現(xiàn)在該做什么?
你應(yīng)該這樣問(wèn)自己。不要在沉浸自己的世界中不可自拔，天上沒(méi)有掉餡餅的事。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，做適當(dāng)?shù)氖虏攀亲钫_的方式。如果你現(xiàn)在覺(jué)得很難過(guò)，看不見(jiàn)未來(lái)，在被現(xiàn)實(shí)打擊的體無(wú)完膚，那么我告訴你，現(xiàn)在的你需要：一、確立自信心。安靜的坐下來(lái)，認(rèn)真的研究一道你錯(cuò)過(guò)很多次的題，干掉它瞬間你就會(huì)自信心大漲，然后保持下去。二、建造強(qiáng)大的內(nèi)心世界。時(shí)刻告訴自己是一個(gè)淑女，然后像漢子一樣去奮斗。自己是打不死的小強(qiáng)，只有更強(qiáng)。三、保持樂(lè)觀的心。要相信痛苦只是暫時(shí)的，未來(lái)還是很美好。多和學(xué)習(xí)好的交流，不要沉浸在自己的世界。四、如果以上三點(diǎn)都做不到，就做此刻你想做的事，學(xué)你想學(xué)的科目，不要強(qiáng)迫自己。五、不要把考不上就去打工掛在嘴上，最好計(jì)劃上大學(xué)。
大學(xué)會(huì)讓你認(rèn)清自己。
不是沒(méi)有迷茫期，當(dāng)我意識(shí)到自己是真的在上大學(xué)時(shí)，有一瞬的不知所措，只覺(jué)得“此恨綿綿無(wú)絕期”。不知道該做什么，想起高中班主任說(shuō)“不知道該干什么的時(shí)候就去看書(shū)。”慢慢的樹(shù)立世界觀，確立目標(biāo)，慢慢感受不一樣的生活和學(xué)習(xí)。不同的教室上不同的課，去聽(tīng)一些講座，完全不同的生活學(xué)習(xí)模式讓我倍感歡喜，開(kāi)始享受這生活，開(kāi)始愛(ài)學(xué)習(xí)，享受確定目標(biāo)然后實(shí)現(xiàn)的快感。這才是我想要的生活，自由安靜。我不知道大家對(duì)大學(xué)都怎么定義?大，自由，美女帥哥，愛(ài)情?還是圖書(shū)館，自習(xí)，學(xué)霸。但在我看來(lái)它可以讓你認(rèn)清自己，自己要做什么，該做什么，適合做什么，怎么做。它讓你看見(jiàn)自己和別人的差距，想要改變就要努力，適者生存。很多人說(shuō)上大學(xué)沒(méi)用，是，你學(xué)的知識(shí)可能會(huì)沒(méi)用，但上大學(xué)是一種經(jīng)歷，上什么大學(xué)不重要，重要的是你在大學(xué)干什么。還有，選專業(yè)很重要，非常重要，不是選熱門(mén)，如果不想大學(xué)過(guò)得比高三還痛苦的話，自己的愛(ài)好一定要考慮進(jìn)去。
我們懷念青春
看見(jiàn)昔日的同學(xué)念著比自己好的大學(xué)，會(huì)遺憾后悔當(dāng)初為什么不再努力一點(diǎn)，要是堅(jiān)持做下來(lái)可能自己又是另一番光景。每次有這種想法的時(shí)候就要及時(shí)打住自己，換一種想法，本來(lái)就不是好的學(xué)校，再不努力畢業(yè)該怎么辦，要始終相信自己努力了，拼命了未來(lái)就不會(huì)太差。讀完一本書(shū)，寫(xiě)完一篇稿子，認(rèn)真的上課，感覺(jué)一天生活是如此充實(shí)，心情也變得雀躍了，每一天都充滿斗志。年輕時(shí)，就不要辜負(fù)自己，不要等到老了，想起該做的、想做的都沒(méi)做，無(wú)限悔恨，看見(jiàn)一部青春文藝電影，無(wú)限感慨“青春都去哪了”我們懷念高中大學(xué)，并不是懷念它本身，只是惦念那回不去的青春。假如你在奮斗的時(shí)候奮斗了，吃苦的時(shí)候沒(méi)有享福，那么你在想起你的年少時(shí)光，只覺(jué)時(shí)光無(wú)悔，我最起碼對(duì)得起自己。
我的青春里有你同行
我們的青春就像命運(yùn)恩賜的一枚青澀的果子，我們迫不及待地塞進(jìn)嘴里，卻酸澀得流下淚來(lái)，無(wú)可救贖。青春，是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
常去的書(shū)城，一轉(zhuǎn)角，遇上小學(xué)同學(xué)的幾率是萬(wàn)分之一吧，就那么巧，我碰見(jiàn)了余珉瑤。
我們坐在茶吧里，點(diǎn)了兩份奶昔，她放下書(shū)包，拿出一本輔導(dǎo)書(shū)在寫(xiě)。珉瑤說(shuō)自己最近在學(xué)吉他，“呵，手指頭有時(shí)都能被弦勒出痕來(lái)。”如果是我，我便不會(huì)有這毅力，我怕痛。幾年前，我報(bào)了跆拳道班，只不過(guò)試學(xué)幾天，便直不起腰了，更不用說(shuō)腳背一陣一陣的生疼，我的跆拳道生涯便在我的哭聲中落下帷幕。“只是覺(jué)得譚杰希能把吉他彈那么有勁、那么帥，便有了一股學(xué)到底的干勁呢。我還年輕，可以多嘗試、多追求自己所向往的東西。”珉瑤說(shuō)道，又拿出了好幾本輔導(dǎo)書(shū)，她的包還是鼓鼓的。“學(xué)習(xí)壓力重嗎?”我疑惑地看著她迅速的填滿書(shū)上的空白。
“呵。”她的微笑有些僵硬，只是嘆了口氣，輕描淡寫(xiě)的一句“還好吧。”
直到我們走出茶吧，她終究是說(shuō)了，“當(dāng)初曾經(jīng)說(shuō)要在一起的朋友，勾勾手說(shuō)永遠(yuǎn)的時(shí)光，到現(xiàn)在好像有些蒼白。”這與學(xué)習(xí)壓力有什么關(guān)系?我看向她。“以前背地里說(shuō)句誰(shuí)的壞話，朋友的那句‘不跟你好了’好像有些幼稚呢。與現(xiàn)在比，與她們有話掖著比，那些都顯得萬(wàn)分珍貴。”我下意識(shí)地點(diǎn)頭。“沒(méi)有朋友，一個(gè)人在角落里學(xué)習(xí)，就像平行線永不交集那般孤單……小學(xué)的時(shí)候，我并未付出多少，卻有很多獎(jiǎng)狀、有好成績(jī)，連上下學(xué)都有人陪著……現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)對(duì)那一切的不屑多么可笑!”她搖著頭，低下了眼眸，看不出喜怒。“沒(méi)有老師關(guān)注，沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)。突然想挽回曾經(jīng)那一切，可是再努力也沒(méi)有收獲，于是更著急去付出。可是，遙遙無(wú)期的感覺(jué)太過(guò)痛苦，每日活在痛苦之中，我也變成令人討厭的人……”于是，我明白，這便是壓力了。她不過(guò)換了一個(gè)角度講述。
我們?nèi)ベI(mǎi)了很多吃食，在一家店里看見(jiàn)一個(gè)男孩子在哭泣，只不過(guò)為了一根棒棒糖。我對(duì)珉瑤說(shuō)，“我嫉妒他。”
向大人撒嬌的年齡已經(jīng)過(guò)了，賭氣和朋友鬧別扭的時(shí)光不復(fù)返了，青春的列車(chē)將往何處停靠?
余珉瑤看著我的雙眼，笑了。
我望向天空，天上的浮云那么遙遠(yuǎn)，那么自由。我渴望是浮云之一。
永恒的青春
青春，就像一條川流不息的小河。當(dāng)你想拉住它的時(shí)候，它只會(huì)走地更快、更急促。青春是稍縱即逝的，你一不留神，它就會(huì)從的手指縫中溜走。青春也可以是永恒的，可以讓你的整個(gè)生命旅程綻放光芒。青春能否永恒關(guān)鍵還在于你這樣和時(shí)間做好這場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)。
奮斗的青春永遠(yuǎn)不會(huì)缺少光芒。一個(gè)人在這個(gè)時(shí)期如果能堅(jiān)持不懈地奮斗下去，就能夠使自己的人格更加完美。奮斗可以讓一個(gè)人對(duì)生活充滿熱情，信心來(lái)源于奮斗后的那一份喜悅。當(dāng)前社會(huì)的許多青年就缺少這種吃苦耐勞、努力奮斗的精神，頻頻發(fā)生入屋盜竊、當(dāng)街搶劫。這些無(wú)疑助長(zhǎng)了自己懶惰的毛病，更讓自己的青春蒙上了一層陰影。能吃苦、敢于拼搏的人只不過(guò)是他們對(duì)自己克制得好，不讓?xiě)卸栌写⒌臋C(jī)會(huì)。所以他們的青春沒(méi)有讓?xiě)卸杷淌�，而使奮斗成了他們青春的主旋律。
舞動(dòng)的青春釋放著滿腔激情。青春，是多姿多彩的，承載著夢(mèng)想與激情。對(duì)自己不必太拘束，大膽張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓青春碰撞出火花。每個(gè)人在這個(gè)時(shí)期思維是最活躍的，所以大家應(yīng)當(dāng)敢于像權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)，闡述自己的觀點(diǎn)，把“書(shū)里說(shuō)”變成“我認(rèn)為”。發(fā)散自己的思維，做一個(gè)具有創(chuàng)新意識(shí)的時(shí)代新人才，許多偉大的發(fā)明都是科學(xué)家在這個(gè)時(shí)期用激情與夢(mèng)想去創(chuàng)造出來(lái)。青春之所以讓人向往，正那敢于創(chuàng)新、不甘人后的精神所造就的。這種激情在人生的正個(gè)旅程永遠(yuǎn)不會(huì)缺少發(fā)光點(diǎn)。