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    《陌上桑》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2016-8-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    一、導(dǎo)入

    1.樂(lè)府及《樂(lè)府詩(shī)集》簡(jiǎn)介:

    樂(lè)府是古代掌管音樂(lè)的機(jī)構(gòu),后人把這個(gè)機(jī)構(gòu)所采集的詩(shī)歌都稱

    為“樂(lè)府”。它既包括采自民間的詩(shī)歌,也包括那些文人制作的詩(shī)歌。

    這些詩(shī),一般都配樂(lè)歌唱。

    《樂(lè)府詩(shī)集》是宋朝郭茂倩編輯的樂(lè)府總集。輯錄漢魏到唐五代的

    樂(lè)府歌辭,兼及先秦至唐末歌謠,是我國(guó)文學(xué)史上的瑰寶。它內(nèi)容豐

    富,題材廣泛,多方面反映社會(huì)風(fēng)貌。有描述征人思鄉(xiāng)的痛苦,暴露戰(zhàn)

    爭(zhēng)罪惡的;有鞭撻封建婚姻制度,漚歌男女愛(ài)情的;有披露封建統(tǒng)治階

    級(jí)橫征暴斂,敲骨吸髓欺壓百姓的。這些詩(shī),都有較深的思想意義。在

    藝術(shù)創(chuàng)作上,樂(lè)府詩(shī)格律比較自由,雜言、五言、七言兼而有之,其余有

    些是不用韻的。敘事性強(qiáng)。最突出的特點(diǎn)是剛健清新、質(zhì)樸自然、文辭

    優(yōu)美。

    2.關(guān)于《陌上!罚梢宰寣W(xué)生收集,再適當(dāng)補(bǔ)充。

    這是一首在東漢時(shí)期民間廣為流傳的詩(shī)歌,詩(shī)中的故事帶有濃厚

    的傳說(shuō)性。過(guò)去有人對(duì)詩(shī)里的故事做過(guò)猜測(cè),認(rèn)為:《陌上!分v的是趙

    王的家令王仁妻子羅敷的事。羅敷出門采桑被趙王看見(jiàn),趙王想把她

    霸占為妾,于是羅敷作《陌上桑L以表明自己的態(tài)度,制止了趙王的卑

    劣行為。

    還有人認(rèn)為《陌上!泛汀扒锖小械墓适掠嘘P(guān)。秋胡的故事最早

    見(jiàn)于劉向的《烈女傳》這個(gè)故事是說(shuō):有一個(gè)叫秋胡的人,娶妻五日便

    出外做官,五年后才回家。路上,見(jiàn)到一個(gè)漂亮的女子在采桑。下車對(duì)

    她說(shuō):“力田不如運(yùn)豐年,力桑不如見(jiàn)國(guó)卿。便要娶她為妻,女子不從。

    秋胡來(lái)到家里,母親引他見(jiàn)其妻,正是路遇的采桑女。妻子見(jiàn)秋胡是個(gè)

    負(fù)心人,便含恨投河而死。

    這兩則故事跟《陌上!酚惺裁搓P(guān)系,現(xiàn)已很難考證。今天我們讀

    這首詩(shī),應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作一篇文藝作品來(lái)看詩(shī),欣賞其深刻的思想性和高

    超的藝術(shù)性。欣賞女主人公羅敷美麗、聰明、勇敢、忠貞,蔑視權(quán)貴的形

    象。

    二、正課

    1.朗讀課文,注意語(yǔ)音準(zhǔn)確,節(jié)奏分明,讀出感情。

    2.請(qǐng)學(xué)生翻譯第二段,注意以下詞語(yǔ)的解釋。

    [陌]方位、角落。

    [好女] 美女。

    [善]有的本子作“喜”。

    [青絲] 青色的絲繩。[籠]裝桑葉的竹籃。[系]系物的繩子。

    [籠鉤] 一種工具,采桑時(shí)用來(lái)鉤桑枝,行走時(shí)用來(lái)挑竹筐。

    [倭墮髻] 種發(fā)髻名。其髻像云堆疊,歪在頭部的一側(cè),是當(dāng)時(shí)時(shí)

    髦的發(fā)式。

    [明月珠]寶珠名。

    [緗綺] 淺黃色有花紋的紡織品。

    [孺] 短襖。

    [行者]過(guò)路的人。

    [下?lián)鷀放下?lián)印盵捋]撫摸。[髭須]胡須。

    [著(Zhuo2]戴。[帩頭]包頭的紗巾。

    [但]只。[坐]因?yàn),由于?/p>

    3.請(qǐng)學(xué)生翻譯第2段,注意以下詞語(yǔ)的解釋。

    [使君]漢代對(duì)太守或刺史的稱呼。

    [五馬]指使君所乘的五匹馬拉的車。漢朝太守出行用五匹馬拉

    車。

    [踟躕]徘徊,停滯不前的樣子。

    [殊]美麗的女子。

    [謝]這里是“請(qǐng)問(wèn)”的意思。

    [寧可]愿意。

    4.請(qǐng)學(xué)生翻譯第3段,注意以下詞語(yǔ)的解釋。

    [一何]怎么這樣。

    [東方]指夫婿當(dāng)官的地方。

    [千余騎]泛指跟隨夫婿的人。

    [上頭]前列。意思是地位高,受人尊重。

    [何用] 憑什么。[識(shí)] 辨認(rèn)。

    [腦] 深黑色的馬。[駒] 兩歲的馬。這句說(shuō)騎著白馬,后面跟著騎

    著小黑馬的大官是我的丈夫。

    [絡(luò)] 這里指網(wǎng)狀物兜住。這句說(shuō)馬頭上戴著金色的籠頭。

    [鹿盧劍]劍把用絲絳纏繞起來(lái),像鹿盧的樣子。

    [千萬(wàn)余]成干上萬(wàn)(錢)

    [府小吏]太守府中地位卑下的小官吏。

    [朝大夫]朝廷中大夫的官職。

    [侍中郎] 出入宮禁的親近官員。

    [專城居] 一城之主,如太守在史一類的官。[專]獨(dú)占。

    [晰] 白。指皮膚潔白。

    [羹]須發(fā)疏薄的樣子。[頗] 略。

    [盈盈]同下面的“冉冉”都是形容舉步輕緩,從容大方的樣子。

    [殊] 出色,與眾不同。

    5.請(qǐng)學(xué)生翻譯全文。

    6.再次朗讀課文。

    7.提問(wèn):作品是怎樣表現(xiàn)羅敷美貌的?

    討論并歸納:

    1)寫羅敷出場(chǎng)的環(huán)境美“日出東南隅,照我秦氏樓”,渲染,烘托了

    羅敷之美。

    2)寫羅敷采桑工具精美“青絲為籠系,桔枝為籠鉤”,陪襯產(chǎn)托了

    羅敷之美。

    3)寫羅敷服飾的華美“頭上倭墮髻,耳中明月珠。緗綺為下裙,紫

    綺為上襦!苯璺椕鑼懥_敷的外貌美。

    4)寫眾人為羅敷的容貌美所傾倒,借助他人的反應(yīng),從側(cè)面寫出

    羅敷的美。

    8.提問(wèn):課文第2段寫什么?

    討論并歸納:寫使君被光艷照人的羅敷所吸引,打起了鬼主意,仗

    著權(quán)勢(shì),想誘使羅敷跟他走。

    先寫使君權(quán)勢(shì)顯赫,坐著五馬大車,帶著隨從,威風(fēng)凜凜地從南方

    而來(lái),一見(jiàn)到美貌的羅敷就徘徊不前了。接著派出隨從去打聽(tīng),得知羅

    敷正值青春妙齡,更是想入非非,按捺不住荒淫之心,急忙親自走向前

    去對(duì)羅敷提出無(wú)理要求,要羅敷跟他一道回去。這段詩(shī)歌形象地表現(xiàn)

    了封建官僚使君這個(gè)好色之徒的丑態(tài),揭露了他骯臟的靈魂。

    9.提問(wèn):課文第3段寫羅敷面對(duì)使君,怎樣痛斥他的無(wú)理,表現(xiàn)羅

    敷的什么性格?

    討論并歸納:“羅敷前致詞‘使君一何愚!使君自有婦,羅敷自有

    夫”’斥責(zé)、嘲諷使君的愚蠢,貪婪,表現(xiàn)了羅敷不慕權(quán)勢(shì)、不畏威逼的勇

    敢性格、高貴的品質(zhì)。

    10.提問(wèn):羅敷如何夸耀自己的夫婿的?

    討論并歸納:

    1)夸耀夫婿官高位顯:“東方干余騎,夫婿居上頭!

    2)夸耀夫婿赫赫威勢(shì):“何用識(shí)夫婿,白馬從驪駒。

    3)夸耀夫婿雍容富貴:“青絲系馬尾,黃金絡(luò)馬頭;腰中鹿盧劍,可

    值千萬(wàn)余!

    4)夸耀夫婿接連升遷,前程遠(yuǎn)大:“十五府小吏……四十專城居!

    5)夸耀夫婿堂堂儀表:“為人潔白晰,鬑鬑頗有須!

    6)夸耀夫婿風(fēng)度翩翩:“盈盈公府步,冉冉府中趨。”

    7)眾多官員盛贊夫婿:“坐中數(shù)千人,皆言夫婿殊。

    11.提問(wèn):羅敷盛夸自己夫婿的目的是什么?

    討論并歸納:無(wú)恥的使君依仗權(quán)勢(shì)戲誘羅敷,羅敷則針鋒相對(duì),以

    夸耀夫婿椰輸壓倒對(duì)方,使他自形慚愧。這是“以其人之道還治其人之

    身”的策略。

    12.提問(wèn):羅敷運(yùn)用這種策略表現(xiàn)了她什么性格特征?

    討論并歸納:表現(xiàn)她機(jī)智勇敢,善于斗爭(zhēng)。

    13.提問(wèn):請(qǐng)概括本詩(shī)的中心思想。

    討論并歸納:本詩(shī)敘述一個(gè)采桑女嚴(yán)詞拒絕使君戲誘的故事,深刻

    地揭露了封建官僚的丑惡,贊美女主人公忠貞、機(jī)智和反抗強(qiáng)暴的精

    子。

    14.提問(wèn):本詩(shī)在寫作上有什么特點(diǎn)?

    討論并歸納:

    1)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的藝術(shù)手法。羅敷熱愛(ài)勞動(dòng),對(duì)愛(ài)

    情忠貞不二,這是羅敷的美好性格,也是真實(shí)可信的現(xiàn)實(shí)主義的描寫。

    但描寫羅敷的美貌和對(duì)夫婿的盛夸則是理想化的夸張的,富有浪漫主

    義色彩。作者把現(xiàn)實(shí)主義的描寫和浪漫主義的夸張結(jié)合起來(lái),使羅敷

    的形象更加光彩照人,從而突出了中心。

    2)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法。詩(shī)中寫使君是用正面描

    寫,寫羅敷的美貌基本上用側(cè)面烘托的方法,這樣既豐滿了人物形象,

    又給讀者留下了想象的空間,達(dá)到很好的藝術(shù)效果。

    三、小結(jié)

    《陌上!访鑼懙氖且粋(gè)使君調(diào)戲采桑女子而遭嚴(yán)辭拒絕的故事,

    深刻地揭露了封建官僚的丑惡,贊美了女主人公的堅(jiān)貞、勇敢和機(jī)智。

    這首詩(shī)在藝術(shù)上也是很有特色的,現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合,正面描

    寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。同時(shí)還善于從生活中攝取富有戲劇性的場(chǎng)面,

    人物性格通過(guò)矛盾沖突加以展示,筆法顯得格外經(jīng)濟(jì)。通篇用五言,揮

    灑自如,語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,文辭錯(cuò)落有致;特別是采用了對(duì)話的形式,給人

    以親切、逼真的感覺(jué)。這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。

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