教師詩歌朗誦稿賞析
我驕傲,我是一名教師 男：一個普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑
女：一種平凡的職業(yè)，風(fēng)雨兼程，源遠(yuǎn)流長
男：這個名字那么普通；很少寫進(jìn)輝
我擁有金子般閃亮的一頁
我驕傲，我是一名教師!
孫建華： 我把神圣而崇高的理想煌的史冊
女：這種職業(yè)那么平凡，絕不會讓人放在心上
男：這就是老師，在社會上人微言輕 女：這就是老師，在生活中從不張揚(yáng) 男：教師是清貧的
男：除了書本滿柜便只剩一身傲骨 女：教師是富有的
女：民族精英里皆是他培育的棟梁 男：一身粉末，兩袖清風(fēng)
男：三尺凈土，桃李芬芳 女：舍棄功利，寫下希望
女：獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，放飛夢想
合：老師，老師，這就是老師啊
心系天下，勝似太陽
全合：我驕傲,我是一名教師
胡主任： 在無數(shù)平凡和不平凡的 職業(yè)中
我擁有寶石般閃亮的職業(yè)
我驕傲，我是一名教師!
于雪： 在無數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中之燈
在我的心中點(diǎn)亮
高高掛在我的頭頂
讓它燃燒我的詩意和激情
讓它照亮我的心靈和行程
讓它點(diǎn)燃我的機(jī)智和活力
讓它升騰我的.恒心和愛心!
胡偉華： 我是一名教師
我把手中的紅燭高高舉起
只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天
只要我的雛鷹能鵬程萬里
只要我的信念能堅(jiān)如磐石
只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕
1
我情愿燃燒我的每一寸軀體
讓我的青春乃至整個的生命
在跳動的燭火中升華
在血液的鮮紅中奔騰。
王曉坤： 我驕傲，我是一名教師!
我在春天的土地上播種
讓它照亮我的心靈和行程
我栽培美的幼芽，等待它繁花似
錦
我埋下知識的種子，盼望它碩果
滿枝
唐主任： 我播種優(yōu)秀品格
我播種高貴感情
我用語言播種
我用彩筆耕耘
我用汗水澆灌
我用心血滋潤
姜軍偉： 只要我的幼苗能長成參
天大樹
我不悔歲月染白我的雙鬢
只要我的希望能把他們的前路照
亮
我寧愿把自己化作灰塵林建波： 我是一名教師
三尺講臺是我的人生舞臺
白色粉筆是我的人生畫筆
因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的
人生
因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望擦
去功利
因?yàn)闊釔�，忍看桃熟流丹，李�?/p>
枝殘
因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿
人間
胡偉偉： 為什么我的眼中總是飽
含淚水
為什么我的心里總是波濤洶涌
因?yàn)�，我的愛如此深�?/p>
我的執(zhí)著早已在土地中扎根
2
王主任： 我驕傲，我是一名教師
我 是火種
將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃
我是石子
將學(xué)子們的道路鋪平
我是階梯
將學(xué)子們高高托起。
胡主任： 如果我可以是陽光
我會讓溫暖充滿每一個心靈空間
如果我可以是春風(fēng)
我會讓真情開遍每一個心靈花園
胡偉華： 如果我可以是雨露
我會讓每一棵小草都笑容滿面
如果我可以是泉水
我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜
于雪：我不會用金錢的尺子來丈量我的價值
因?yàn)槲抑?/p>
我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁
我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>
因?yàn)槲抑?/p>
我不是未來，但我的事業(yè)是未來王曉琨：在高大的灌木面前我不曾悲哀
因?yàn)榇蟮夭粫浶〔莸木G色
在寬闊的海洋面前我不曾氣餒
因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞眩?選擇了教師，我青春無悔； 走上了講臺，我生命無憾。
全合：今天，我們要向所有的教師致敬，
全合：祝愿所有的教師工作順利、身體安康！
全合：今天，我們要向親愛的祖國致敬，
全合：祝愿我們的祖國文明進(jìn)步，繁榮富強(qiáng)!
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