一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點進(jìn)行說明的方法。
2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語言。
3、了解凡爾賽宮的建筑特色，藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心，旅游勝地的地位。
二、學(xué)習(xí)重點
學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點進(jìn)行說明的方法。
三、學(xué)習(xí)難點
學(xué)習(xí)說明文準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語言。
四、學(xué)法指導(dǎo)
1．朗讀法：學(xué)生在反復(fù)朗讀中體會說明文語言的生動性。
2．編寫讀書摘要。在學(xué)生通讀課文、討論內(nèi)容、把握大意的基礎(chǔ)上，為了加深理解、抓住重點、記錄資料，可以指導(dǎo)學(xué)生試著做一些摘要，把文章的要點或主要內(nèi)容摘錄在卡片上或筆記本上。摘錄的形式，可以是分條的提綱，也可以是濃縮的文字；可以摘引原文的重要語句，也可以用自己的話概況。
五、課時安排：一課時
六、學(xué)習(xí)過程
（一）預(yù)習(xí)：
1、學(xué)生對詞語注音、辨形、解釋。
A、注音： 摒棄 磅礴 靜謐 恬靜 粼粼 參天 軼事
心曠神怡 揮灑淋漓 婷婷而立
B、辨形： 馳名世界 一張一弛 歷史軼事 交通秩序
C、解釋： 摒棄 鑲嵌 心曠神怡 揮灑淋漓
2、思考：
（1）本文的說明對象很清晰，說明對象的主要特征是什么？文中是如何概括這一特征的？
（2）本文是怎樣抓住特征，突出重點進(jìn)行說明的？
（3）課文第二部分在介紹凡爾賽宮的藝術(shù)特色和藝術(shù)風(fēng)格，重點是從哪三個方面入手的？
（4）本文在敘述凡爾賽宮的修建情況時間，插入一段歷史軼事有何作用？
（5）介紹建筑物一般以空間變換為序，說說本文是按什么具體順序說明的？
（二）課堂教學(xué)
1、導(dǎo)入
教師講一段凡爾賽宮歷史軼事。
2、突破
a、編寫讀書摘要
b、本文教學(xué)的重點之一是說明的條理性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候感受本文以空間為序，由總到分，由外到內(nèi)加以具體說明。
（三）練習(xí)
設(shè)計練習(xí)，讓學(xué)生邊讀邊完成練習(xí)。
1、第一段交代了凡爾賽宮的（ ），并用了（ ）說明方法。
2、第二段交代了凡爾賽宮修建和竣工的時間，接著用了（ ）的方法說明（ ），從中可以看出凡爾賽宮分為（ ）和（ ）兩大部分。
3、說明凡爾賽宮的宮殿建筑，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)的具體內(nèi)容是（ ）。
4、第三段用了（ ）和（ ）的說明方法，這一具體說明了凡爾賽宮的（ ）。
（四）拓展
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板書設(shè)計：
凡 爾 賽 宮
吉 祖 英
1、方位 藝術(shù)價值 （特征） （打比方）
2、外部：時間、面積、建筑特色 （列數(shù)字） 抓
（空間順序） 具
3、內(nèi)部：陳設(shè) （列數(shù)字 舉例子）裝潢（鏡廊） 體
特
4、宮前大花園：風(fēng)格獨特（遠(yuǎn)------近）（摹狀貌） 征
說
明
5、歷史軼事
6-7、歷史和現(xiàn)今的重要地位 （舉例子 作比較）
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