教學(xué)目標(biāo):
了解與作者有關(guān)的文學(xué)常識(shí)及本文的寫(xiě)作背景.
整體把握文章內(nèi)容,并學(xué)習(xí)極富感情的語(yǔ)言及動(dòng)作描寫(xiě).
把握文章順敘和插敘結(jié)合的記敘特點(diǎn)及象征手法的運(yùn)用。
體驗(yàn)文中洋溢的深沉的父愛(ài)，領(lǐng)悟成長(zhǎng)的真正含義。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
熟讀文章，把握文意，理解課文基本內(nèi)容。
理順課文結(jié)構(gòu)，初步了解伏筆和插敘的手法。
體驗(yàn)文中洋溢的深沉的父愛(ài)，領(lǐng)悟成長(zhǎng)的真正含義。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入新課：
自學(xué)探究
自讀課文，積累基礎(chǔ)知識(shí)
本文節(jié)選自 ，作者 ，臺(tái)灣女作家。
生字注音：
雞毛撣子( ) 咻咻( ) 玉簪花( ) 驪歌( ) 哭號(hào)( ) 花圃( ) 抽屜( )
3.解釋詞語(yǔ): 挪窩兒：
咻咻： 驪歌：
讀文章，整體感知課文內(nèi)容
文章回憶了爸爸的哪些事情，試各用一句話概括出來(lái)。
從全文看，爸爸是一個(gè)怎樣的人？
文中哪些寫(xiě)的是眼前事，哪些是回憶過(guò)去的事，回憶的事是怎樣引出的？文章采用了什么手法？
“花”在全文結(jié)構(gòu)中起著怎樣的作用？
局部探究：
閱讀文章“我哭了，我們畢業(yè)生．．．．．．并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英”
怎樣理解“當(dāng)我們回到小學(xué)．．．．．．拿我當(dāng)個(gè)孩子呀？”
“做大人，常常有人要我做大人”這句話在文中起什么作用？
文中寫(xiě)“宋媽”“蘭姨娘”“蹲在草地里的那個(gè)人”的目的是什么？
爸爸讓“我”獨(dú)自去正金銀行寄錢(qián)的原因．目的是什么？
展示答疑：
拓展延伸：
寫(xiě)作的表達(dá)方式有哪幾種？記敘的順序有哪幾種？
文章有那幾條線索？
文章采用插敘的手法穿插回憶，作者這樣寫(xiě)有什么作用？
練習(xí)測(cè)評(píng)
生字注音
咻咻( ) 玉簪花( ) 驪歌( ) 哭號(hào)( ) 花圃( ) 抽屜( )
２．解釋詞語(yǔ): 挪窩兒：
咻咻： 驪歌：
３．“花”在全文結(jié)構(gòu)中起著怎樣的作用？
布置作業(yè)：
完成＜伴你學(xué)＞自主學(xué)習(xí)
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
探究課文內(nèi)容，把握文章的寫(xiě)作技巧．
學(xué)習(xí)插敘的寫(xiě)作手法，體會(huì)爸爸深沉的愛(ài)．
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入新課：
自學(xué)探究：
整體理解：
爸爸逼＂我＂去上學(xué)的回憶表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感？對(duì)＂我＂的成長(zhǎng)有什么影響？
２.文中多次有關(guān)于爸爸愛(ài)花及對(duì)花的具體敘述，有什么作用？
３.談?wù)勀銓?duì)＂爸爸的花兒落了＂的理解．
４整篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
局部探究
閱讀＂快回家去�。乙巡皇切『⒆恿耍�
１．＂我＂為什么催著自己＂快回家去＂？
文中寫(xiě)弟妹們頑皮和天真有什么作用？
３.＂我＂真正感到自己長(zhǎng)大了，你是從哪些地方看出來(lái)的？
４.畢業(yè)典禮后＂我＂回家時(shí)見(jiàn)到了怎樣的情景？這情景預(yù)示著什么？
５.怎樣理解文章末尾＂我＂默念的話的含義？
６．＂爸爸的花兒雖然落了，但卻結(jié)出了豐碩的果實(shí)＂．你認(rèn)為這句話對(duì)嗎？為什么？
理解文章所包含的感情
１.＂英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了＂
２．＂爸爸沒(méi)說(shuō)什么，打開(kāi)了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖．他遞給我看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板給我．＂
３.＂老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院．＂我從來(lái)就沒(méi)有這樣鎮(zhèn)定，這樣安靜．
展示答疑：
拓展延伸：
１文章沒(méi)有正面提及爸爸的病危，瀕死，寫(xiě)的很含蓄，但文章中處處有伏筆．試做分析．
２結(jié)合自己的體驗(yàn)，與同學(xué)討論＂我們＂為什么既喜歡又害怕變成大人？
３因?yàn)椋⑽遥⒉簧蠈W(xué)，爸爸就那么嚴(yán)厲地打我，你說(shuō)爸爸愛(ài)我嗎？具體表現(xiàn)在哪兒？
練習(xí)測(cè)評(píng)：
回答下列問(wèn)題：
１.怎樣理解文章末尾＂我＂默念的話的含義？
２＂爸爸的花兒雖然落了，但卻結(jié)出了豐碩的果實(shí)＂．你認(rèn)為這句話對(duì)嗎？為什么？
整篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
布置作業(yè)：
完成＜伴你學(xué)＞
寫(xiě)一寫(xiě)＂我和父親之間的故事＂
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