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    學(xué)生不交費(fèi)豈能扣老師工資?

    發(fā)布時(shí)間:2016-3-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

                    K12評(píng)論     2002-12-17     K12網(wǎng)友 頭暈 

     

        學(xué)生拖欠學(xué)雜費(fèi),而且很多,大概有一百來人吧。一年下來,總數(shù)也很不少呢。學(xué)校要求各個(gè)班主任做好學(xué)生的工作,在保證不出現(xiàn)學(xué)生流失,不出現(xiàn)問題的前提下,務(wù)必把學(xué)生所欠的費(fèi)用追繳上來。并且,領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上說,假如哪個(gè)班交不上學(xué)生的全部學(xué)雜費(fèi),就扣哪個(gè)班的班費(fèi);班費(fèi)不夠,就扣班主任津貼;津貼扣完了,還是補(bǔ)不齊,就扣班主任的工資。這些話充分表達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)誓將學(xué)生交費(fèi)工作進(jìn)行到底的決心。當(dāng)然,領(lǐng)導(dǎo)說的學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)是應(yīng)該上繳的,這毫無疑義。問題是,通過扣班費(fèi)、班主任津貼和班主任工資的方式來達(dá)到收繳拖欠費(fèi)用的目的,是否合理? 

        首先看班費(fèi)。班費(fèi)其實(shí)是一個(gè)班級(jí)全體學(xué)生湊起來的份子,主要是用來解決班級(jí)的一些事情的。如,買窗簾啊,買書籍啊,過節(jié)的時(shí)候買點(diǎn)好吃的東西,考試下來給學(xué)生買點(diǎn)獎(jiǎng)品啊。這些錢的所有權(quán)來自學(xué)生,使用權(quán)也是來自學(xué)生。假如哪個(gè)學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)沒有交齊,就用班費(fèi)來充當(dāng),實(shí)際上是用全體學(xué)生的財(cái)產(chǎn)去“救濟(jì)”一兩個(gè)學(xué)生。救濟(jì)學(xué)生不是不可以,也不是不應(yīng)該,關(guān)鍵是要大家自愿。要是大家愿意把自己的錢拿來供應(yīng)那些學(xué)生念書,那是毫無疑義的。但在學(xué)生還不清楚怎么回事的前提下,硬扣班費(fèi)的話,就有些慷學(xué)生之慨,肥個(gè)別學(xué)生的私囊的嫌疑。何況現(xiàn)在的情形是,在交費(fèi)問題上,大多數(shù)的人克服家庭困難的因素,上交了;個(gè)別學(xué)生不存在家庭困難,而硬撐著不交,想靠蒙騙過關(guān),要是拿那些積極交費(fèi)的學(xué)生的父母的血汗錢,去給那些本來就不是很困難的學(xué)生交費(fèi),顯然是鼓勵(lì)崴泥的,打擊積極的。后果不堪設(shè)想。 

        再看班主任津貼。班主任津貼是班主任工作的補(bǔ)助,班主任的工作應(yīng)該是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的,交費(fèi)是屬于學(xué)?倓(wù)方面的工作,根本就不是班主任的責(zé)任范圍。班主任協(xié)助后勤收費(fèi)已經(jīng)是帶有越俎代庖的性質(zhì)了,名不正,言不順,現(xiàn)在竟然要班主任老師自己承擔(dān)由于不合理的工作沒有完成所帶來的責(zé)任,這顯然是很不合理的。退一步說,學(xué)校工作就是班主任的工作,班主任有追繳學(xué)雜費(fèi)的義務(wù),這個(gè)義務(wù)在班主任的職責(zé)中,所占有的比例也應(yīng)該是很小很小的一部分。按照比例在班主任的津貼中扣除點(diǎn)兒,還說的過去,要是完全把班主任的津貼扣除掉,是不是就太不合理呢?叫班主任代收學(xué)雜費(fèi),本身就是想叫班主任在學(xué)生面前扮演“惡人”的角色,是拿班主任老師在學(xué)生中的威信做代價(jià),以犧牲學(xué)生對(duì)老師的好感為手段,來達(dá)到校方目的的錯(cuò)誤的做法。 

        再說班主任老師的工資。班主任老師的津貼都不應(yīng)該扣除,說到班主任老師的工資這一塊兒,就更沒有什么理由扣除了。班主任的工資,是他教學(xué)換來的,是賴以養(yǎng)家糊口的?鄢斯べY,你叫班主任老師喝西北風(fēng)去啊。那樣的話,一天到晚,一肚子涼氣,一肚子怨氣,如何實(shí)施教學(xué)呢。 

        也許領(lǐng)導(dǎo)只是嚇唬嚇唬老師們,也許只是表達(dá)表達(dá)追繳的決心。自古就有“君無戲言”之說,領(lǐng)導(dǎo)怎么可以說出來的話當(dāng)作是說說而已呢。說出來不做,還不如不說;做了危害大,不合乎情理;不做等于笑話,還有什么意義呢?因此,領(lǐng)導(dǎo)在說話的時(shí)候,要三思才能說出。 

        回到收費(fèi)的問題上,你要想照顧學(xué)生,減免學(xué)雜費(fèi)。那是學(xué)校開恩(姑且不說應(yīng)該不應(yīng)該開這個(gè)恩)。要是不想對(duì)那個(gè)學(xué)生照顧的話,就嚴(yán)格按照一個(gè)規(guī)則來:學(xué)校大門朝南開,沒有學(xué)費(fèi)別進(jìn)來。在收費(fèi)問題上做到人人平等。這樣,也就可以督促學(xué)生在學(xué)期開始的時(shí)候按時(shí)交費(fèi),避免了秋后算帳了。那時(shí)給學(xué)生要錢,學(xué)生不樂意,現(xiàn)在要,學(xué)生也不如意,還是早剃頭早涼快,大家相安無事。多好!

     

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