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    幼師個(gè)人座右銘

    座右銘 時(shí)間:2017-11-15 我要投稿
    【09gc.com.cn - 座右銘】

      你給我一棵稚嫩的幼苗,我還你一棵健康的小樹。以下是為大家分享的幼師個(gè)人座右銘,供大家參考借鑒,歡迎瀏覽!

      幼師經(jīng)個(gè)人典座右銘

      1. 傾聽童聲,學(xué)會(huì)微笑,善待學(xué)生。

      2. 精誠(chéng)所至,金石為開。(鄭立)

      3. 認(rèn)認(rèn)真真工作,老老實(shí)實(shí)做人。

      4. 博觀而約取,厚積而薄發(fā)。

      5. 兢兢業(yè)業(yè)教書,踏踏實(shí)育人。

      6. 教育是一種“心”的職業(yè),是以生命激活生命的事業(yè)

    幼師個(gè)人座右銘

      7. 耐心、細(xì)心、恒心。

      8. 以師為朋,德高為范,以生為友,身正為師,以校為家,政勤為上

      9. 范筠:內(nèi)存一個(gè)愛,外顯一個(gè)笑。

      10. 我熱愛這份事業(yè),無論平凡,無論貧窮

      11. 每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光,給他們以溫暖;我愿做雨露,給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤,給他們以勃勃生機(jī)。

      12. 要有夢(mèng)想,即使遙遠(yuǎn)。(楊志華)

      13. 張小玲:教書育人,快樂人生。

      14. 心靈和心靈撞擊,生命和生命對(duì)話

      15. 打動(dòng)童心的最佳方法是慷慨而誠(chéng)懇地贊揚(yáng)他們的每一次進(jìn)步.

      16. 做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光,把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!

      17. 有容乃大,無欲則剛。(王艷榮)

      18. 真情教書,真心育人。

      19. 教書再難有心則靈,學(xué)識(shí)多高無德不成。

      20. 用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。

      21. 用愛心澆灌嬌嫩的花朵,用雙手托起明天的太陽(yáng)。

      22. 誰無暴風(fēng)勁雨時(shí),守得云開見月明。(李展)

      23. 含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

      24. 有志者事竟成。

      25. 把愛帶給每位學(xué)生。

      26. 要記住,你不僅僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

      幼師個(gè)人勵(lì)志座右銘

      1. 生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取

      2. 信賴、尊重,讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!

      3. 在真實(shí)的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。

      4. 沒有愛就沒有教育。(黃會(huì)英)

      5. 想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

      6. 真情教書,真心育人

      7. 說的好不如做的好。(喬彥勛)

      8. 播種希望,收獲明天。(魏潔)

      9. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

      10. 用語(yǔ)言播種文明。用粉筆耕種心靈;用汗水澆灌成功,用心血滋養(yǎng)言行。

      11. 誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事。(石玉霞)

      12. 一群人,一件事,一輩子。(趙云)

      13. 教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

      14. 做最好的自己!。(古惠雪)

      15. 張萍:愛己之心愛人,律人之心律己。

      16. 喜歡孩子,善待孩子.

      17. 滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干;靠天,靠人,靠祖上,不算是好漢! ——陶行知

      18. 你給我一棵稚嫩的幼苗,我還你一棵健康的小樹。

      19. 九層之塔,起于壘土;千里之行,始于足下。

      20. 多一份賞識(shí),就多一份成功的希望。(楊雙梅)

      21. “球”是在比賽中爭(zhēng)奪過來的,而不是等來的。

      22. 用細(xì)心耐心知心愛心搭建師生心靈的通途。

      23. 無需言,做自己。(肖青)

      24. 一切盡力就好,只要開心就好

      25. 成未來之才在教化,行教化之業(yè)在良師 。

      26. 總之,必使學(xué)生得學(xué)之樂,而耐學(xué)之苦,才是正軌。若一任學(xué)生趨樂避苦,這是哄騙小孩子的糖果子,決不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一

      27. 學(xué)生是船,嚴(yán)厲是舵,而寬容則是遼闊的海洋。

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