小學(xué)生元旦詩歌朗誦稿
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點(diǎn)。還苦于找不到好的詩歌？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生元旦詩歌朗誦稿，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生元旦詩歌朗誦稿1
女甲：日出東方。一個(gè)古老的東方民族，在黃河邊上醒來。 男甲：這是一片孕育人類文明的伊甸園。蜿蜒的海岸，開闊的沃野，神秘的沼澤和叢林，巍峨險(xiǎn)峻的山川。
女乙：兩條寬闊的母親河，在它的大地上靜靜流淌。 男甲：神農(nóng)和伏羲在講述著部落傳說，女甲：女媧和大禹在商量著調(diào)和風(fēng)雨。
男乙：仿佛就在昨天。我們的祖先點(diǎn)燃了第一堆篝火。這篝火散開，變成了千家萬戶的炊煙，變成了沖天而去的火箭。
女乙：然后，他們又開始刻寫甲骨符號和青銅符號，這些符號啊，變成了優(yōu)美的書法藝術(shù)，變成了世界上最多人閱讀的漢語文字。
男乙：接著，他們開始建造宏偉的城池，萬里長城出現(xiàn)了，紫禁城出現(xiàn)了，布達(dá)拉宮出現(xiàn)了。
女甲：就這樣，我們的祖先一代代創(chuàng)造著東方文明，一代代講述著這個(gè)民族的夢想。
男甲：今天，它終于夢想成真，古老的土地上站起了偉大的民族，站起了十二億人口的泱泱大國。
男合：你早，東方。
女合：你早，中國!
男乙：二十一世紀(jì)的.早晨，我們向世界遞交了這個(gè)中國。 女甲：這個(gè)甲骨文的中國，這個(gè)崇拜龍的中國。 男甲：燦爛的陽光下，東方走來了盛世的中國!
男丙：曾經(jīng)有人告訴我們：太陽每一天都是新的。
女丙：曾經(jīng)有人告訴我們：地球上的一切，都是太陽給予的。能源、色彩、生命。
男�。涸�(jīng)有人告訴我們：中華民族都是太陽的子孫。 男丙：我們的祖先曾經(jīng)幻想，變成巨人去追趕太陽。
女�。何覀兊淖嫦纫苍�(jīng)幻想，用弓箭射下多余的九個(gè)太陽，把它們收藏起來加以利用。
男�。何覀兊淖孀谶�曾經(jīng)幻想，用長繩固定住太陽，讓它永遠(yuǎn)留在天空中。
女丙：于是，我們有了火中起舞的鳳凰，男丙：有了吞吐太陽的巨龍，女�。河辛藢ふ疫h(yuǎn)方的羅盤指南針。
男�。河辛艘粋�(gè)講述太陽的東方文明。
女丙：所以，我們的國徽上才有金黃色的麥穗。
男丙：所以，我們才把收割麥穗想象為收割陽光。 女�。核�，我們才這樣眷戀黃河、黃土地、黃皮膚。
男�。核裕覀儢|方民族才這樣崇拜金黃色，把金黃色當(dāng)作最尊貴的顏色。
女丙：太陽見證。我們走到了一起。以蒼天后土的名義，我們組成了五十六個(gè)民族的大家庭。
男丙：我們擁有了完整的高山、平原、湖泊、島嶼，擁有960萬平方公里的神圣版圖。
女合：這是你的中國，男合：這是我的中國�！�
小學(xué)生元旦詩歌朗誦稿2
年真是一位慈祥的老人
提著燈籠
不遠(yuǎn)萬里
不懼黑暗
踏著春風(fēng)
來接引我們
邁進(jìn)x年大門
踏上新春的365里征程
用祥瑞之手在千家萬戶的大門上
貼上了福壽安康的.春聯(lián)
您不辭辛勞的降臨
為我們抖落舊歲的風(fēng)塵
撫平了曾經(jīng)的傷痛
堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子們
快快伸過手來
我將帶你們跨過這舊歲之河
過去的一年
無論成功與否
無論是否歡欣
都已隨風(fēng)而去
那沐浴陽光鋪滿鮮花的己亥坦途上
散發(fā)著芬芳
閃耀著光芒
我們簇?fù)碇昀先?/p>
手牽手歡歌笑語
走進(jìn)新年的春風(fēng)里
小學(xué)生元旦詩歌朗誦稿3
啊
又過去了一年
恍如夢中
新的一年已經(jīng)開始了
歡樂的時(shí)光還閃現(xiàn)在眼前
又是一個(gè)充滿歡聲笑語的一年
清新的風(fēng)
正從天際吹來
帶著羞澀的微笑
向我們展開了笑顏
愛人的手臂
也輕輕地環(huán)抱
一起慶祝新的一年
在歲月的`門檻上
我的幸福
一步一步跨過歷史的車輪
載我度過幸福的一天又一天
小學(xué)生元旦詩歌朗誦稿4
時(shí)間的列車把我們載進(jìn)新年的大門
年年重復(fù)著相同的日子
歲歲譜寫著不同的詩篇
日月星辰交替變換
春夏秋冬循環(huán)往復(fù)
生活的痕跡刻可在臉上
不惑的年輪記載著曾經(jīng)的歷程
人生路上不只有美麗風(fēng)景
溝溝壑壑我們同樣爬過
用智慧拂去以往的悲哀
用樂觀迎接輝煌的未來
我們快樂因?yàn)槲覀儞碛辛松?/p>
更因?yàn)橛心阄彝?/p>
頭頂藍(lán)藍(lán)的天空
腳踏廣袤的.土地
我們攜起友誼的橋梁
用汗水創(chuàng)造明天的精彩
小學(xué)生元旦詩歌朗誦稿5
是誰盜了我時(shí)間盒里的時(shí)間? 是誰在我枕頭上讓我睡去醒來? 是誰日復(fù)一日年復(fù)一年? 是誰將太陽沉落又托出? 是誰帶著北風(fēng)跳過長城，洋洋灑灑一路南下? 是誰挑著雪花翻過天山，一路撒來? 奧，原來是你元旦。 雪，是你帶人們最美的祝福和希望，雪花，飄著、舞者、堆著、砌著、雕著，看，那山，似羊、似豬、似饃、似蛙，或蹲、或坐、或站、或趴，有的`還打了幾下哆嗦，露出了幾片斑駁的毛皮。
連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，游走于蒼茫的天地之間。 滿地鋪了一層潔白的地毯。
小學(xué)生元旦詩歌朗誦稿6
《元旦快樂》 元旦快樂，快樂元旦
不管今天的太陽是否燦爛
不管今天等空氣是否如冰一般的我們
我們都要笑徹這一天
它如果實(shí)般熟了
就將它摘下來，珍藏在幸福的樂園
要知道，笑的開始也是成功的一半
這一天，我已經(jīng)用美麗的計(jì)劃填滿
根本沒有寂寞的`空間
我的心中只有一個(gè)信念在
小學(xué)生元旦詩歌朗誦稿7
元旦節(jié)在華碧
不見雪花在長空飄舞
不見梅枝綻出幽雅的花蕾
在這充滿活力的校園
元旦節(jié)的腳步象三月三的`鼓點(diǎn)般
活潑而輕盈
在綠樹蔥郁的濃蔭下
在紅花浪漫的花期里
元旦節(jié)已將她寧靜的祝福
悄悄灑在每一顆純樸的心靈
請以天涯游子的名義
請以一個(gè)跌倒后又重新站立起的
跋涉者名義
接受這元旦節(jié)溫馨的祝福
萬泉河的浪花會滌去我們
身心的塵垢
在元旦節(jié)，在華碧，朋友
請象一棵樹那樣去生活
舒展枝葉吸納八面來風(fēng)
挺拔身軀撐起一片藍(lán)天!
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