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    七年級(jí)(下)語(yǔ)文寫作訓(xùn)練編寫寓言(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2016-11-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    七年級(jí)(下)語(yǔ)文寫作訓(xùn)練

    第六單元   編寫寓言

    第八次作文指導(dǎo)

    [訓(xùn)練目標(biāo)]

       模仿課文和讀過(guò)的其他寓言,自己編寫一篇寓言,題目自擬。

    [寫作指導(dǎo)]

    寓言是用假托的故事來(lái)說(shuō)明某種道理的文學(xué)作品。靡然和象征是寓言的主要表現(xiàn)手法。它常嘗賦予生物或非生物以人的特征,讓它們像人一樣會(huì)說(shuō)話、有感情、能思考。寓言篇幅短小,但語(yǔ)言幽默,寓意深刻,富有諷刺或勸戒的意味。

    [例   文]

    狐貍和葡萄

    饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄,口水直流,想要摘下來(lái)吃,但又

    摘不到?戳艘粫(huì)兒,無(wú)可奈何地走了,他邊走邊自己安慰自己說(shuō):“這葡萄沒(méi)有熟,肯定

    是酸的。”

        這就是說(shuō),有些人能力小,做不成事,就借口說(shuō)時(shí)機(jī)未成熟。

    ________________________________________狼與鷺鷥

    狼誤吞下了一塊骨頭,十分難受,四處奔走,尋訪醫(yī)生。他遇見了鷺鷥,談定酬金請(qǐng)他

    取出骨頭,鷺鷥把自己的頭伸進(jìn)狼的喉嚨里,叼出了骨頭,便向狼要定好的酬金。狼回答

    說(shuō):“喂,朋友,你能從狼嘴里平安無(wú)事地收回頭來(lái),難道還不滿足,怎么還要講報(bào)酬?”

        這故事說(shuō)明,對(duì)壞人行善的報(bào)酬,就是認(rèn)識(shí)壞人不講信用的本質(zhì)。

    ________________________________________

    掉在井里的狐貍和公山羊

    一只狐貍失足掉到了井里,不論他如何掙扎仍沒(méi)法爬上去,只好呆在那里。公山羊覺(jué)得

    口渴極了,來(lái)到這井邊,看見狐貍在井下,便問(wèn)他井水好不好喝?狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了,心中

    暗喜,馬上鎮(zhèn)靜下來(lái),極力贊美井水好喝,說(shuō)這水是天下第一泉,清甜爽口,并勸山羊趕快

    下來(lái),與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊,便不假思索地跳了下去,當(dāng)他咕咚咕咚痛

    飲完后,就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備,他狡猾地說(shuō):“我倒有一個(gè)

    方法。你用前腳扒在井墻上,再把角豎直了,我從你后背跳上井去,再拉你上來(lái),我們就都

    得救了!惫窖蛲饬怂奶嶙h,狐貍踩著他的后腳,跳到他背上,然后再?gòu)慕巧嫌昧σ?/p>

    跳,跳出了井口。狐貍上去以后,準(zhǔn)備獨(dú)自逃離。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過(guò)頭

    對(duì)公山羊說(shuō):“喂,朋友,你的頭腦如果像你的胡須那樣完美,你就不至于在沒(méi)看清出口之

    前就盲目地跳下去!

        這故事說(shuō)明,聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果,然后才去做。

    ________________________________________

    寡婦與母雞

    有個(gè)寡婦養(yǎng)著一只母雞,母雞每天下一個(gè)蛋。她以為多給雞喂些大麥,就會(huì)每天下兩個(gè)

    蛋。于是,她就每天這樣喂,結(jié)果母雞長(zhǎng)得越來(lái)越肥,每天連一個(gè)蛋也不下了。

    這故事說(shuō)明,有些人因?yàn)樨澙,想得到更多的利益,結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。

    姓名                得分          

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