一．知人論世。
李白有遠(yuǎn)大政治抱負(fù)，天寶元年 (公元472年)，李白經(jīng)友人吳筠的推薦，被唐玄宗征召進(jìn)京。他興高采烈地來到了長安，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)“濟(jì)蒼生”、“安社稷”的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來。但得到的是翰林供奉的侍御閑職。李白“糞土王侯”不甘趨炎附勢，招致了權(quán)貴的讒毀，不到三年，唐玄宗以“賜金還鄉(xiāng)”為名，把他趕出了長安。李白在極度悲憤惆悵的心情下，離開了京城，重新繼續(xù)他的漫游生活。天寶四年秋 (公元745年)，他離家南下準(zhǔn)備再游吳越時(shí)寫下這首詩留贈(zèng)給山東友人。（結(jié)合詩作注釋1）
二．給以下生字注音。
瀛 暝 栗 冥
鸞 悸 怳 著
三．研討加點(diǎn)詞語的意義。
信難求 越人語天姥 拔五岳 殷巖泉
云青青兮欲雨 虎鼓瑟 安能摧眉折腰
四．討論詩作的層次結(jié)構(gòu)。
點(diǎn)撥：可以以“夢游”的時(shí)間前后進(jìn)行劃分。
A．夢游之前對天姥山的向往。
B．夢游經(jīng)過及見聞、感受。
C．及時(shí)行樂的思想和不事權(quán)貴的決心。
五．研討以下問題。
1．第一段詩人用了哪些手法表現(xiàn)天姥山的？天姥山在作者的筆下呈現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)？
手法：對比夸張的手法。
特點(diǎn)：高峻邈遠(yuǎn)雄偉，有讓人神往的奇幻色彩。
2、作者所見的夢游之景的特點(diǎn)是什么？從描述中感受夢游過程中李白的情感和心理的變化。
夢境特點(diǎn)：清幽、雄偉、秀美、神異。
詩人的情感和心理：游歷之前的傾心渴慕之情；游歷山景時(shí)的喜悅之情；幻入仙境時(shí)的驚悸；夢游醒來的失落惆悵。
3、李白描寫夢境，曲折地表現(xiàn)了李白怎樣的內(nèi)心情懷？
對現(xiàn)實(shí)的不滿。
4、學(xué)生反復(fù)閱讀最后一層，思考討論李白獨(dú)特的個(gè)性特征。
李白不事權(quán)貴、傲視王侯，追求個(gè)性自由的的性格特征。詩人也流露出了人事無常，及時(shí)行樂的思想情緒。
五．總結(jié)全詩。
李白豪放飄逸詩風(fēng)的表現(xiàn)：思想感情上表現(xiàn)為蔑視權(quán)貴的傲氣，高村出世的灑脫，面對離情的磊落，呼酒買醉的曠達(dá)；藝術(shù)手法上表現(xiàn)為奇特的想象，大膽有夸張，巧妙的擬人。
《月下獨(dú)酌》 《送友人》
張力
[《夢游天姥吟留別》(蘇教版高二選修學(xué)案設(shè)計(jì))]相關(guān)文章：
1.高中化學(xué)選修5《鹵代烴》教案設(shè)計(jì)
7.高中化學(xué)選修5《苯 芳香烴》教案設(shè)計(jì)
8.高中化學(xué)選修5《脂肪烴》教案設(shè)計(jì)
9.化學(xué)選修5試題及答案