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    中班科學(xué)烏鴉喝水課件

    時(shí)間:2021-06-11 18:16:33 課件 我要投稿

    中班科學(xué)烏鴉喝水課件

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    中班科學(xué)烏鴉喝水課件

      中班科學(xué)烏鴉喝水課件

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過量一量,比多少的操作活動(dòng),初步感知物體的體積。

      2、培養(yǎng)幼兒的目測估計(jì)能力,空間感知推理能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教師準(zhǔn)備:

      1、五瓶一樣多的礦泉水,烏鴉頭飾一個(gè),數(shù)字翻牌卡4個(gè)。

      2、糧食圖片四張,人手一份:透明小量杯(果凍殼),水彩筆、記錄紙、黑棗、蠶豆、花生、圣女果若干

      3、事先聽過《小烏鴉喝水》的故事,讓幼兒了解水位升高可借助外力。

      幼兒準(zhǔn)備:

      1、學(xué)習(xí)記錄方法,能用語言表述操作結(jié)果

      2、聽老師指揮能正確操作

      3、在操作中自覺體現(xiàn)好習(xí)慣

      活動(dòng)過程:

      一、聽音樂進(jìn)場(秋天)

      二、開始部分

      T:寶貝們,看,誰來了?

      S:小鳥-------烏鴉-------

      T: 對(duì)了!秋天到了,烏鴉準(zhǔn)備了許多過冬的糧食,讓我們一起去看看小烏鴉過冬的糧食吧!

      S:幼兒介紹小烏鴉糧食(蠶豆、花生、黑棗、圣女果)

      三、基本部分

      1、介紹測量工具和糧食。

     。1)請幼兒說說它們的名字,并在黑板上出示相應(yīng)的卡片。

      T:(出示果凍殼)看,這是什么?

      S:果凍殼

      T:今天我們就用果凍殼做“小量杯”吧,用這個(gè)小量杯來裝一裝這些糧食,你們猜一猜,裝滿這只小量杯,需要放幾顆黑棗?

      S:請2--3人回答(幼兒估計(jì)、猜測)

      T:如果裝的是蠶豆,需要放幾顆?會(huì)不會(huì)一樣多?

      S:請2--3人回答(幼兒估計(jì)、猜測)

      T:小朋友的猜測結(jié)果都不一樣,想不想自己驗(yàn)證下到底能裝多少顆蠶豆、多少顆棗子?

      介紹活動(dòng)要求:

      T:寶貝們,桌子上有四種糧食,請小朋友們選擇兩種糧食進(jìn)行測量,自己動(dòng)手量一量,把糧食裝進(jìn)量杯,倒出來數(shù)一數(shù)有幾顆糧食,用自己喜歡的記錄方法把它記錄下來,看看哪種糧食裝的多,哪種糧食裝的少。想一想為什么同樣的量杯裝的糧食會(huì)不一樣?

      幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo)。

      (三)、幼兒展示記錄,講評(píng)測量結(jié)果。

     。1)T:寶貝你在量杯里裝了什么糧食?能裝幾顆?

      S:我裝了蠶豆子,有20顆-----(教師把豆子的數(shù)量記錄在糧食的圖片上)

      T:誰量了花生?你是怎么量的?

      S:我量了。

      T:那,你是怎么量的?

      S:把花生幾顆幾顆放進(jìn)量杯里,把量杯裝滿。

      師小結(jié):為什么同樣的量杯、同樣的糧食會(huì)出現(xiàn)不同的數(shù)量?我們小朋友在用量杯量的時(shí)候要把糧食壓緊,結(jié)果才會(huì)準(zhǔn)確。

      T:為什么同樣大的量杯里,圣女果只能放一兩顆,而花生能放十幾顆?

      S:請2--3個(gè)幼兒回答(因?yàn)槭ヅ,花生小。?/p>

      師小結(jié):說的真棒!在一樣大的'量杯里,越大的糧食裝的越少,越小的糧食裝的越多。

      T:誰能來說說這幾種糧食用量杯裝誰裝得最多、誰最少,我們用從多到少的排列方式幫它們排排隊(duì)。

      S:請2--3名幼兒說說自己的推理結(jié)果

     。3)請集體根據(jù)推理的結(jié)果把糧食圖片按大到小排列。

      豆子-----花生---黑棗-----圣女果

      二、競賽游戲:烏鴉喝水

     。1)烏鴉怎樣才能喝到飲料

     。ㄔ捦庖簦┏鍪緸貘f:小朋友們,我渴死了,有水喝嗎?

      T:現(xiàn)在,烏鴉口渴了,我們一起幫烏鴉找水喝吧!哇,這里有一瓶礦泉水。

     。ǔ鍪疽黄康V泉水話外音)瓶太高,水太少,我的嘴尖尖的夠不著喝不著水,怎么辦呢?小朋友幫我想想辦法吧?

      S:用手拿起來喝水。

      T:可是瓶子太重了,烏鴉沒有手只有翅膀,拿不了瓶子。

      S:請2--3名幼兒回答(把圣女果放進(jìn)瓶子里,就能喝到水了。)

      師小結(jié):幼兒想出用糧食投入水中,讓水面升高的方法

      T:寶貝們想一想,用哪種糧食放到水里可以讓烏鴉最快喝到水?為什么是黑棗?我們請一個(gè)小朋友上來試一試,放下黑棗水位就怎么樣了?

      S:升高了。

      教師小結(jié):對(duì)了,最大的糧食只要幾顆就能讓水位升高得最快。(演示:把棗子投入瓶中)

      (2)游戲:小烏鴉喝水

      T:小朋友真聰明,想出了這個(gè)好辦法,小烏鴉這下可有水喝了,讓我們一起來幫助它吧!

      (教師講解規(guī)則)我們要玩一個(gè)游戲,看誰先讓烏鴉喝到水。請寶貝們變成4組進(jìn)行比賽,每次向瓶子里放一個(gè)圣女果,然后翻自己隊(duì)的數(shù)字卡一張,下一個(gè)小朋友必須在前一個(gè)小朋友拍一下自己的手才能出發(fā)。比一比哪一對(duì)更快讓礦泉水滿到瓶口。

      (3) 宣布比賽結(jié)果

      T:寶貝們真棒團(tuán)結(jié)就是力量,!通過大家的努力我們讓小烏鴉喝到了水,烏鴉說要謝謝你們呢,F(xiàn)在我們和小烏鴉一起去戶外看看秋天的落葉,let’s,go!(聽音樂退場)

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