪畫、工藝制作等形式加以展示。

      難點(diǎn):思考與體會(huì)科學(xué)對(duì)人類發(fā)展的影響。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      繪畫材料或制作材料、資料

      教學(xué)過(guò)程:

      一、引入

      (1)乘坐時(shí)空穿梭機(jī)回到古代,去看一看那時(shí)候人們的生活狀態(tài),如建筑、交通、通訊等。

      (2)想一想現(xiàn)在人們的生活有了哪些變化?

      (3)是什么力量改變了我們的生活?學(xué)生討論并回答。

      二、講授新課

      (1)學(xué)生分組,從建筑、交通、通訊、醫(yī)學(xué)、日常用品等方面,將自己收集到的材料進(jìn)行交流,探究科學(xué)的發(fā)展帶給我們的變化。

      (2)學(xué)生可對(duì)現(xiàn)在的科學(xué)發(fā)明或生活進(jìn)行幻想。

      三、啟發(fā)創(chuàng)作

      (1)引導(dǎo)學(xué)生看書中的學(xué)生作品,了解體現(xiàn)學(xué)科功能的表現(xiàn)方法。

      (2)欣賞一些運(yùn)用科學(xué)技術(shù)設(shè)計(jì)的生活用品。

      四、作業(yè)要求

      用繪畫或制作的方法,表現(xiàn)一副體現(xiàn)科學(xué)性并具有一定功能的主題作品。

      五、展示作品

      科技產(chǎn)品發(fā)布會(huì),設(shè)計(jì)師展示自己小組的設(shè)計(jì)作品,并進(jìn)行講解。

      科學(xué)創(chuàng)造新生活課件【2】

      教學(xué)目標(biāo)

      1、認(rèn)識(shí)科學(xué)在人類發(fā)展中的.重要地位。

      2、自己或小組合作用繪畫或工藝制作等自己喜歡的形式,表現(xiàn)科學(xué)對(duì)我們?nèi)祟惿畹呢暙I(xiàn)。

      3、并用繪畫、工藝制作等多種形式表現(xiàn)科學(xué)創(chuàng)造這一學(xué)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)其熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的精神。

      教學(xué)重點(diǎn)

      探索科學(xué)對(duì)生活發(fā)展的作用,并以繪畫、工藝制作等形式加以展示。

      教學(xué)難點(diǎn)

      思考與體會(huì)科學(xué)對(duì)人類發(fā)展的影響。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      繪畫材料或制作材料、資料

      教學(xué)過(guò)程

      一、課前體驗(yàn),初步感悟

      觀察、采訪父母或爺爺奶奶,了解他們使用過(guò)的和現(xiàn)在不同的生活用品。

      二、課中體驗(yàn),深化感悟

      (一) 引入話題,喚醒生活。

      1、師:同學(xué)們,如今我們的生活水平提高了,家里的生活用品越來(lái)越多,但是今天我給大家?guī)?lái)一些以前的生活用品,看看你認(rèn)識(shí)它們嗎?

      看圖片:煤油燈,

      棒槌和洗衣板。

      生看圖回答。

      2、師:這些是爺爺奶奶的寶貝,隨著時(shí)代的進(jìn)步,有些用品成了收藏家的寵兒,而有些則被時(shí)代所淘汰了。你能來(lái)說(shuō)說(shuō)如今哪些東西取代了他們呢?(臺(tái)燈,洗衣機(jī)。)

      指名回答。

      3、揭題:科技產(chǎn)品的種類和功能越來(lái)越多,各種科技產(chǎn)品成了我們生活中不可缺少的好幫手。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《生活好幫手》。

      三、展示作品

      科技產(chǎn)品發(fā)布會(huì),設(shè)計(jì)師展示自己小組的設(shè)計(jì)作品,并進(jìn)行講解。

      四、小結(jié)

      通過(guò)學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生了解科學(xué)的重要作用,培養(yǎng)了熱愛(ài)科學(xué),勇于探索的精神


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